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1、第五单元 近现代中国先进思想,必修3 文化发展历程,20课 西学东渐 21课 新文化运动 22课 孙中山的民主追求 23课 毛泽东与马克思主义的中国化 24课 社会主义建设的思想指南,近代中国人 向西方学习,马克思主义在中国的发展,第五单元 近现代中国的先进思想,整体感知,第1讲 西学东渐,什么是西学东渐?,西方文化向中国传播的历史过程。通常是指在明末清初以及晚清民初两个时期之中，欧洲及美国等地科技文化思想的传入。,利 玛 窦,西学东渐大致可以分为三个层次： 鸦片战争前夕到戊戌变法之前 （学科技） 戊戌变法前夕到新文化运动之前（学制度） 新文化运动前夕到五四运动前后（学思想）,鸦片战争到五四运
2、动前后西学东渐历程,1、开眼看世界 师夷长技 （19世纪40年代；地主阶级抵抗派） 2、中体西学 师夷长技 （19世纪60-90年代；地主阶级洋务派）,3、维新思想 君主立宪 （19世纪末；资产阶级改良派） 4、革命思想 民主共和 （19末20世纪初；资产阶级革命派）,5、新文化运动 民主科学 （20世纪初；资产阶级激进的民主主义者）,一、地主阶级抵抗派：开眼看世界,1、背景：,外国资本主义迅速崛起，对中国冲击加剧 中国与西方联系扩大 清政府统治危机和民族危机加深 先进的中国人积极探寻抵御侵略、强国富民之路,1、背景,2、代表人物：,林则徐,中国开眼看世界的第一人,主持禁烟，沉重打击了侵略者,
3、设译馆, 组织编译了：,开了中国近代由爱国而 研究、学习西方的先河,一、地主阶级抵抗派：开眼看世界,1、背景,2、代表人物：,林则徐,主持禁烟，沉重打击了侵略者,设译馆, 组织编译了：,魏源：,一、地主阶级抵抗派：开眼看世界,1、背景,2、代表人物：,林则徐,主持禁烟，沉重打击了侵略者,设译馆, 组织编译了：,魏源：,一、地主阶级抵抗派：开眼看世界,(1)积极,(2)局限:,限于著书立说，没有实践，学习停留在技术层面上。,3影响：,1、背景： 第二次鸦片战争后，清政府面临“内忧外患”的局面； 地主阶级中出现洋务派（奕、曾国藩、李鸿章、张之洞） 2、主张：“中体西用”、师夷长技以自强 3、目的：
4、直接（镇压革命、抵御侵略）、根本（维护封建统治） 4、实践：洋务运动 5、影响： （1）冲击了传统的保守观念，为西学在中国的广泛传播创造了良好条件。 （2）迈出了中国经济近代化的第一步，促进了资本主义的发展。,二、地主阶级洋务派“中体西用”,（3）局限于学习西方物质文化，未触动封建制度，未能使中国富强。,（一）早期的维新思想,1、原因： 2、人物： 3、主张： 4、影响：,政治：改良政治、实行君主立宪 经济：发展工商业，商战 思想：主张西学,后期,对于思想从工商科技转移到政治制度方面起了启蒙作用，但没形成理论体系，也没付诸实施,支持“中体西用”洋务派、参与洋务运动,前期,西体西用,洋务运动的开
5、展和弊端的暴露，民族危机的加深；民族资本主义的产生；西方民主思想的传入。,郑观应、王韬等,三、民族资产阶级维新派：维新变法思想,（一）早期的维新思想,（二） 19世纪末的维新思想,1、背景：,政 治：甲午战败，民族危机加深，“救亡图存”成为时代主题。 经、阶：19末民族资本主义经济发展，民族资产阶级壮大并登上历史舞台 思 想：西学的广泛传播，早期维新思想 的启蒙作用。,挽救民族危亡，发展资本主义经济,2、目的,三、民族资产阶级维新派：维新变法思想,（一）早期的维新思想,（二） 19世纪末的维新思想,1、背景：,挽救民族危亡，发展资本主义经济,2、目的,三、民族资产阶级维新派：维新变法思想,3、
