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1、-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方新开镇中心幼儿园教学管理制度 1、根据幼儿园教育纲要和规程结合幼儿的特点和个体差异，制定教育工作计划，并组织实施。 2、认真制定各项工作计划，目标明确，措施具体，执行效果好，认真填好各种表格、记录，各种资料齐全。 3、按照周计划备课组织教育教学活动，(允许教师根据本班情况灵活安排)，依照幼儿园教育目标来实施教育。4、教学活动以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中；教师要以幼儿为主体，努力成为幼儿的引导者、支持者、合作者。 5、集体教学活动准备充分，尝试运用现代教育技术手段，能体现开放性教学和互动性原则。 6、坚持使用普通话教学
2、。 7、坚持自学、自修、努力提高业务水平，有学习笔记，积极参加各类进修、培训、继续教育学习达标。 新开镇中心幼儿园教师管理制度-1、幼儿园教师管理制度中全体教职工必须严格遵守作息时间制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。 2、幼儿园教师管理制度中全勤的教职工每月发给全勤奖50元，有迟到、早退、旷工、等现象的，无全勤奖，另外迟到、早退者在当月的工资中扣除3元/次，因私事请假扣10元/次，矿工者50元/天。3、幼儿园教师管理制度中教师要把全部精力放在工作中，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。 4、幼儿园教师管理制度中因工作造成一般责任事故，如磕伤、碰伤、挤
3、伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责一切费用，如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担80%的医疗费用。因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责，扣除工资300元/次。 5、幼儿园教师管理制度中班中物品需保管好，如有工作变动，必须交清，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。 6、幼儿园教师管理制度中教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好，避免与家长争吵， 7、幼儿园教师管理制度中各班室下班后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地
4、点，整洁卫生，保证安全。 8、幼儿园教师管理制度中教师有事情必须请假，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。 9、幼儿园教师管理制度中值班老师应遵守值班时间，比正常上班时间早到半小时，下班时迟走半小时，当班或值班时间，不能因私事离开孩子10、幼儿园教师管理制度中一月公布一次出勤。并将考勤列入奖惩、评比条例中. 11、幼儿园教师管理制度中教师要认真备课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。 12、幼儿园教师管理制度中教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，幼儿离园时要护送到安全地带。13、幼儿园教师管理制度中学期结束，各方面表现优秀，
5、且班级无重大安全事故的，奖励教师100元。 幼儿园教师师德管理制度1、教师要具备能吃苦耐劳的精神,具有责任心、事业心。2、教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。3、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退，无大事不随便请假。4、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子。5、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。家长送孩子入园，教师要热情迎接。 6、教师要注意仪容仪表，
6、不留长指甲，不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。7、教师带班不接、不打电话、不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子。8、幼儿教师需具备“八心”爱心对所有孩子一视同仁；童心把自己融入到孩子的世界里去； 关心能体贴入微地关心孩子各方面的成长； 耐心-不厌其烦地帮助和照顾孩子学习、生活； 细心-能非常细致地发现、并挖掘孩子的潜能； 专心-专注本职工作，不断更新和补充新知识； 公心-对所有的孩子一视同仁，不厚此薄彼； 好心情-天天能给孩子们带来阳光般的灿烂感受。幼儿园备课和听课制度 1、 各班教师每学期在保教主任和后勤主任的组织下制定教学计划，再根据学期计划制定月、周、日、半日活动计划等。并把每周计划与每
7、周五放学前交入幼儿园办公室。2、 教师集体备课与个人备课相结合，备课时不能大声喧哗，或闲聊一些私人的问题，以免影响他人，更不能查阅一些与教育教学无关的内容。3、 教师以个人备课为主，因人施教，注意个体差异，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式，用不同的方式教育幼儿。4、 教学设计要以目标为指导，重难点突出，动静结合，在实施的过程中，还应根据具体的情况更新、调整活动内容，以便更好的促进幼儿的发展。5、 教师的教案要每月批阅一次，园长不定时抽查，每学期进行一次教案展览活动。6、 作好课前的一切准备工作，明确做到五备：备教材、备教法、备幼儿、备教案、备教具，学具。7、 教师每月听课23节，认真
8、填写听课记录及评议，课后与老师及时交流，取长补短，共同进步，月末及时上缴个人的听课记录，由保教主任和后勤主任及时批阅，园长抽查。9、 园内每学期组织（12）次教师公开课，个别老师的观摩课，课后进行及时的评议、总结，使教师的教学得到进一步的提升。10、 教师的听、备课情况将作为教师工作的重要考核内容之一。幼儿园教研学习制度-一、全体教师均为教研成员，全园设一个教研组。二、教研活动定为隔周三下午放学后全体教师进行学习研讨。三、教研主任根据本园教育工作计划制定教研工作计划，教研组计划要重点明确，措施具体。四、教研活动要立足于端正教育思想，改革教育方法，提高本园保教工作质量，结合教育工作中存在的问题，每学期研究一、两个问题，并与实践相结合。五、教研主任要在活动前安排好活动内容，做好研究方法程序上的准备，每次活动有详细记录。六、教师要按时参加活动，活动中积极讨论，不说不做与研究课题无关的话和事。七、各年纪组根据幼儿园计划的培养目标，结合我园实际情况，制定学期教研计划，及时吸取国内外幼教信息，有计划地组织教师开展教研活动，大胆探索实践，使教研活动促进幼儿园教育教学质量的提高。八、每位教师每学期结束写2篇教育笔记，期末做好教研总结。
