教科版初中物理八下《杠杆》ppt课件

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1、,“给我一个立足点和一根足够长的硬棒,我就能移动地球。” 阿基米徳,第一节 杠杆,?,一根硬棒在力的作用下如果能绕着 固定点转动,这根硬棒就叫做杠杆,一、杠杆,这些用具是杠杆吗?,钢丝钳 杆秤 瓶盖起子 道钉撬 火钳 独轮车,古代的杠杆,汲水的桔槔,古代的杠杆,L1,L2,支点,杠杆绕着转动的固定点,用O表示。,动力,使杠杆转动的力,用F1表示。,动力臂,从支点到动力作用线的距离,用L1表示。,阻力,阻碍杠杆转动的力,用F2表示。,阻力臂,从支点到阻力作用线的距离,用L2表示。,杠杆的五要素,1、要画好力臂,必须先搞清力臂的概念:从支点到力的作用线的垂直距离。 2、然后确定好支点和力的作用线(

2、从力的作用点沿力的方向所画的直线)。 3、最后从只的支点到力的作用线作垂线(用虚线)并用大括号标出即可。,有时垂足在力的反向延长线上,则需要将力的作用线用虚线反向延长。,怎样作杠杆示意图,L2,L1,画出图中各力的力臂,(1)找出支点的位置,(3)从支点作动力、阻力 作用线的垂线,(2)确定动力、阻力 作用线,(4)标垂足,定力臂,F1,F2,L1,L2,O,试着画出各力和力臂,画出图中杠杆各力的力臂,F1,F2,L1,L2,F1,F2,L1,O,L2,O,想一想,提问:什么是力臂?,2 杠杆是否都是直的?,回答:力臂是支点到力的作用线的 垂直距离。,思考讨论:,1 力臂是一定在杠杆上吗?,3

3、 若一力作用在杠杆上,作用点不变,但 作用方向改变,力臂是否改变?,答:不是,答:杠杆可以是直的,也 可以是弯的,答:要改变,.图,.图,F2,F1,O,A,B,O,A,B,二、实验探究:杠杆的平衡条件,1 提出问题:,杠杆平衡时,动力、动力臂、阻力、 阻力臂之间存在着怎样的关系?,2 猜想与假设:,假设一:,假设二:,F1/L1=F2/L2,F1 L1=F2 L2,杠杆平衡:指杠杆静止不动或作缓慢匀速转动时的状态。,提问:你还有其他的假设吗?,3、制定计划与设计实验,思考与讨论, 杠杆两端装置两只可调节的螺母,能 起什么作用?, 为什么要求杠杆静止时,在 水平位置平衡呢?,归纳结论,作用是使

4、杠杆在水平位置平衡,因为这样力臂的数值在杠杆 上就能直接读出或量出。,实验步骤:,(1)调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡。,螺母,螺母,(2 )照课本图那样,在杠杆两边挂上不同数量的钩码,调节钩码的位置,使杠杆在水平位置重新平衡。,F2,F1,L2,L1,然后把实验数据填入课本的表格中。,O,L1,L2,F1,F2,思考:F1L1与F2L2之间有什么样的关系呢?,(3)改变力和力臂的数值,再做两次实验,将结果填入表中,进行实验与收集证据。,实验表格,0.5N,5cm,0.5N,10cm,1.5N,5cm,0.5N,15cm,1.5N,10cm,1N,15cm,杠杆的平衡条件:动力动力臂

5、阻力阻力臂,F1L1 F2L2,这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。,(4)求出各次实验中动力动力臂和阻力阻力臂的值,然后思考杠杆的平衡条件。,杠杆的平衡条件: 动力 X 动力臂阻力 X 阻力臂,用字母表示为: F1L1=F2L2 或,结论:当杠杆平衡时,动力臂是阻力臂的几倍,动力就是阻力的几分之一,5、分析与论证:,例题1:如图,一轻质杆OA一端固定在竖直墙上,可绕O点转动,已知0A=0.3cm,OB=0.2cm,在A点处悬挂一重物G,质量为2kg,若在B处施一竖直向上的拉力F,使杠杆在水平线上平衡,此时拉力F为多少?,例题2:如图:OB=2BA,物体重为60N,不计杠杆自身重力,绳与

6、杆的夹角为30,则绳的拉力为多少?,例3、某杠杆处于平衡状态。已知作用在杠杆两端的作用力F1和F2的比值是2:3,杠杆长为100CM,计算L1和L2各是多少?,F1,F2,O,例1:在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码(每个质量相等),杠杆仍然平衡,如图,则:,左右力臂L1:L2=_?,在两边钩码下同时加挂一个同样的钩码,杠杆_(填“能或不能”)平衡? _边下降?,小练习,1、一根蜡烛截成长度不同的两段竖立在杠杆的两边,如图且杠杆平衡,若同时点燃蜡烛(设燃烧速度相同),则杠杆的 _端将翘起。,2、一根均匀铜丝,在中点处支住它刚好平衡,现将其右端从中对折起来,如图所示,则杠杆 A) 仍平衡;

