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1、历史认识的检验和历史真理的求索一、历史认识的检验层次和检验标准对于历史认识包含着三个层次的判断：事实判断、成因判断和价值判断。这就决定了历史认识的检验也须分为三个层次进行。三个层次的检验标准虽各不同，但最终都归结为社会实践的检验。社会实践是检验历史认识是否具有真理性的唯一的最终标准。（一）对事实判断如何检验事实判断有：单一事实的判断、复合事实判断和带有价值评价事实判断。这些事实判断有时会掺杂在一起，检验时要技术性方法和导向性方法相结合，以及尽量抛开自我立场、观点的去验证。（二）对成因判断如何检验这里需要特别注意区分两种“因果”概念：一种是“先前事件”和“后续事件”之间的所谓“前因”和“后果”的
2、关系，另一种是“由此生成”或“由此产生”的关系。后一种可以叫做“巧合相关”“巧合谬误”历史著述中常见的历史解释方式不外乎四种：1、用统计归纳性的经验规律做解释；2、用精神、文化因素（包括人性、理性、常理等）做解释；3、用“多种因素随机组合”方式做解释；4、用因果必然性规律做解释。怎样检验体现一定的社会历史观-史学本体论的成因判断的是非得失呢？马克思认为一切世界观和社会史观都是来源于人们社会生活实践的，因此都应该而且能够以历史和现实人们的生活实践来检验其是非得失。（三）对价值判断如何检验总的来说，仍然是运用社会实践标准来检验。这里社会实践检验标准有两层含义：一是看研究者对历史人物、历史事件或历史上的典章制度的是非善恶或利弊得失所做的判断是不是与当时当地的人们的社会生活实际情况相吻合。另一个是，由现实的人们的社会实践效果来检验，也就是看研究者的研究成果中含有的价值判断对现实社会的人们最终产生了什么样的影响，是积极地影响，还是消极的影响。
