《高校教师培训管理系统分析与设计课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高校教师培训管理系统分析与设计课件（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、答辩人：xx,指导教师：xx教授,2014年5月,论文内容：,第一章 绪 论,第二章 相关理论与技术介绍,第三章 系统需求分析,第四章 系统设计,第五章 总结与展望,第一章 绪 论,数字化,智能化,网络化,开放,协作,共享,交互,1.1 课题的研究背景和意义,第一章 绪 论,1参考借鉴国外高等教育信息化技术,2关于高等教育信息化内涵的研究,3高等教育信息化管理模式探讨,4高等教育信息化标准的制定,1.2 研究现状,5关于高教信息化系统集成的研究,第一章 绪 论,关键技术,需求分析,总体设计,1.3 本文所做工作,总结展望,第二章 相关理论与技术介绍,本系统采用Microsoft SQL Ser
2、ver 2005作为后台数据库，系统架构采用B/S模式(Browse/Server，浏览器/服务器)，B/S模式是传统的C/S模式(Client/Server 用户/服务器)的改进，它以Web技术为基础，通过www浏览器来实现用户工作界面，主要事务逻辑在服务器端实现。,第二章 相关理论与技术介绍,2.1 系统架构,客户机/服务器模式(C/S),第二章 相关理论与技术介绍,2.1 系统架构,浏览器/服务器模式(B/S),第二章 相关理论与技术介绍,2.2 .NET框架,提供开发环境的.NET Framework,终端产品.NET企业服务器,有关程序建设的.NET开发工具,第二章 相关理论与技术介
3、绍,2.3 开发技术,快速的执行效率,强大的工具支持,安全性和严密性,适应性强,简单易学,管理高效,自定义性和可扩展性,可靠的多处理器环境,ASP.NET的优点,第二章 相关理论与技术介绍,最合适的编程语言C #,是一种对于整个系统设计流程的一种面向专业性质的编程运，在系统的设计中使用C#编程语言，使得系统的结构变得更具有逻辑性和严密性，在语言上也有利于机器的执行，方便对于信息和数据库的管理。,2.3 开发技术,第二章 相关理论与技术介绍,SQL Server 2005是在SQL Server的最新版本，它继承了数据库软件设计和引擎方面的优势，具有独立于硬件平台，对称的多处理器结构、抢占式多任
4、务管理，完善的安全系统和容错功能和容易修正和维护等特点。除了继承了数据库的优势之外，SQL Server 2005 作为一种操作简单的中小型数据库管理程勋，保证了运行的过程中结合windows界面,有利于操作。,2.3 开发技术,适应性广,语言独立,阶段性的程序设立流程的功能,阶段性的程序控制功能,阶段性的人机运行中的交互功能,2.4 基于Web服务的工作流,第二章 相关理论与技术介绍,两 大 优 势,三个基本功能,学习管理,资源管理,3.1 业务分析,第三章 系统需求分析,考试管理,学校教师掌握的基本情况,教师可以在系统中灵活地浏览信息,教师基本信息可以变更管理,应 满 足 的 基 本 功
5、能,3.2 功能需求分析,第三章 系统需求分析,能进行教学信息的编辑操作,教师信息和教学信息能生成报表并打印,系 统 用 例 图,3.2 功能需求分析,第三章 系统需求分析,子模块示意图,3.2 功能需求分析,第三章 系统需求分析,管理系统架构,3.3 数据需求分析,第三章 系统需求分析,CELTS层次的整体描绘,3.3 数据需求分析,第三章 系统需求分析,CELTS 系 统 构 件,3.3 数据需求分析,第三章 系统需求分析,学 习 系 统 架 构,3.3 数据需求分析,第三章 系统需求分析,教 学 传 播 模 式,3.3 数据需求分析,第三章 系统需求分析,学 习 活 动 全 空 间,3.
6、3 数据需求分析,第三章 系统需求分析,3.3 数据需求分析,第三章 系统需求分析,教 学 系 统 架 构,4.1 系统总体功能结构设计,第四章 系统设计,教师培训管理信息系统,4.2 功能模块设计,第四章 系统设计,系 统 管 理,教 师 管 理,培 训 管 理,五 种 管 理 程 序,课 程 管 理,统 计 分 析,4.2 功能模块设计,第四章 系统设计,业 务 流 程 图 一,4.2 功能模块设计,第四章 系统设计,业 务 流 程 图 二,4.2 功能模块设计,第四章 系统设计,实 体 类 图,4.2 功能模块设计,第四章 系统设计,Administrator 类 图,4.3 数据库设计
7、,第四章 系统设计,系 统 ER 图（a）,4.3 数据库设计,第四章 系统设计,系 统 ER 图（b）,4.3 数据库设计,第四章 系统设计,系 统 ER 图（c）,4.3 数据库设计,第四章 系统设计,教 师 基 本 信 息 表,4.3 数据库设计,第四章 系统设计,学 员 基 本 信 息 表,4.3 数据库设计,第四章 系统设计,教 员 信 息 表,4.3 数据库设计,第四章 系统设计,培训课程基本信息表,4.3 数据库设计,第四章 系统设计,课程基本信息表,4.4 界面设计,第四章 系统设计,页面采用一致的控件，并使用相同的信息显示方法。在页面输入信息时，采用点选方式输入页面信息，减少
8、工作量，便于用户使用。系统对用户的操作给出有效的提示，提示操作是否成功以及失败的具体原因。,用户登录,系统主界面,信息查询界面,第五章 总结与展望,随着系统的运行，基本信息己建立完备，而且其数据也在一定基础上得到利用，随着实际应用的不断深入，可以考虑作如下方面的完善和扩充：将员工的考核管理、绩效评价、薪酬管理、等职能活动实现信息化，建立教师信息(技能、专家)库。,首先，衷心感谢我的指导老师xx教授，在这近三年的时间里，无论是系统的开发还是论文的撰写，都得到了xx教授的指导，可以说，我的论文能够顺利完成，离不开xx教授的帮助和教导。在此，我要向xx教授表示真诚的谢意！ 其次，也非常感谢各位授课教师和同班同学，在一起学习的几年中，给予了我很多的帮助，在此一并感谢！ 最后，感谢我的单位领导和家人的关怀与支持，能够让我顺利地完成学业。,致谢,敬请各位老师批评指正,
