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1、初三所要学的历史知识: 1、世界古代史 2、世界近代史（开始于文艺复兴和新航路开辟14、15世纪） 3、世界现代史（开始于1917年十月革命),学习世界史的要求：,、认真听课，认真记笔记 、注意联系时事来学习 、注意与中国史之间的联系,第1课 原始社会,人类从哪里来？是神造的还是由某种动物进化而来？关于人类的起源，世界上有许多古老美丽的神话，可谓众说纷纭。,你能否讲述一个 关于人类起源的神话故事？,原先女娲一个接一个继续不停的造人，但进度缓慢，终於感到吃力，心想要如何快速造人，以填补辽阔的大地时，他背靠山崖，顺手摘下藤条，懒懒地在和了水的泥浆里搅着，然后一甩藤条，洒落许多泥点，这些泥点落在地上
2、，经风一吹，都变成了人，於是不停地挥动藤条，大地上的人也不断的增多了。,女娲造人 话说盘古开辟天地之后，不知经过多少年，忽然在天地间出现女娲。女娲在这荒凉天地中感到寂寞，有一天，她对着水，照见了自己，心里想要是天地间有几个像自己的，彼此说说话，该有多好，便不自觉的抓泥土，和上了水；照自己的形体捏出泥偶，放在地上，迎风一吹，便成为活跳跳的东西，於是给他起名为人。,话说上帝花了五日时间创造了大地万物，到第六日他说：“我们要照着我们的形象，按着我们的样式造人”於是用地上的尘土捏人，将生气吹进人的鼻孔后，就成为活生生的男人，取名亚当。 等亚当睡着以后，便取下亚当的一条肋骨，造成一个女人，亚当说：“这是
3、我骨中的骨，肉中的肉，可以称他为女人。”人类就是亚当和夏娃的后代。,上帝造人,“魔鬼牧师” 达尔文,达尔文推断人类从遥远的、与类人猿相似的祖先进化而来，而不是像许多人错误的想法那样，从现存的猴子或者类人猿进化而来,南方古猿（“正在形成中 的 人”）,完全形成的人,能 人,直 立 人,早期智人,晚期智人,人类的出现 （约五百万年前）,想象时刻,南方古猿生活想象图,南方古猿生活想象图,许多人类学家认为:,南 方 古 猿,约500万-100万年 （非洲大草原）,人类始祖是,那么猿是怎样变成人的呢？什么在其中起了决定性作用？,思考：,人类起源与发展的示意图,直立行走是人类进化过程中具有决定性的一步。,
4、制造和使用工具是区分人和猿的重要标志,直立人,能够制造工具进行劳动,约150万年前,约30万年前,约5万年前,体质形态上与现代人几乎没有区别,姚明,David Beckham,Michael Jordan,黄种人,黑种人,白种人,世界三大人种：,讨论:,1、人类为什么会有种族的差异？,地理环境和社会因素长期作用而形成的.,2、各种族间有没有优劣、高低等之分？,人种的差异只是表现在人类的外貌上，与人的体质和智力发展无关。,三、氏族社会,看图说话：想像原始人的生活,古代希腊关于宇宙起源的神话中，有一位最早从混沌状态下分离出来的大地女神该亚。相传她生下乌剌诺斯（天）、蓬托斯（海）以及许多其他神灵，她
5、是最初的万物创生者，被看作人类始祖、培育植物和幼儿的母亲女神。 1、这则神话反映了怎样的历史事实？ 2、关于这种氏族，有什么特点？你知道的有哪些？,看一看，想一想，说一说,母系氏族社会的特点,1，生产活动：采集、狩猎等 原始农牧业。 2，妇女在生产生活中负责日常事务和抚育下一代，威信高。 3，氏族成员关系平等，共同劳动，共同消费，血缘关系和财产继承按母系计算。,生活在中国云南丽江的摩梭人，依然是 母系社会,人类的出现 （五百万年前） 氏族社会,南方古猿（“正在形成中 的人”）,完全形成的人,母系氏族,父系氏族,能 人,直立人,早期智人,晚期智人,1、人类最初经历的是什么社会?人类社会先经历母系
6、氏族还是父系氏族？,阅读思考：,3、后来为什么由父系氏族取代母系氏族？,2、归纳母系氏族社会和父系氏族社会的特点。,生产力的提高,剩余产品,私有制,贫富分化,阶级,国家,许多人类学家认为，人类的祖先是约500-100万年前生活在非洲大草原的（ ） A. 元谋猿人 B. 蓝田猿人 C. 腊玛古猿 D. 南方古猿 2. 已经是现代意义上人类的是( ) A. 能人 B. 早期智人 C. 晚期智人 D. 直立人 3、世界上的主要三大人种有（ ） 黄种人、黑种人和白种人 黄种人、棕色人种和黑种人 白种人、黄种人和棕色人种 D. 棕色人种、白种人和黑种人,练习：,D,C,A,课后思考： 人与动物的区别，如何理解人类“宇宙的精华，万物的灵长”这句话的含义。,
