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1、第五部分 专题突破,第47讲 图表分析题专题,图表题是信息和图形的综合题，具有简明直观，概括性强，知识覆盖面广，涉及科学知识多等特点。浏览近几年来各地中考科学试题，我们会注意到，图表类材料不时出现在一些地方的中考试题中，并有方兴未艾的趋向。这类题型的出现无疑使较为单一的文字材料变得活泼而生动。而且图文转换综合考查考生对材料的分析能力，它要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。近年各省市中考科学的命题，更加突出对考生科学综合能力的考查，注重考生创造能力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现科学学科的基础性、知识性和应用性等特点。在这些思想的指导下，图表
2、分析题型理应得到重视。 图表题一般是给出一幅图表，要求考生能根据图表的信息作出相关的答题，主要考查学生认图判断、查找相关的科学信息和语言表述等方面的综合能力。题型一般分为三种：一种是选择题，直接给出图表的内容，根据所给的信息得出什么结论或研究所涉及的科学规律；另一种是简答和探究题，是与图表相关的开放性题，如根据图表信息写出实验探究的目的、控制的相关变量、根据所给的现象等得出结论并举例应用；还有一种是分析计算题，关于图表信息给予的内容进行分析计算。本专题主要就图表分析题的解题思路进行整理归类。,图表选择题,1根据图表信息判断各种科学量间的关系 此类题目涉及的科学内容丰富，考查学生的图像分析能力和
3、知识综合能力，以及对数学函数图像的把握，理解物理量的性质是解决此类问题的关键。 2关于溶液溶解度曲线图的分析 本类题型主要利用图或表考查溶液的相关知识。溶液的知识如果概念不清楚，很容易混淆。一定要弄清楚溶解度的概念，溶解度随温度变化曲线的规律，饱和溶液和不饱和溶液之间的相互转换规律；溶液溶解度变化导致质量分数变化的规律等。根据题目给的信息分析物质溶解度与温度的关系，饱和溶液和不饱和溶液的判断以及相互转换等。,1(2014呼和浩特)小玉同学在探究“同种物质的质量与体积的关系”的实验中，测出几组数据，根据这些数据绘出图像。如图所示四幅图像中，能正确反映“质量与体积关系”的图像是( B ) 【解析】
4、同种物质的质量与体积成正比，体积越大质量越大，因此图像B正确。,2(2013金华)如图是A、B两种物质的溶解度曲线，下列叙述错误的是( B ) A30 时，向100 g水中加入25 g A物质，充分溶解后所得溶液是饱和溶液 BA物质的饱和溶液从30 降温到10 ，变成不饱和溶液 CB物质的饱和溶液从30 降温到20 ，其溶质质量分数减小 D30 时，将B物质的不饱和溶液转变为饱和溶液，可以采取恒温蒸发溶剂的方法 【解析】30时，A的溶解度为20 g，加入25 g已经是饱和了，选项A正确；B的溶解度随温度的降低而降低，所以选项B是错误的；温度降低溶解度减小，饱和溶液的质量分数也减小，选项C正确；
5、任何溶液恒温蒸发都可以由不饱和变成饱和，所以选项D的说法也是正确的。,1(2014广安)如图所示的图像中，描述的是同一种运动形式的是( D ) AA与B BA与C CC与D DB与C,2(2014江西)如图所示，是我们常见的图像，这种图像如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位，不能用来描述( B ) A弹簧的伸长与弹簧所受拉力的关系 B通电导体的电阻与其两端电压的关系 C物体所受重力与质量的关系 D匀速直线运动中路程与时间的关系,3(2013义乌)科学研究中常用图像来表示两个量(x、y)之间的关系，以使研究的问题变得直观明了。某温度下，将少量氧化钙加入到一定量的饱和氢氧化钙溶液中，图甲表示整个过
