经济应用文写作第1章课件

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1、,经,济,应,用,文,写,作,2,陈友翠 联系方式 手 机 13768502066 邮 箱 ,寄语： 学会写作，终生有用,3,写作是作者运用书面语言符号传递信息、交流思想感情而制成文章的精神劳动。 文章分两类： 文学作品：如诗歌、小说、散文、剧本等，是以审美为标准 ，反映自然与社会的作品。 应 用 文：是以实用为目的的。,4,应用文写作是一种为解决我们日常工作、学习和生活中的实际问题，处理各种公私事务而运用书面语言进行信息交流的一种社会实践活动，应用文在我国已有三千多年的历史。 广义（指除文学创作以外的一切写作活动，包括经济、军事、外交、科技、司法等社会生活各个领域的专业写作和在日常工作、学习

2、和生活中的种种事务性写作） 狭义（仅指日常工作、学习和生活中的事务性写作，如公文、信函、笔记等写作。）,5,什么叫应用文？ “应用”的内函是“应对”和“致用”。 应用文就是对应时间、空间、对象、状态、目的与任务选用相应格式的实用文书。,6,应用文分类：行政事务文书、经济文书、司法 型文书、军事文书、外交文书、科技文 书等等。 经济文书：工商文书、金融文书、财务文书、 税务文书等等。每类又含多种文种。 本课程主要是讲党政公文、经济法规规章、实务文书、生产经营文书和科研论文等五个部分。,7,第一章 绪 论,本章学习目标 了解经济应用文写作的一般概念与特点 熟悉经济应用文体的构成要素 掌握经济应用文

3、写作语言的基本表达方式,8,第一节 什么是经济应用写作,一、经济应用文的概念 人类自结成社会，形成社会活动，又逐渐有了文字，便开始了实质上的应用写作。 从历史演变的角度来说，国家的产生，孕育了公务文书；人类社会生活的发展，催生了事务文书；商品经济的繁荣，促成了契约文书；而矛盾纠纷的合理处置，又形成了诉讼文书。一切应用文书都是在社会生活的发展和变化中逐渐形成和日益完善的。 它是社会各企事业单位、机关或团体以及个人在经济活动中处理矛盾和事务时所使用的，具有相对固定或惯用格式的实用文体。,9,本书的定义： 经济应用文是在经济活动中形成、使用的具有特定的内容和惯用格式的文章体裁，是经济工作过程中思考、

4、总结、创新、储存、交流、发展的重要工具。,10,经济应用文的种类,(1) 行政公文类。含国务院国家行政机关公文处理办法规定的13种公文，但本书主要介绍的是基层最常用的公告、通告、通知、通报、报告、请示、批复、函和会议纪要的写作。 (2) 经济管理事务文书类。其中包含规章制度类的章程、规定、办法、细则和公约；计划类、总结类文书；事务简报制作和大事记写作；还将新时期发展起来的指南、公示和事务公告的写作归入此类。 (3) 经济报告文书类。包括市场调查报告、经济活动分析报告、经济预测报告、可行性研究报告、预算报告、决算报告、审计报告和上市公司经营状况报告的写作。 (4) 协约文书类。含招标公告、投标函

5、；意向书、经济合同和协议书的写作。 (5) 公关宣传文书类。这是一个较大的种类，所含内容众多。本书主要讲解从普通书信、专用书信、条据、告启、致词，到广告、说明、介绍、新闻宣传等文稿的写作。 (6) 经济诉讼文书类。诉讼类的文书也是一个大项，本书主要介绍起诉状、上诉状、申诉状、答辩状的写作以及行政诉讼中的相关文稿的写作。 (7) 涉外商务函电类。涉外商务函电由于是用外语写作的，它的行文习惯和格式与汉语写作有较大区别，本书主要介绍英语商务函电写作的一些最基本的常识和常式。,11,第一节 什么是经济应用写作,二、经济应用文特点 经济应用文是应用文的一个分支。经济应用文写作除了具有一般应用文体的属性外

6、，还具有自身的几个显著特点： (一) 政策性 (二) 求实性 (三) 专业性 (四) 规范性 (五) 时效性,12,第一节 什么是经济应用写作,（一）政策性 经济应用写作内容体现出鲜明的政策性。可从两个方面来看： 1、经济应用文本身是党和国家经济方针、政策和法律、法规的载体。 如党和政府的有关经济工作的通知、决定，国家颁布的有关经济工作的法令法规，各地区、各部门所制定的有关经济工作的条例、规定等，都是党和国家方针，政策的具体体现。,13,第一节 什么是经济应用写作,2、经济应用文是制定相关政策的准则和依据。 如经济评论、经济学术论文、市场调查报告、经济预测报告、经济工作总结、经济消息、经济通讯

7、都能影响有关方针政策的制定和新决策的推出。例如：郑州市2010年元月份楼价比12月上涨300元平方米；2011年7月份洛阳市房价同比增长28%。 所以说，政策性贯穿于一切经济活动中，同时也贯穿于整个经济应用写作活动中。,14,第一节 什么是经济应用写作,（二）求实性 具体包括两个方面：写作材料的真实性和写作的实用性。 1.写作材料的真实性 文学作品来源生活但高于生活，可以对所写的人进行加工改造；或“杂取种种人，合成一个”；甚至干脆虚构。经济应用文写作必须如实反映客观现实，使用的材料必须准确无误，既不夸大、缩小，更不允许杜撰虚构，哪怕是一个数字，一个百分比也要绝对准确。商业广告存在虚假，欺骗消费

