《2012年九年级上册语文苏教版百合花课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012年九年级上册语文苏教版百合花课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,教学目标,1、明白本小说题目的含义和主题 2、体味细节描写在小说中的作用。 3、培养学生速读小说，概述小说的能力。,百 合 花,女，1925年参加，1955年转业到作家协会上海分会，任文艺月报编辑。1958年3月，在延河上发表了著名作品百合花，标志着她艺术风格开始形成。这篇“没有爱情的爱情牧歌”，曾被茅盾誉为当时最使他满意和感动的一篇作品，赞赏这篇小说具有清新俊逸的艺术风格，是“静夜的箫声”。,作者介绍,茹志鹃,百合花是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系”。她说：“战争使
2、人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”所以，百合花是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。,写作背景,撂( ) 讷( ) 憨( ) 讪( ) 嬷( ) 砦( ) 磕( ) 忸怩( ) ( ) 拗( ) 虔 ( ),检查预习,lio,n,hn,shn,m,zhi,k,ni n,qin,ni,讪讪： 彩号： 鹿砦： 磕磕绊绊： 执拗： 尴尬： 珠烁晶莹： 张皇： 讷讷： 憨憨：,难为情的样子。,因作战而负伤的人员,形似鹿角的障碍物，用树木的大枝杈钉成，用以阻挡步兵或军用车辆。,跌跌撞撞
3、的样子。,固执任性，不听从别人的意见。,（神色、态度）不自然。,像珍珠那样闪亮，像水晶那样明净。,恐慌，慌张。,说话迟钝。,傻气，难为情。,速读课文,“百合花”仅仅是新媳妇心灵和性格的象征吗？ 和小通讯员和我有关吗？ 全篇主题是什么？,色泽文雅，香气清幽，白净纯洁，清丽，纯洁，高雅,百合花的特点,思考,新媳妇献百合花的被子，明显是与百合花有关的，但小通讯员与百合花有关吗？,他纯洁高尚美好的心灵也像百合花一样。,那么，百合花在文中还有什么寓意?,纯洁高尚美好的军民之情。,小说构思是非常巧妙的。表面上看，百合花的纯洁清新美好好像只与新媳妇有关，其实，百合花的特点与小说中的其他人物的性格，与人和人之
4、间的关系也是紧密关联的。,百合花，色泽文雅，香气清幽，白净纯洁。本文题目以借代的手法指印有百合花的被子。更重要的是，百合花，作者赋予了它丰富的象征意义：即小通讯员和新媳妇他们都有百合花一样高尚纯洁美好的心灵，军民之间的感情也像百合花一样纯洁高尚美好，战士和战士之间的情感也像百合花一样纯洁高尚美好，一句话，百合花，象征着人性美性格美。,老师见解,文中出现了三个主要人物，“我”在文中起什么作用？,线索人物 整个故事的目击者,“我”对小通讯员的情感前后是否有变化？,原句为证,“我”眼中的小通讯员是怎样一个人呢？,腼腆、淳朴、勇敢、热爱生活、善解人意,“我”眼中的新媳妇呢？,娴静 淳朴 善良 纯真 高洁,作者是如何刻画这两个人物形象的?,细节描写、语言、肖像描写、心理活动,勾勒原句,小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象，表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。,主题,三年的初中生活就要过去了，回首这段美好的时光，每个人都会有许多有趣的和动情的事涌上心头，请撷取一两个片断，写出人情美或者人性美的主题来。字数不少于600字。,课后延伸,
