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1、2015年最新苏科版新教材同步教学课件,第十二章 机械能和内能,一 动能 势能 机械能,下列几种情况中，人对物体做功的是（ ） A举重运动员举着杠铃不动接受记者照相 B人提着重物沿水平路面匀速前进 C人用力推车同时车沿力的方向在水平地面上运动 D小孩用力搬石头，未能搬动,一、复习,C,打桩机上被举高的重锤落下来可以把桩打进地里,被压弯的跳板可以弹起运动员,子弹能击穿障碍物，流水能推动竹排,、一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。,、一个物体能够做功，我们就说它具有能。,、能的单位:焦(J),二、能,9、在水平公路上行驶的小汽车,7、在地上滚动的足球,1、在水平轨道上滚动的钢球,2、被压弯
2、的跳板,3、天花板上的吊灯,4、拉弯的弓,5、上紧的发条,6、被举高的重锤,8、放在课桌上的书本,4、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。,运动,弹性形变,被举高,、物体由于运动 而具有的能叫动能,三、动能、重力势能、弹性势能的概念,9、在水平公路上行驶的小汽车,7、在地上滚动的足球,1、在水平轨道上滚动的钢球,2、被压弯的跳板,3、天花板上的吊灯,4、拉弯的弓,5、上紧的发条,6、被举高的重锤,8、放在课桌上的书本,4、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。,运动,弹性形变,被举高,、物体由于被举高而具有的能叫重力势能,、物体由于运动 而具有的能叫动能,三、动能、重力势能、弹性
3、势能的概念,举起的杠铃,9、在水平公路上行驶的小汽车,7、在地上滚动的足球,1、在水平轨道上滚动的钢球,2、被压弯的跳板,3、天花板上的吊灯,4、拉弯的弓,5、上紧的发条,6、被举高的重锤,8、放在课桌上的书本,4、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。,运动,弹性形变,被举高,、物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。,、物体由于被举高而具有的能叫重力势能,、物体由于运动 而具有的能叫动能,三、动能、重力势能、弹性势能的概念,正在击球的网球拍,拉长的橡皮筋,被拉长的弹簧,新民晚报 195次列车飞出的一只 馒头 1990年6月10日 沈阳开往上海的的195次列车经过上海分局管辖的沪宁
4、线103K区段时，突然从列车左翼车窗飞出一只馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏。,扬子晚报 火车“吻”肥猪，吻死一大片 1990年6月10日 南京郊区，一辆运载“生猪”的拖拉机，在横穿火车的轨道时，突然抛锚熄火，正好北边驶来一辆列车，火车司机发现情况后，紧结刹车，驶到拖拉机前面速度已经很慢。但还是撞向了拖拉机，拖拉机司机侥幸逃命，但生猪却被“吻倒一大片”。拖拉机也被撞的支离破碎。,、探究:动能的大小跟哪些因素有关？,四、影响动能和势能大小的因素,动能的大小与质量和速度的关系？,探究：,提示： （1）本此探究采用什么方法？ （2）怎样去改变质量？ （3）
5、怎样去获得速度并改变速度？ （4）怎样比较动能的大小？,控制变量法,用两个质量不等的钢球,将钢球放在斜面上由静止滚下、改变钢球放置在斜面上的高度,看木块被推动距离的长短,重现实验过程：,运动的物体越大，越大，它具有的动能就越多,速度,质量,归纳结论：,在校园中走路，高年级同学不小心撞倒低年级同学；有时跑得快的低年级同学也能撞倒高年级同学。,生活体验：,对于这个现象你有什么建议？,、重力势能的大小可能跟哪些因素有关？,重现实验过程：,物体的越高，越大，它具有的重力势能就越多,质量,被举高度,归纳结论：,物体弹性形变程度越大，弹性势能越大,、物体具有的弹性势能大小跟什么因素有关？,五、什么是机械能
6、？,机械能,动能,势能,重力势能,弹性势能,六、小结,机械能,动能,势能,重力势能,弹性势能,与速度和质量有关,(能量),、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能_，势能_。 (填“变大”或“变小”),变小,变小,随堂练习,A,B,C,质量相同时,物体被举得越高重力势能越大,被举高度相同时,物体的质量越大重力势能越大,(1)比较图中A、B两个实验可得：,(2)比较图中、两个实验可得：,A,C,、实验题,随堂练习,用物理学的术语解释： 、为什么要对机动车的行驶速度进行限制？ 、为什么在同样的道路上，不同的车型的限制速度不一样？,城市街道上的最高行驶速度km/h,生活中的物理知识,机动车的行驶速度越大,动能也就越大,越不容易刹车,所以要对车辆的速度加以限制,以免发生交通事故.,不同车型的车,即使速度相同,它们的质量也不同,质量越大,动能也越大,越不容易刹车,所以大型客车的限制速度比小型客车更小.,再见！,