7、 B)左端下降; C)右端下降; D)无法判断。,小练习,请你做一做,F1,F2,动力臂L1,阻力臂L2,由 F1L1=F2L2 L1 L2 F1 F2 这是省力杠杆,省力杠杆,三、杠杆的应用,h,S=4h,省力,费距离,省力杠杆的特点,举例生活中省力标杆(4种以上)?,省力杠杆,“给我一个立足点和一根足够长的硬棒,我就能移动地球。” 阿基米徳,F2,F1,动力臂L1,阻力臂L2,由 F1L1=F2L2 L1 L2 F1 F2 这是费力杠杆,费力杠杆,S=h/4,h,费力,省距离,费力杠杆的特点,举例?,费力杠杆,F2,F1,动力臂L1,阻力臂L2,由 F1L1=F2L2 L1 = L2 F1

8、 = F2 这是等臂杠杆,不省力,也不省距离,等臂杠杆的特点,三类杠杆的对比,1、各式各样的剪刀都是一对对杠杆,要剪开较硬的物体,使用哪种剪刀最合适( ),B,小练习,2、如图所示是脚踩式垃圾箱的示意图,下列说法中正确的是 ( ) A两杠杆均为省力杠杆 B两杠杆均为费力杠杆 CABC为省力杠杆 DABC为省力杠杆,C,3、图中的等臂杠杆处于水平位置并静止,B端绳子的拉力F与A端重力G相比( ) A. F=G; B. F G; C. F G; D. 无法比较。,A,B,C,D,3、图中的等臂杠杆处于水平位置并静止,B端绳子的拉力F与A端重力G相比( ) A. F=G; B. F G; C. F

9、G; D. 无法比较。,提示:先画出力臂,再进行判断,C,1、图1中轻棒OA可绕O点转动,在杆上的B点用绳挂一物体G,若要使OA如图5所示位置平衡,试在图中由所给条件作出该力的图示。,2、如图2所示,画出将重物G提起时所用的最小动力(图中装置可绕A点转动)。,图1,练习,图2,一、杠杆及有关杠杆的几个概念,支点:杠杆绕着转动的点(O点),动力:使杠杆转动的力(F1),阻力:阻碍杠杆转动的力(F2),动力臂:从支点到动力作用线的距离(L1),阻力臂:从支点到阻力作用线的距离(L2),小结,二、杠杆的平衡条件: F1L1F2L2或,杠杆定义,三、杠杆的应用,小卓、小越是一对双胞胎。今天刚一放暑假,

10、 兄弟俩就准备到对面山上的外婆家去度假,可是走在半路上,他们发现,在到外婆家的路上有一个悬崖 ,悬崖上原来的木桥因天长日久,已经腐化,不复存在了。这可怎么办?兄弟俩只得四处寻找东西,希望找到一个合适的材料,能搭桥过去。真巧!他俩在一个破旧的房子里找到了两块木板,兄弟高高兴兴的扛到悬崖边,一试,不行!两块木板都不够长,就差那么一丁点!兄弟俩又急忙找绳子,这回可不那么幸运了,什么也找不到。这可怎么办?你能帮他们想个办法吗?,动动脑,悬涯峭壁遇难题 杠杆原理显神通,对了,利用杠杆原理就可成功, 我们先将其中的甲木板的三分之一露在悬崖上,小卓站在甲木板的A端,小越扛着乙木板走到 甲木板的B端,将乙木板

11、搭在B点和对岸之间,顺利的通过悬崖。然后小越再将乙木板拉回, 只让三分之一露出悬崖,小越站在C端,小卓将甲木板搭在乙木板上,然后通过甲木板,当小卓走到乙木板上的D点时,小卓将甲木板收起,扛到对岸,兄弟俩就顺利通过了这道悬崖。,动动脑,请你思考一个问题:在第一幅图中,我们知道小卓离支点的距离为2/3的板长,如果小越向前走以后,离支点的距离超过了2/3,那么杠杆会不会失去平衡?对了,不会失去平衡,因为这时是两根杠杆,而不是一根杠杆,如果你对两 根杠杆分别进行分析,你会发现,他们其实是很安全的.,动动脑,小资料,人体内的杠杆,很多机器上都有杠杆,可是你知道吗?人体中也有很多的杠杆在起作用呢。当我们拿

12、起一件东西,弯一下腰,或者翘一下脚尖,这时都得依靠人体的杠杆才能起作用呢。,小资料,人体内的杠杆,点一下头或抬一下头是靠杠杆的作用(如图),杠杆的支点在脊柱之顶,支点前后各有肌肉,头颅的重量是阻力。支点前后的肌肉配合起来,有的收缩有的拉长,就形成低头仰头动作,从图中可以看出来低头比仰头要省力。,小资料,人体内的杠杆,当曲肘把重物举起来的时候,手臂也是一个杠杆(如图)。肘关节是支点,支点左右都有肌肉。这是一种费力杠杆,举起一份的重量,肌肉要化费6倍以上的力气,虽然费力,但是可以省距离。,小资料,人体内的杠杆,当你把脚尖翘起来的时候,是脚跟后面的肌肉在起作用,脚尖是支点,体重落在两者之间。这实际上是一个省力杠杆(如图),这时肌肉的拉力比体重要小。,小资料,人体内的杠杆,如果你弯一下腰,肌肉就要付出大约1200牛顿的拉力。这是 由于在腰部肌肉和脊骨之间形成的杠杆是一个费力杠杆(如图)。 我们长期弯腰工作时,往往感到腰部酸疼,就是肌肉被拉伤的缘故。,再见,

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