《新沪科版九年级物理《16.4-科学探究-电流的热效应》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新沪科版九年级物理《16.4-科学探究-电流的热效应》ppt课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、科学探究：电流的热效应,第四节,学习目标,1、知道电流的热效应，知道电热器的工作原理。 2、掌握电流产生的热量与那些因素有关。 3、掌握焦耳定律的内容、公式、单位。 4、能运用公式进行计算。,电热油汀,电 炉,电暖器,电水壶,热得快,利用电流热效应工作的装置。,当电流通过导体时会发热，将电能直接转化为内能。这种现象叫电流的热效应。,共同点：电流通过导体时会发热,你知道生活中还有哪些家用电器是物理上说的“电热器”吗？,电热器的结构共性,电热器的主要组成部分是电阻丝做的发热体。,发热体均是由 电阻率大 、 熔点高 的材料做成的。,信息快递,1、灯泡和电线串联在电路中，电流相同，灯泡热得发光，电线却
2、不怎么热，这是为什么？,2、相同的导线如果将灯泡换成大功率的电炉，电线将显著发热，甚至烧坏电线，这又是为什么？,3、电熨斗，它通电的时间过长，会产生更多的热量，一不小心，就会损坏衣料。这又是为什么？,电阻不同,电流不同,时间不同,生活现象,提出问题,电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关？,做出猜想,导体的电阻,导体中电流,通电的时间,实验方法,控制变量法,观察电热的方法：,方法一,电热丝发热，点燃火柴,优点：,实验时间短，操作简便。,器材简单，容易准备；,现象容易受火柴、放置位置、环境（ 如空气流动 ）等因素的干扰；,方法二,电热丝发热使煤油温升和膨胀,现象直观、精确；,受环境干扰较少。,缺点
3、：,现象直观、明显；,缺点：,优点：,实验时间稍长。,器材复杂，准备较难；,现象较细微，远处不便看；,连接实物图，并画出电路图,(1)研究电热器电阻的大小对产生热量的影响 要研究电阻对产生热量多少的影响，应该控制 和 不变，则可以让两个阻值不同的电阻 （串联并联）后接入电路。,3.设计实验、验证假设,电 流,通电时间,串 联,(2)研究电流大小对产生热量的影响,要研究电流对产生热量的影响，应该使电阻的阻值 (改变/不变)，而通过该电阻的电流大小 (改变/不变)。只要调节电路中滑动变阻器的滑片，就可以改变电路中的电流大小。,不 变,改 变,(3)研究通电时间对产生热量的影响,要研究电流对产生热量
4、的影响,应该 控制 和 不变，改 变 。,通电时间,电 阻,电 流,实验结论,结论1: 在通电电流和通电时间相同的条件下，电阻越大，电流产生的热量越多。 结论2: 在电阻和通电时间相同的条件下，电流越大，电流产生的热量越多。 结论3: 在通电电流和电阻相同的条件下，通电时间越长，电流产生的热量越多。,信息快递,英国物理学家焦耳用近四十年的时间探索了“电热与电流、电阻、时间的定量关系” ，不畏艰难，呕心沥血，他为推动人类社会的进步，为科学而贡献几乎毕生的精力，他的事迹非常感人。为了纪念这位伟大的科学家，物理上用“焦耳”作为功或能的单位。把这一定律称作焦耳定律,焦耳定律,、内容：电流通过导体产生的
5、热量与电流的平方成正比，与导体电阻成正比，与通电时间成正比。,2、公式：,3、单位：,电流I- 电阻R- 时间t- 热量Q-,Q 热= I2Rt,安培（A）,欧姆（）,秒（s）,焦耳（J）,一个20的电阻，通过0.5A的电流2min，电阻上释放热量为_.,练习,一个40的电阻，通过0.3A的电流，则通电_min释放热量为2160J.,一个电阻通过0.2A的电流， 5min电阻上产生的热量为600J.这个电阻的阻值是_ ,一个200的电阻通电1.5min，电阻上消耗的电能是4.5105J,则通过电阻的电流是_.,600J,50,5A,10min,三、电功和电热的关系 （ W 和 Q 的关系）,在
6、电热器电路 (只有电阻的电路)中：（电能几乎全部转化为内能）,W = Q 即 UIt = I2Rt,在其他电路中：（如电流通过电动机做功时，大部分电能转化为机械能）,W Q 即UIt I2Rt,说明： 焦耳定律是实验定律，焦耳定律适用于计算 由于电阻存在，电能转化为内能的那部分能 量即电热。没有电阻，就不产生电热！,结论：,电功W电热Q,.电流产生热量的其他表达式,(1). Q=UIt,(2). Q=,只适用于只有电阻的电路,(电能全部转化为内能)的情况。,四、电热现象的应用和防止,应用举例：,防止举例：,用电器使用不当时，电热会产生哪些危害？,电线中电流过大时， 电热会使绝缘材料迅速老化，甚至燃烧起火； 有些用电器，如不采取散热措施，会被烧坏。,用电器是采取哪些措施防止电热的危害的？,有的电动机里装有风扇；,电视机、收音机机壳上有散热窗等；,本 课 小 结,一、知道电流的热效应；知道一般电热器的发热原理；会对一些家庭电热器进行简单的计算。,电流热效应、电热器发热原理、,二、探究决定电热的因素、理解并正确运用焦耳定律,电热与什么因素有关、焦耳定律、公式、单位；,简单的家用电热器的计算。,焦耳定律的适用条件、电热的计算,作业: 1.复习本课内容 2.课时作业本,
