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1、图文转换,高考考点,图文转换题的题型,（一）从所供材料角度分为： 1、 表（格）文（字）转换题； 2、 图文转换题； 3、（漫）画文（字）转换。,（二）从表达角度分为： 1.直接表述图表信息 2.对图表信息推断总结,1. 对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。 语文学习杂志刊登了1993年至1999年中学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年龄进行统计，见下表：,由此可见，当前优秀教师的群体，以 为主， 次之。 这说明： ；“论资排辈”评价教师的优秀与否的做法，已成为历史。,1. 对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。 语文学习杂志刊登了1993年至1999年中学“优秀教师名录”，对
2、此分别按出生年代和年龄进行统计，见下表：,由此可见，当前优秀教师的群体，以60年代出生、教龄在1120年的为主；50年代出生和教龄在10年以内的次之。这说明年富力强、经验丰富的教师已成为优秀教师的主体；“论资排辈”评价教师的优秀与否的做法，已成为历史。,一、表文转换题解题思路及注意事项：,答题技巧： 对图表基本内容进行概述：要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是题目的调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句陈述。 第二问一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中
3、的词语。,1、 阅读下面的图表，完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现： 请根据图表所反映的情况，写出两条结论:,解题思考：调查什么？情况如何？把相关词语圈划出来。,解析 :本题考查的是根据图表分析其中蕴涵的思想内容，因此，仅仅能分析出图表所提供的信息是远远不够的，还要能从具体的信息中抽象出具有普遍性的结论。题目告诉我们，这是一次图书损坏情况调查统计。从表中可以看出，围绕“图书状况”从“完好无损”等四个方面进行调查统计，用四个不同数字(总共10万册，与题干所给条件相同)交代了四种不同的情况，由此可看出要说明图书的损坏情况，这是一条显性结
4、论，不难回答。难的是另一条结论从何而来呢?只要细看一下文字信息，其中有“学生阅览室”的暗示，也刚好与图书损坏的情况连起来了，原来学生正是损坏的主体，这就涉及学生的道德水平、公德意识，另一条隐性结论也就浮出了水面。,答案:(1)该校80的图书存在不同程度的损坏现象 (2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。,【直接表述图表信息】题 1下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，试根据这个材料，完成后面的题目。,从表中数据的纵向对比过程中，我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律，即 (20个字以内),用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。,总结解题思路：,1、 认真审题，明确要求。 审题时，要注意表
5、头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度；还有题干中句式要求和字数限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语。 2、 仔细分析图表，全面准确捕捉信息。 如找出比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。 3、 依据题干要求，规范答题。,（实战演练10年广东）近代西方社会发展史表明，数学活动的中心（数学史上的代表人物及他们的突出成就）在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。请根据一下图表所示的情况，补充下面文段中A、B处空白放缺的内容。要求：内容完整，语言简洁，语意连贯。文艺复兴时期的意大利17世纪资产阶级革命时期的英国18世纪大革命影响的法国伽利略等人的天文计算牛顿的微
6、积分、牛顿学派蒙日的微分几何、蒙日学派 从15世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲，并随着资产阶级革命中心的转移而在欧洲不同国家之间转移。文艺复兴时期。伽利略等人在天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利；这个活动中心 ； A 数学活动中心 。,文艺复兴时期的意大利,17世纪资产阶级革命时期的英国,18世纪大革命影响的法国,伽利略等人的天文计算,牛顿的微积分、牛顿学派,蒙日的微分几何、蒙日学派,、这个活动中心随着17世纪资产阶级革命转移到了英国，它的标志是牛顿对微积分的研究及牛顿学派的学术成就。其后，受18世纪大革命的影响，加上蒙日对微分几何的贡献和蒙日学派的研究成果，法
7、国成为数学活动中心。,高考语文复习,漫画题之解答,漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意） 。,漫画的构成,标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。,主体：是画面各“因素”构成的情景；,注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。,漫画题 是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题.,题型 .画面描述 2. 揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告,题型1、画面描述题,有一天，四只小狗一同出行，在它们前进的路上出现了一个地窖，前面一只小狗戴着望远镜意气风发地头向上，没看见地窖，“
8、砰”的一声就掉了进去，后面的两只小狗也跟着掉下去了，只有最后一只戴着眼镜拿着拐杖的没掉下去，它哈哈的笑了。,图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的左边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，最后一只手里拿着拐杖，它们前面的不远处有一敞开口的地窖；下半部画的是前三只小狗直掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。,画面描述题解题要领：,1、仔细观察整体画面 要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等 。 2、抓住特征客观描述画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图
