儿科护理学-绪论规范

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1、沈从文与妻子,儿科护理学,第一章 绪论 Overview of Pediatric Nursing,教学目标,1.掌握小儿年龄分期、各期特点及护理要点。 2.熟悉儿科护理学的范围。 3.熟悉儿科特点及儿科护理的护理理念。 4.了解儿科护士的角色与素质要求。,概 念,儿科护理学(pediatric nursing)是研究小儿生长发育、卫生保健、疾病预防及临床护理的一门专科护理学。 服务对象是从胎儿时期 直至满14周岁的儿童。,儿科护理的护理理念,二、儿科护理一般原则 1.以小儿及其家庭为中心 2.实施身心整体护理 3.减少创伤和疼痛 4.遵守法律和伦理道德规范,儿科的特点,（一）解剖生理特点 1

2、.解剖特点 2.生理特点 3.免疫特点: 非特异性免疫及特异性免疫功能均未发育健全. （二）心理社会特点 （三）临床特点 1.病理特点 2.疾病特点 3.诊治特点 4.预后特点 5.预防特点,儿科护理的特点,（一）解剖生理特点 1.解剖特点: 图 1,2.生理特点,生长发育快，代谢旺盛。 对营养物质需求相对较多，但消化功能未成熟，易发生营养缺乏和消化紊乱。 小儿年龄越小，需水量相对越多，而肾功能较差，故比成人容易发生水和电解质紊乱。,第三节,各年龄小儿呼吸、心率（脉搏）次数,第三节,3.免疫特点,皮肤粘膜的屏障作用差 体液免疫功能 细胞免疫功能,均不健全,防御能力差,6个月以内，从母体获得被动

3、免疫，对某些传染病有一定的抵抗力，以后来自母体的IgG 浓度下降，自行合成IgG的能力一般要到67岁时才达到成人水平；母体IgM不能通过胎盘，故新生儿血清IgM浓度低，易患G-细菌感染； 婴幼儿SIgA缺乏，易患呼吸道感染。,第三节,儿科护理的基本特点,常见消化系统、感染性疾病。,临床表现,来势凶猛、病情发展个体差异大,预后,及时处理，恢复较快,小儿年龄的分期,胎儿期 fetal period 新生儿期 neonatal perod 婴儿期 Infant period 幼儿期 toddlers age,学龄前期 prechool age 学龄期 school age 青春期 adolescen

4、ce,胎儿中期:1328w middle fetus,胎儿晚期:2940w late fetus,胚胎期:012w embryo,1.胎儿期 Fetus,2、新生儿期：（neonatalperiod）,（1）时间：胎儿娩出脐带结扎 至生后28天。 （2）主要特点：小儿开始独立 生活，适应能力差，发病率、 病死率均高。 （3）疾病： 1）感染 2）先天畸形 3）产伤,3.婴儿期 Infant period (0y),特点：小儿出生后生长发育最快的时期,2.新生儿期:028ds,Newborn,112月,4.幼儿期 Toddler period (12y),Preschool period young child,(36y),5.学龄前期,6.学龄期 (612y) School age period old child,7.青春期 Puberty teenager, adolescent,