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1、黔东南州二0一二届初中地理 学业水平考试试题评析,试卷结构 黔东南州二0一二届初中地理学业水平考试试卷结构： 一、单项选择题（每小题2分，共24分）一共12个选择题。包括地球、地图 、世界地理 、中国地理 ，各占8分，一共24分。 二、非选择题：（共36分）包括地球、地图 （4 分）；世界地理 （10 分）；中国地理 （18分）；乡土地理 （2）分。 地理分数一共60分。,一、试题特点 黔东南州二0一二届初中地理学业水平考试，按照地理课程标准要求，在重点考查初中地理基础知识、基本能力的同时，有目的的考查学生综合分析问题、提取有效信息、解决现实社会生活中实际问题的能力等。,1、重视生活，突出实用
2、。 这一道试题分别以景观照片为背景，以世界区域差异相关内容为考查的载体，试题设计立足于知识与技能，在解决问题的过程中，学生需要通过比较、抽象、概括等思维过程，并用知识和方法表达观点。试题充分体现新课改理念“让学生学习与生活相关的地理，学习有用的地理”，重视对生活中地理知识的考查，侧重考查学生的生活技能、生存能力。如第1、题、第10题。,12012年，第30届奥运会将在英国伦敦举办，届时可以游览到当地著名的旅游胜地的是 （ ）,A B C D,10小强的爸爸是一名外交官，以下是他对某个国家的描述：田野里，咖啡园一望无际；街头巷尾，讲着葡萄牙语的小伙子们，一边踢足球一边展示桑巴舞的舞姿。该国家位于
3、( ) A亚洲 B欧洲 C南美洲 D北美洲,C,c,2、重视基础，突出主干知识。 试题重视考查地理学科基础知识，常识型知识、重点知识是重点考查内容。基础知识和基本技能是重中之重，必须把基础知识、基本技能掌握牢固，没有基础也就谈不上能力。如第13、题、第14题。,13读右图，回答下面问题（每空1分，共4分） (1)图中数码所代表的虚线名称 , ， (2)根据五带的划分A处属 带 ，B处属 带 。,北回归线,南极圈,热 带,北温带,14读世界地图，回答问题： （每空1分，共5分）,（1）美国所在的大洲是 ，中国所在的 大洲是 ， (2) 写出数字代表的大洲 ， ， 。,北美洲,亚洲,南美洲,非 洲
4、,大洋洲,3、重视实践，突出应用。 新课程标准要求中学地理教学必须根据学生的年龄特征和心理特征，结合学生的生活经历和生活体验，从学生身边的地理知识着手，由近及远，由个别到一般，组织教学。让学生真正体会到地理知识就在我们身边，学好地理能使他们终身受益。注重努力揭示地理学科与当今社会、经济发展之间的密切联系，引导学生将所学知识运用于实践。注重应用型能力考查。如第5、6题。,5春节期间，在北国的哈尔滨举办的是“中国 哈尔滨国际冰雪节”，而南方的广州举办的是“迎春花”展，两地景观的差异反映了我国气温分布( ) A冬季南北普遍低温 B南方纬度高气温也高，北方反之 C冬季风对南北方气温没有影响 D冬季南北
5、温差大 62011年3月19日，美英法等西方多国军事打击利比亚，战争以来，中国政府先后从利比亚撤出了近3万侨民,国际社会对中国赞许有加，利比亚华侨撤离选择的运输方式( ) A航空 B铁路 C公路 D海运,D,A,4、重视能力，突出素质。 试题突出地理图像功能，图像形式新颖多样，同时注重考查学生的地理思维过程，有利于培养学生的地理素养，避免在地理教学中过分强调死记硬背的倾向。如第15题。,15读“日本和美国”简图回答问题。（每空1分，共5分）,（1）_ 国土狭小，所以日本资源_, 进口原料和燃料，制成工业品大量出口。以加工贸易 为主，因此工业主要分布在 洋沿岸和濑户内海 沿岸。 （2）图中所表示
6、的山脉是美国著名的 山， 所指示的旧金山附近有世界 产业中心“硅谷”。,日本,贫 乏,太平洋,落基,高技术,6、重视热点、突出现实问题。 现实问题和焦点问题是命题的重要组成部分，也是最能考查学生综合能力和创新能力的部分，许多命题素材来自教材以外的日常生活中的社会热点、焦点等重大问题。命题材料多取材于新闻报道、时事动态、各种数据等资料，命题的地理知识渗透在日常生活的方方面面，引导学生关注当今人类生存与发展进程中的重大问题。体现了让学生运用可持续发展观点分析和解答地理问题的能力。如第3、4题。,看右图回答34两题 32011 年3月11日发生的日本地震震中位置是（ ） A.（ 142.6E ，31