9、文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 3、 注意说明的顺序 对于漫画的说明，在整体上要做到“总分总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）动作神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。,1、仔细观察右面这幅招画， 按要求答题。 请简要说明画面的内容。 （不超过30字） 说说这幅画给我们的启示。 （不超过30字）,答案示例： 招贴画题为“绿色家园”，一片大树叶中有一个 地球，整个图就好似一只眼睛。,实战演练,要像保护眼睛一样保护地球，爱护我们的绿色家园（生存环境）。,今年3月22日至28日为第十
10、九届“中国水周”。请仔细观察右图的中国节水标志图案（黑色部分原图为绿色），简要描述该图案，并说明你对该图案内涵的理解。,中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。,画面描述应该用描述性的语言表述，切忌加入自己的主观看法。如有标题，一定要写出来，内容要囊括所有画面，不要丢三落四。,漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的眼睛。,请说明下面这幅漫画的内容(江
11、西 10年高考题）,仔细阅读下边这幅漫画，按要求作答。 1、 简要说明你对漫画内涵的理解。,这幅漫画由两部分构成。中间的一棵大树枝繁叶茂，浓荫密匝。下面的小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。由于这幅漫画运用了象征手法，所以答题难度较大。考生要通过大树与小树之间的关系，联系到当代家庭与社会中普遍存在的教育方式等问题。,参考答案 大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的生长。作者借此讽喻了当今社会种种因过度呵护溺爱而导致的弊端。,参考答案 大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的生长。作者借此抨击当今社会强势群体对弱势群体生存资源的掠夺。,题型2、揭示寓意,用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的
12、弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。 解题思路： 首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。,揭示寓意解题要领,请写出下面这幅漫画的寓意。,实战演练：,解题思路(寓意),1、找出对象,3、联系现实（物人）,讽刺：前三只小狗；颂扬：盲狗,2、思考讽刺、颂扬的原因,视力正常的狗掉进了窨井 盲狗却绕过了窨井,只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。 或：真理有时候掌握在少数人手里。 或：自负（好高骛远）往往会害了自己。 或
13、：告诫人们要脚踏实地，关注脚下，不要好高骛远。 或：告诫人们勿眼睛朝上，要脚踏实地，在摸索中前进。,2、仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。,答案示例： 讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。,概括下边漫画的寓意,参考答案：讽刺了不想通过努力来获取成功，只想坐享其成的人。,仔细阅读下边这幅漫画，按要求作答。 2、 为漫画拟写一个标题。,小树需要更广阔的天空；,溺爱是害；,“树”下长不成“树”；,还“我”生存空间；,有时，爱也是害；,爱与碍,沉重的爱/扭曲的爱,爱？害！,公正在何方？,题型3、拟写标题,拟写标题解题要领,标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。 首先要弄清漫画讽刺
14、的主体和漫画的主题 然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。 拟题可直接以讽刺主体命名。,实战演练：给下面这组漫画的配上一个恰当的标题。并分别解说每幅画面，要求：标题不得为“无题”。而解说应符合情景。每幅画面的解说不得超过12字。 【2010天津卷】,标题：补救措施/问题解决啦 画面解说：路遇钉耙，视而不见；误踩钉耙，迎头痛击；采取措施，铁钉固定；心安理得，扬长而去。 解析：这是一组连续的漫画，一个提工具箱的人路上误踩钉耙，被击中头部，这个人立即用大钉子将击中自己的钉耙钉在地上，然后离开了。这组漫画讽刺了一种“头痛医头，脚痛医脚”，不从根本上解决问题的可笑行为方式。,题目：“如此妙方”“钉子的妙用
15、”“化动为静”“看你怎么动”画面解说：修理工在路上走；不小心踩到铁耙，脑袋被打；他将木杆钉上钉子；路上的铁耙多了枚钉子。,欣赏漫画低碳生活（“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式）。请仿照画面二、三的文字，补写其余两处。要求：紧扣画面内容；写两个5字句；句末押韵（2010 年湖北高考试题 ）,食物少煎烤 住房环保型 清蒸油烟少 节能灯照明,【答案示例】1、洗衣不用电，手洗身体健。 2、拒绝小汽车，绿色自行车,请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）,题型4、编拟公益广告,参考答案：,1、毒品就是焚尸炉！,2、一次沾染，危害终生毒品！,毒
16、品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。,享一时飘逸，变一堆白骨。,吸毒是活埋生命的墓穴。 小心别踏进了死亡陷阱吸毒,巧妙用修辞,比喻,顶真,移用广告,化用名句,答案示例：,莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路,一吸足成千古恨 劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏 莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。,不吸不知道，一吸就完了请勿试毒 远离毒品不尝试，你好我好大家好,2011年是希望工程创建22周年，请你结合下面一段材料和图片，为希望工程拟写一句宣传语。（不超过20个字） 12年前，中国青年报记者解海龙拍摄了极具感染力的照片“大眼睛姑娘”。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书”的心声。苏明娟在希望工程的资助下，先后在家乡读完小学和中学后，2003年被安徽大学录取。苏明娟在成为大学生后的第一个暑假，就参加了安徽大学团委暑期社会实践活动