6、维新派的代表人物核心思想,康有为,梁启超,谭嗣同,严复,宣传家,为维新变法提供了理论依据,经济上发展资本主义工商业， 政治上兴民权，实行君主立宪， 文化上提倡西学，改革教育制度。 思想共同点,探究 康有为为什么要披着孔子外衣宣传维新变法思想（“跪着造反”）？ 原因： （1）传统儒家思想影响深刻，借孔子权威减少阻力。 （2）民族工业发展不充分，资产阶级力量弱小，具软弱保守性。 （3）康有为出生于封建官僚家庭。,（一）早期的维新思想,（二） 19世纪末的维新思想,1、背景：,挽救民族危亡，发展资本主义经济,2、目的,三、民族资产阶级维新派：维新变法思想,3、维新派的代表人物核心思想,4、维新派与顽
7、固势力的论战,维新派与顽固派的论战,要不要 维新变法,要不要兴民权、实行君主立宪制,要不要提倡西学，改革教育制度,祖宗之法不可变 宁亡国不可变法,变者天下之公理,反对兴民权、设议院，实行君主立宪,实行君民共主的君主立宪政权,坚持科举取土，反对西学,变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举,实质：是资本主义思想同封建主义思想的正面交锋。 影响：是一次思想解放运动，推动了维新变法运动的高涨,（一）早期的维新思想,（二） 19世纪末的维新思想,1、背景：,挽救民族危亡，发展资本主义经济,2、目的,三、民族资产阶级维新派：维新变法思想,3、维新派的代表人物核心思想,4、维新派与顽固势
8、力的论战,5、实践 ：戊戌变法,6、意义：思想解放 开辟新路 冲击封建制度 实现跨越,康梁维新思想与早期维新思想的联系与区别： 联系：早期维新思想是康梁维新思想的基础；即康梁维新思想是对早期维新思想的继承和发展。 相同：思想内容、代表阶级利益 主张变法，经济上发展资本主义经济；政治上学习西方的政治制度，实行君主立宪制；文化上主张学习西学。都是代表民族资产阶级的利益和要求，都是爱国和进步的。 不同： 早期维新思想没有形成完整的理论和付诸行动，而康梁维新思想不仅提供了具体改革的方案，使变法思想形成较完整的理论，且与挽救民族危亡结合，发展为救亡图存的政治运动-戊戌变法。,3、洋务派、早期维新派、康梁
9、维新派之间联系与区别： （1）联系：都学习西方。洋务派在开展洋务运动中分化出早期维新派；早期维新派宣传西学为康梁维新思想的形成奠定了基础。 （2）区别：代表阶级利益、学习内容、根本目的 洋务派：地主阶级、学科技、维护封建专制统治 维新派：资产阶级、学科技和政治制度、发展资本主义,四、民族资产阶级革命派 暴力推翻清政府，民主共和,1、背景： 经济：一战期间，民族工业进一步发展；（根本原因） 政治：资产阶级强烈要求实行民主制度； 袁世凯实行独裁统治，掀起尊孔复古逆流；（直接原因） 帝国主义加紧侵略中国 思想：辛亥革命后民主革命思想进一步传播； 知识分子群体形成：一批激进民主主义者要求在中国进行思想
10、革命。 2、兴起标志： 1915、陈独秀在上海创办青年杂志（即新青年） 3、代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等 4、主要阵地和活动基地： 新青年、北京大学（1917）,五、民族资产阶级激进派 新文化运动（思想层面）,新文化运动,1、兴起的背景,2、兴起的标志：,3、代表人物,4、主要阵地和活动基地： 北京大学,北大为什么能够成为新文化运动的活动基地和中心？,北大校长蔡元培提倡“兼容并包”、“学术自由”,五、民族资产阶级激进派：新文化运动,第21课 新文化运动,1、兴起的背景,2、兴起的标志：,3、代表人物,4、主要阵地和活动基地：,5、主要内容：,（1）提倡民主和科学，反对专制和愚昧（核心
11、内容）,民主思想,民主制度,五、民族资产阶级激进派：新文化运动,第21课 新文化运动,1、兴起的背景,2、兴起的标志：,3、代表人物,4、主要阵地和活动基地：,5、主要内容：,（1）提倡民主和科学，反对专制和愚昧（核心内容）,科学精神,科学知识,五、民族资产阶级激进派：新文化运动,第21课 新文化运动,1、兴起的背景,2、兴起的标志：,3、代表人物,4、主要阵地和活动基地：,5、主要内容：,(1) 提倡民主和科学，反对专制和愚昧（核心内容）,指男女平等、个性解放等,五、民族资产阶级激进派：新文化运动,(2)提倡新道德，反对旧道德- “打倒孔家店”,第21课 新文化运动,1、兴起的背景,2、兴起