7、.8N B. (33.2E , 124.8N ) C . (31.2N, 114.2E D. (34.1N , 143.2E ) 4此次地震震中在东京的（ ）方向。 A 东南 B 东北 C 西北 D 西南,142.6E,A,B,6、重视探究，突出新的学习方式。 试题注重考查学生探究问题的能力，重点考查学生从图文中获取地理信息、解决简单地理问题的能力，突出表现在要求学生能够从给定的材料或地图中提取、加工、运用信息，结合所学知识解决问题。如第16、18题。,16读中国四大区域划分图，完成下列问题： （每空1分，共6分） （1）把相应的字母填到横线上： A B C D ， (2)图中C地区最突出的自
8、然地理是 ，D地区最突出的自然地理特征 是 。 （3）A地区和B地区的界线大致通过 一线，B地区的主要油料 作物是 。,南方地区,北方地区,西北地区,青藏地区,干旱,高寒,秦岭淮河,油菜,18读下图，完成有关要求 ：（每空1分，共10分） (1)写出下列字母代表的省（自治区）名称： A. ，B. , (2)流经该区域我国汛期最长的河流是 ； （3）字母c省的气候类型是 ,其主要的粮食作物 。 (4)字母D代表的经济特区是 ，与其毗邻的是 特别行政区。 (5)我国面积最大的岛屿是 岛，请用字母E在图中标出其位置。该岛有“亚洲天然植物园”的美誉，岛上最著名的树种是 树。,广东,广西,珠江,亚热带湿
9、热季风气候,水稻,深圳,香港,台湾,E,樟,7.依据课标，紧扣教材，试题开放,紧扣教材，试题图文并茂、呈现方式丰富多彩，可以让学生在“学习的情境下”完成考试任务，达到理解四大工业基地、中国的地形、主要的铁路交通、北京市等。如第17题。,17阅读资料，回答问题。（每空1分，共4 分） “2011中国国际轨道交通建设暨高速铁路技术装备展览会”将于“2011年10月19日23日”在“中国国际展览中心”（北京市朝阳区北三环东路六号）盛大举办。 （1）京沪高速铁路南北连接了我国两大工业基地，分别是 工业基地和沪宁杭工业基地。 A 京津唐 B.辽中南 C.珠江三角洲 D.武汉工业区 （2）京沪高速铁路途径
10、下列那个地形区（ ） A.青藏高原 B.四川盆地 C.黄土高原 D.华北平原 （3）本次会议在北京召开说明了北京是 全国的 中心。 （4）北京市的简称是 。,A,D,政治、经济、文化、交流,京,二、对今后的教学建议,1、认真学习课程标准 要认真学习地理课程标准。把握要求，领会实质。把评价学生提出问题、解决问题的能力作为地理教学的重要目标之一。地理复习教学中，教师要引导学生发现问题、提出问题、分析解决问题，培养创新精神。特别要关注课程标准中，对知识技能、过程和方法、情感态度价值观三维目标的要求。,2、选择多种多样的地理教学方式方法 要根据教学内容的特点、学生年龄特征和学校条件，选择地理教学方式方
11、法。 用多样化的教学方式方法，帮助学生掌握基本地理事实、概念和技能，增强地理学习能力，形成正确的态度、情感和价值观。 提倡探究式学习，引导和鼓励学生独立思考，体验解决问题的过程，逐步学会分析问题、解决问题的方法。,3、重视地理教学信息资源和教学媒体的利用 地理图像是地理信息的重要载体，教师应重视利用地理图像，通过阅读、使用地理图像和绘制简易地图，帮助学生掌握观察地理事物的基本方法，逐步发展对地理图像和地理事物的理解、想象、分析等思维能力和解决地理问题的能力。 在有条件的地方，积极利用地理信息资源和信息技术手段优化和丰富地理教学，提高学习效率。,4、重视培养创新精神和实践能力 在地理教学中培养学生的创新精神，需要为学生创造宽松的学习环境，爱护和培养学生的学习兴趣；增大地理教学的开放性，鼓励学生对所学地理内容提出自己的看法；保证教学的弹性，为学生自主学习提供条件。,5、改革课堂教学，提高教学效益 新课改要求课堂教学必须突出学生的中心地位，学生在教师引导、点拨下挖掘知识内涵，发现知识的内在联系，掌握科学的学习方法。课堂上：一是注重培养学生读图分析问题的能力。学习地理的关键是对地图的学习，在教学过程中一定要教会学生读图、析图，灵活运用地图，从地图上提取重要的知识，切忌死记硬背。二是要注重培养学生归纳概括能力,谢谢,
