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1、,辽阳市第二高级中学 心理健康课 宁 微 ,学会沟通，让心靠近,学会沟通和交往,架起心灵的桥梁,第4课 学会沟通 第2站 学会沟通和交往,要学会和父母沟通,小敏、小丽和小红是七（1）班的同学，一次他们仨在一起议论起与父母的矛盾。 小敏：一次，我妈妈偷看了我的日记，我刚好放学回家撞见了。当时我真的非常生气，怒火烧到了头顶，接着战争爆发了。 小丽：我爸爸是外科主治医生，他多次承诺要带我们姐妹去旅游，可是每次放假的时候，他总在上班加班，我对他失望透了，一点都不关心我们做儿女的。 小红：上学以来到最近，每天早上妈妈都准备好了丰富的早餐。可这几天她却说以后要我自己做，我真是烦死了！以后我不得六点半就起来
2、啊？!况且我做的早餐难吃死了。妈妈真的好绝啊！,他们的做法或想法对吗？如果是你，你会怎么办？,让我为你解忧,要坚持向父母袒露心扉,要关注和关心父母的生活和工作,做一些力所能及的家务,与父母沟通的好方法: 看: 在生活中仔细观察父母的生活习惯,关注父母的身体健康。 听: 聆听父母的需要、要求、忧虑及压力。 做：努力学习，协助做家务，父母的生日时送小礼物等。 讲：早上问好，外出时向父母说“再见”。如果不能及时回家，一定要事先通知父母，经常用语言表达对父母的关心，做错事时要主动承认错误。 想：主动站在对方的立场上想问题。,教你一招,我有许多话想和老师说，又不知从何说起。,我希望和老师成为好朋友，又觉
3、得与老师之间有段距离。,我很爱老师，但有时也害怕。,要学会和老师沟通,在下列这些情况下，你会怎么做？应该怎么做？ 1.老师要去你家里家访，你会 尊敬老师，对老师有礼貌 2.数学老师上课时解题方法出现了错误，你会 理解老师，尽可能帮助老师解决困难 3.你在上学路上送一个迷路的小孩回家而迟到被老师批评，你会 正确对待老师的批评，多反思自己的行为 4.你在学习上有疑难问题自己又解决不了，你会 虚心请教于老师，促进教学相长,说一说,提醒篇,“这样的做法合适吗” 见到老师不问候， 进办公室不敲门， 打听老师的隐私， 给老师起绰号， 从背后突然拍打老师 我们应该尊重老师，对老师有礼貌,思维拓展,我们倡导新
4、形势下新型师生关系是怎样的？可以用哪些方式开展师生交往活动呢？,尊重、平等、互助、和谐 网络、热线、周记、书信、交谈,要学会与同学和伙伴沟通,平时你和同学是怎么沟通和交往的？,畅所欲言,参加集体活动,团 结 互 助,礼 貌 谦 让,诚 实 信 任,在下列这些情况下，你会怎么做？ 1.五四文艺汇演报名开始了，擅长文艺的你会 2.看到同学成绩下降了，你会 3.值日生忘记擦黑板，马上要上课了，你会 4.下楼梯时，不小心撞了同学，你会 5.同学提出对班级建设的意见，你会,情境设置,怎样建立良好的人际关系,1.优化形象，言行得体,2.讲究礼仪，提高修养,3.健康心理，遵纪守法,扩展阅读,4.学会倾听，坦诚相待,通过这节课的学习，你有什么收获呢？,体会收获,1.学会了与父母、老师、同学和伙伴沟通和交往的基本技能。 2.懂得了与人交往的原则以诚待人：要有诚实和积极的态度。,我的收获,学会沟通和交往,1.学会和父母沟通,（1）袒露心扉,（2）关心父母,（3）承担家务,2.学会和老师沟通,（1）尊敬老师,（2）理解老师,（3）正视批评,3.学会和同学与伙伴沟通,（4）虚心请教,（1）参加活动,（3）礼貌谦让,（4）诚实信任,（2）团结互助,再见,