12、的标志：,3、代表人物,4、主要阵地和活动基地：,5、主要内容：,(1) 提倡民主和科学，反对专制和愚昧（核心内容）,儒家传统道德。其核心内容是三纲五常,五、民族资产阶级激进派：新文化运动,(2)提倡新道德，反对旧道德- “打倒孔家店”,第21课 新文化运动,5、主要内容：,(1) 提倡民主和科学，反对专制和愚昧（核心内容）,五、民族资产阶级激进派：新文化运动,(2)提倡新道德，反对旧道德- “打倒孔家店”,陈独秀连续发表文章，狠批儒教并指出其必要性,鲁迅对旧礼教旧道德的抨击最为激烈, “打倒孔家店”的实质是什么 ？,对统治中国几千年的意识形态、思想体系、文化传统的全面清算,第21课 新文化运
13、动,5、主要内容：,(1) 提倡民主和科学，反对专制和愚昧（核心内容）,五、民族资产阶级激进派：新文化运动,(2)提倡新道德，反对旧道德- “打倒孔家店”,（3）提倡白话文，反对文言文，提倡新文学，反对旧文学,胡适 文学改良刍议 以白话文代替文言文 陈独秀 文学革命论 文学内容革命 鲁迅 狂人日记孔乙己 把反封建内容与白话文形式有机地结合起来，成为新文学的典范。,（4）新文化运动的深入,内容和形式都体现出崭新的时代特色,平民教育思潮,实质：新文化运动在中下层深入的具体表现,白话文的推广,后期新内容：宣传十月革命、马克思主义思想,5、主要内容：,7、评价,是辛亥革命在思想文化领域的延续,推动文化
14、普及和繁荣,是一次空前的思想解放运动, 给专制主义以沉重打击，动摇了传统礼教的思想统治地位。,传播民主和科学思想,有利于马克思主义在中国的传播，推动五四运动的发生,6、性质：资产阶级反封建的思想解放运动,五、民族资产阶级激进派：新文化运动,局限：对中西方文化存在绝对否定或绝对肯定的片面性；脱离了广大人民群众。,积极,思考：如何理解新文化运动的“新”？,1.新领导：,2.新基础：,3.新内容：,4.新成果：,前资产阶级激进分子；后马克思主义者,民族资本主义黄金时期,前民主科学；后马克思主义,动摇封建思想统治基础,小结,（一）马克思主义传入的背景,政治、经济：,民族资本主义发展，无产阶级壮大,思想
15、文化：,新文化运动发展奠定了思想基础,2.外因：,1917年俄国十月革命胜利,五四运动发展促进传播,1.内因：,六、无产阶级知识分子：宣传马克思主义,（二）马克思的传播概况,1.李大钊：,最早宣传法俄革命之比较观庶民的胜利,第一次系统介绍我的马克思主义观,2.毛泽东：,新民学会、 湘江评论,六、无产阶级知识分子：宣传马克思主义,六.马克思主义在中国的传播,（三）意义,1. 为中国革命指明新的方向，促进了人们的思想解放。,2. 出现了一批马克思主义者。,3. 为中共的诞生和新民主主义革命做了思想和组织上的准备。,一个主题,三个阶段,近代中国 思想解放,学习西方与救亡图存紧密结合,器物,制度,思想
16、文化,林则徐、魏源“师夷长技以制夷”,维新变法（君主立宪）,新文化运动,马克思主义传播,洋务运动,辛亥革命（民主共和）,如何从文明史观、现（近）代化史观的角度看近代中国的思想解放潮流？,从文明史观看：它是中西文明碰撞的必然趋势与选择,从现（近）代化史观看近代中国思想解放潮流,鸦片战争时期的林则徐、魏源等人，他们曾提出“师夷长技以制夷”的主张，学习西方迈出了思想近代化的第一步； 洋务运动“师夷长技以自强”迈出了中国经济近代化的第一步。 维新变法是中国近代第一场“政治近代化运动”（迈出了中国政治近代化的第一步），深刻影响了一百多年来的中国历史进程。 由民主共和思想指引的辛亥革命是中国近代化道路上一个重要的里程碑（表现在政治、经济、思想文化、社会习俗方面）。,地主阶级,抵抗派：,师夷长技以制夷,中体西用、师夷长