6、程中温度的变化，图乙表示氢氧化钙的溶解度与温度的关系。小阳同学根据观察和思考，作出了图丙所示的图像，此图像反映了该过程中( A ) A溶质的质量与时间的关系 B溶剂的质量与时间的关系 C溶质的溶解度与时间的关系 D溶质的质量分数与时间的关系,4(2013北京)a、b、c三种物质的溶解度曲线如右图所示。取等质量t2 的a、b、c三种物质的饱和溶液，分别蒸发等量水后恢复至t2 。下列说法不正确的是( D ) A原饱和溶液中，溶质的质量分数 abc B恢复至 t2 时，析出溶质的质量abc C恢复至t2 时，三种溶液一定都是饱和溶液 D若继续降温至t1，三种溶液一定都是饱和溶液,5(2014宁波)2
7、0 时，将等质量的a、b两种不含结晶水的固体物质，分别加入到盛有100 g水的烧杯中，充分搅拌后，现象如图甲；然后升温到50 时，现象如图乙；a、b两种物质的溶解度曲线如图丙。由这一过程可知( C ) A图甲中a溶液溶质质量分数比b溶液大 B图乙中a、b溶液一定都是饱和溶液 C图丙中表示a的溶解度曲线是M D30 时a、b溶液溶质质量分数不相等,图表解答题,根据图表所给信息得出结论或利用所给信息加以应用 解决此题的关键是弄清楚各个变量之间的关系，如果是坐标图，应该明确横纵坐标所表示的内容，随着横坐标的增大纵坐标是如何变化的；如果是表格数据的分析，则横向比较与纵向比较的结果都要加以分析。同时一定
8、要注意实验数据的记录是现象的记录，和探究结果的表述是有不同的，有时候是用转换法进行实验，描述结论时必须针对探究的目的转换回来。,3(2014哈尔滨)同学们用图甲玻璃管做了“测量气泡的速度”的实验，该实验的测量工具有_刻度尺、停表_；用测量的数据画出路程时间图像如图乙，分析乙图像中的信息可以得出的结论是_气泡的速度是2.5_cm/s_。 【解析】本实验的目的是测量气泡的速度，根据速度公式以及乙图提供的图像分析，测量的是气泡通过的距离以及时间，所以测量工具必须是刻度尺和停表；由图像可知路程和时间是成正比的关系，这里很容易得出的结论就写成气泡通过的距离与时间成正比，而题目明确告诉我们要求测量气泡的速
9、度，因此必须算出单位时间内通过的路程，也就是路程与时间的比值为2.5 cm/s，所以结论是气泡的速度是2.5 cm/s。,6(2013嘉兴)近来饮用水的卫生与安全成了公众关注的焦点。某科学兴趣小组的同学对“饮水机放出的冷水和热水中的细菌数随时间变化的情况”进行了探究。 【取样】他们将不同品牌的10桶饮用水编号为1至10，分别安装在经过消毒后的10台同型号饮水机上，每天用采样瓶在同一时间对饮水机的冷水和热水进行采样(每次采样前采样瓶均消毒)。 实验小组对采样的方案有两种不同的设计。 方案一：每天用采样瓶按编号顺序只对一台饮水机的冷、热水采样 方案二：每天用采样瓶对十台饮水机的冷、热水采样 以上两
10、种方案，你认为方案_二_的设计较合理。 【培养】按正确方案采样后，配制培养基对各水样进行细菌培养。由于细菌的营养方式为_异养_，所以培养基中除了琼脂、水、无机盐外，还必须含多种有机物。 【结果】培养后统计各培养基中的菌落数，并计算出每毫升水中的细菌数。如图是对某一品牌桶装水的部分探究结果，由此可以得出的结论是_5天内冷水和热水中的细菌数量变化不大，5天后冷水中细菌数明显增加_。,【应用】相关部门规定桶装饮用水的卫生标准为每毫升水中的细菌总数50个。通过上述探究，请你对该品牌桶装饮用水的饮用要求提出一条合理的建议：_该品牌饮用水应该在开封5天内饮用完或加热后饮用_。,7(2014宁波)离渠边不同
11、距离处水流速度相等吗？小科想到顺水漂流的乒乓球速度与水流速度相等，于是进行了如下实验：选一段流速稳定、宽为2 m的水平水渠为实验场地，如图甲所示，在A1A2连线上，同一时间把11个乒乓球等间距地轻轻放入水中，并开始计时，t5 s时测得实验数据如下表：,(1)分析数据可以得出：离渠中心线距离r越大，水流速度v_越小_。 (2)为了得出v与r的定量关系，小科根据上表数据绘制vr2图线如图乙，据此图可得到vr的关系式是v_(0.20.2r2)m/s(0r1_m)_。 (3)图丙是该段水渠的横截面示意图。假如上述结论同样适用于水下，则实验时图丙中同一深度的B、C两点处的压强大小关系为pB_ pC。,(
