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1、附件3：昭通市中小学“书香家庭”评选标准（试行） 内容目录考核内容分值评分标准家庭自评分学校评分县区评分市级评分书香建设30分1家庭有创建书香家庭的目标、计划和激励口号。5以听取汇报和查阅有关资料为准。52家庭有创建书香家庭的管理制度。5以听取汇报和查阅有关资料为准。53家庭有自觉学习、终生学习的理念，重视智力投资。5以听取汇报和查阅有关资料为准。54家庭经常购买或借阅图书报刊，家庭藏书500册以上，订阅一份以上报纸或杂志。5以听取汇报和查阅有关资料为准。55家庭有相对舒适、安静的阅读空间。5以听取汇报和查阅有关资料为准。56参与书香校园、书香班级建设所做的贡献。55书香活动30分7家庭成员都
2、养成的阅读习惯。5以听取汇报和查阅有关资料为准。58有计划地开展亲子阅读、共同阅读、主题阅读、阅读推荐、阅读交流等活动，积极参与社区读书活动、学校和班级组织的读书活动，活动效果良好，获得奖励。20以听取汇报和查阅有关资料为准159有珍惜图书，爱护图书的习惯。5以文本出现为准。510制定了家庭阅读的评比奖励办法，并按照办法进行奖励。5以听取汇报和查阅有关资料为准。5书香效果40分11重视学习的互动性，父母言传身教，子女知书达理。5现场检查512能利用图书馆、博物馆、科技馆、网络技术等社会文化信息资源，多渠道开展家庭读书活动5现场检查513有阅读时间、空间保障。5现场检查、查阅相关图书室记录314
3、家庭人均年阅读量不少于50万字。5以听取汇报和查阅有关资料为准。315父母对子女阅读交流活动，注重阅读方式引导。5以听取汇报和查阅有关资料为准。516家庭阅读取得的成绩（读书笔记、书评、参与书香活动等），通过各种平台展示交流。10以听取汇报和查阅有关资料为准。817具有一定带着示范作用，积极影响左邻右舍。5问卷调查。5昭通市中小学“书香家庭”申报表学校名称白鹤滩镇中心学校学校性质普通高中（ ）初中（ ）小学（ ）家 长刘荆荣联系电话13648703998家庭地址巧家县白鹤滩镇新华路3号邮政编码654600学 生刘建树所在班级二年级1班家庭成员自评情况评选项目得分94主要成绩书香建设30书香活动
4、30书香效果34申报理由另附书面报告（对照评选指标体系阐述申报理由，重在反映学校创建书香家庭的工作特色，文字应简明扼要，3000字以内。）县区教育局推荐意见（盖章）年月日市评情况评选项目得分组织领导环境设施“书香家庭”系列活动活动育人效果市教育局审核意见 （盖章）年月日书香家庭申报材料虽然谈不上书香门第，可由于爱好和工作事业等原因，书籍自然成为我们家不可或缺的一员，并占据着显赫的位置。现在我们一家三口经常与书为伍，在书中汲取知识，提高修养，享受快乐，不断成长。读书成为了我们家庭生活的重要组成部分，更是我们家庭和谐进步的重要推动力，我们家的书香味逐渐浓厚起来。首先是培养孩子读书的兴趣。兴趣的培养
5、十分重要。对于孩子来讲看书可能没有玩具那么好玩，我们最重要的做法就是做好引导，寓教于乐。让孩子先玩玩具，再看相关的书，看完智力开发的书后，再去玩玩具，孩子就会自己发现，用时短，思路清晰，看书与不看书，两者的效果是不同的。让孩子从内心懂得，读书是有益的，除了长见识，同样也可以好好的玩。使孩子在情不自禁中喜欢书，懂得用书本的知识来解决自己遇到的小问题。其次是营造浓厚的读书氛围。营造浓厚的读书氛围是形成书香家庭的重要措施。作为家长我们做到了自己也要多学习多看书，不仅可以提高自己的素质，重要的是我们要给孩子作一个学习的榜样。我们坚持在孩子学习的时候与孩子同学习，抽空要看孩子所学的课堂知识，跟孩子多讨论
6、，多沟通，与孩子形成共同语言。同时也把自己的一些知识在沟通时慢慢的灌输给孩子，提高孩子了解社会，增加知识面的能力。提倡孩子晚睡请看书半小时，并且帮助孩子形成习惯。孩子看书时自己严格控制自己养成同学习的氛围。在良好的气氛中，营造良好的学习氛围。第三、建议孩子多读书、读好书，提高自身识别能力。多读书是孩子读好书的前提。作为家庭，我们的藏书十分有限，我们建议自己的孩子，学习完课本知识，就到书店去看书，在人人都看书的环境里培养孩子读好书。通过看书让孩子提高自身的识别能力，不断提高自身对事物的判断能力。在当今孩子所处的年代，纸质的书籍已经不是唯一的学习知识的渠道与方式。作为家长在和孩子沟通的同时，经常建议孩子处处留心皆学问。孩子如果有空就看中央电视台的新闻联播节目，从小培养孩子要关心国家、关心社会的良好心态。通过这些,来了解更多的社会知识。有益的电视剧也建议孩子看，更多的了解中国的历史，了解自己的国家。