12、4)上电流一课时，老师常用水的流量和水流来类比电量和电流。理想水渠交叉点上，单位时间内流入的总水量等于流出的总水量，同理，在电路的某连接处，流入的电流总和等于流出的电流总和。图丁是某实验电路的一部分，电流表的示数为_0.46_A，若通过导线ab电流为0.6 A，请分析通过导线cd的电流大小及方向。 【解析】通过电流表的电流方向从“”接线柱流向“”接线柱，若导线ab的电流由ab，则Icd0.6 A0.46 A1.06 A，方向dc；若导线ab的电流由ba，则Icd0.6 A0.46 A0.14 A，方向由cd。,分析计算题,1根据题目所给的图表信息进行分析说明。 2根据题目所给的图表信息进行计算
13、。 此类题目的解决关键是看懂题目所给信息，图表结合，找出相应的关系，再根据科学原理进行计算。,4(2014东营)钙是人体中的常量元素，缺钙时可通过食用保健药剂来增加摄入量。某补钙药剂说明书的部分信息如图所示。现将100 g盐酸分成5等份，逐次加到用40片该药剂制成的粉末中(其他成分不与盐酸反应)，得到部分数据与图像如下。请根据有关信息回答问题：,(1)人体缺钙易出现的疾病是_骨质疏松_，这时除在医生指导下服用保健药剂外，日常生活中要多摄入_虾皮、海带、牛奶或骨头汤_等食物。 (2)该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数是_50%_，a的数值为_25_。 (3)求该盐酸中溶质的质量分数。(写出计算
14、过程，计算结果保留一位小数),9(2014杭州)图甲是一个电子拉力计原理图。硬质弹簧右端和金属滑片P固定在一起(P与R1间的摩擦不计)。电压表量程为03V，a、b是一根长为6 cm的均匀电阻丝，阻值R130 ，电源电压U6 V。 (1)要保证电压表能正常工作，电路中R0至少应为_30_。 (2)当拉环不受拉力时，滑片P处于a端，闭合开关后电压表的读数为_0_V。 (3)已知该弹簧伸长的长度L与所受拉力F间的关系如图乙所示，若R045 ，通过计算说明， 开关S闭合后，当电压表指针指在0.8 V处，作用在拉环上水平向右的拉力为多大？此拉力器的量程为多少？ 解：IU/(R0R1)6 V/(45 30
15、 )0.08 A RapUap/I0.8 V/0.08 A10 Lap/6 cm10 /30 Lap2 cm 根据图像得：F200 N 由图像分析可知拉力器的量程为0600 N。,1(2014台州)匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图。这个容器可能是( A ) 2(2014福州)如图所示各物理量之间关系的图像中，描述错误的是 ( D ),3(2013咸宁)硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线如右图所示。30 时，分别将30 g硝酸钾和氯化钠放入100 g水中，充分溶解。下列结论中，不正确的是( B ) A两种溶液中溶质的质量分数相等 B通常情况下，采取降温的方法能将两种溶液都变
16、成饱和溶液 C若将硝酸钾溶液降温到20 ，溶液中溶质和溶剂的质量比为310 D若将硝酸钾溶液变为10 时的饱和溶液，溶液中溶质的质量分数一定减小,4配制硝酸钾溶液时得到下表数据，根据表中数据分析，不正确的是( D ) 时，10克水中最多能溶解硝酸钾4克 B60 时，等质量水中能溶解的硝酸钾比28 时多 C所得溶液溶质的质量分数相等 D所得溶液一定是硝酸钾的饱和溶液,5(2013舟山)为研究实验室制取二氧化碳的速度与什么因素有关，科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案：室温下在六个锥形瓶中分别加入A、B两种大理石各50克，然后加入等量的不同溶质质量分数的稀盐酸。记录表如下：,(1)由实验方案可知，他们除