8、者。,15,第一节 什么是经济应用写作,2.写作的实用性 经济应用文写作和一般的文学创作是有区别的，明显的区别是它具有突出的实用性。和文学作品比，它没有诗歌的激情、小说的形象 、戏剧的冲突、散文的形散而神不散。 如果说一般的文学创作主要功用是审美的话，那么经济应用文写作的主要功用则在于实用。如：写市场调查报告是为了研究问题，总结经验，吸取教训。 经济应用写作的原则：不求新奇，不尚空谈，因事生文，为事造文。,16,第一节 什么是经济应用写作,（三）专业性 经济应用写作要反映社会经济活动，传递经济信息。作者就必须 熟悉并掌握各项经济工作的特点和 运行规律 判断经济信息的价值 发现经济活动中的新事物

9、或问题 提出解决问题的办法 预测经济活动的走向,17,第一节 什么是经济应用写作,专业性主要表现在： 1.写作内容的专业性。反映的是经济领域中的各种活动和各项工作。 2.语言表述的专业性。以叙述、说明、议论为主要表达方式，还运用统计数据，图表来说明问题，并利用大量专业术语。 3.作者的专业性。前两者决定了作者的专业性。作者要具有经济学、管理学方面的专业知识。,18,第一节 什么是经济应用写作,（四）规范性 经济应用文写作的文体繁多，但要求有规范性。主要表现在： 1、体裁的规范性。例如：经济新闻、市场调查报告是叙述体裁；商品广告和商品说明书是说明体裁。经济评论、经济学术论文是议论体裁。,19,第

10、一节 什么是经济应用写作,2、格式的规范性。一种是法定格式，如行政公文；另有一种是惯用格式，即大家在长期使用过程中逐步认可并约定俗成的格式，如经济合同、招标书和投标书。 3、语言的规范性。专业术语，如不能把“资金”写成“钱”,“贷款”写成“借钱”。,20,第一节 什么是经济应用写作,（五）时效性 经济应用文一般是用来在特定时间处理特定问题的，要求在一定的时限内完成，有一定的时效性。 如：经济消息、市场调查报告、投标书、市场预测报告等也是针对不同项目、不同时期所做的工作，一旦错过时机，时过境迁，所做的工作也就付之东流了。所谓“御前文书、不得留铺”讲的就是这个道理。 市场经济条件下，经济活动与其他

11、活动的根本区别在于它必须讲求经济效益，追求经济效益是从事经济活动的最根本的目的。经济应用写作讲求时效性，这种时效性特点的发挥能产生好的经济效益。,21,第一节 什么是经济应用写作,经济”一词在古代是“经世济民”的意思，“经世”是对治理国家，“济民”是救济民众。 市场如战场，在瞬息万变的经济领域，经济应用写作如果能够为企业的决策者、产品的消费者提供最新和最有价值的经济信息，就能促使某个项目的上马，某种新产品的出现，某种投资消费抉择的做出。另外，一些经济应用文虽不直接以获取经济利益为目的，而是以扩大企业知名度，树立良好形象为宗旨，如企业赞助义举的报道（情人节义卖玫瑰花），是为了献得社会公众的赞誉和

12、社会舆论的好评。而这些良好的社会效益也能给企业带来间接的甚至更大的经济效益。,22,第二节 经济应用文体的构成要素,经济应用文的构成要素 主旨 材料 结构 语言 表达方式,23,第二节 经济应用文体的构成要素,主旨 1、概念：它是作者借助文章全部材料、内 容表达出来的基本思想。 2、经济应用文体对主旨的要求 正确、深刻、新颖、集中 3、经济应用文体主旨的确立 充分占有丰富材料 深入进行思维分析 注意提炼概括角度,24,第二节 经济应用文体的构成要素,材料 1、作用 2、摄取方式 生活 调查采访 文献 网络 3、材料的选择 真实性、典型性、新鲜感、数据化,25,第二节 经济应用文体的构成要素,结

13、构 语言 准确、简明、平实 表达方式,26,第二节 经济应用文体的构成要素,(一)经济应用文语言的特点 1. 严肃规范 2. 信息量大 (二)经济应用文语言的要求 1. 准确精要 2. 得体周密 (三)经济应用文语言的表达方式 1. 叙述 叙述，就是把事件所涉及的人物、时间、变化过程等做完整交代的一种表达方式。 2. 说明 说明，就是以最明确的文字解说事物、剖析事理。 3. 议论 议论，就是作者对客观事物进行分析、评价，以此表明自己立场的语言表达方法。议论包含论点、论据和论证三要素，并由立论和驳论这两大基本形式组成。,27,第二节 经济应用文体的构成要素,三、学习经济应用文写作的重要意义 1社

14、会经济的发展对经济应用文写作越来越重重要，越来越迫切，经济应用文写作越来越 扩大、越宽广。经济秩序、经济法规越来越细，写作也就越来越细、越深刻。,28,第二节 经济应用文体的构成要素,2写作是大学生素质教育的重要组成部分 发达国家高校认为，学生写作是运用所学的基础理论和专业知识来分析、研究和解决实际问题的重要手段是培养学生创新能力的重要途径。 美国高校提出：“在写作中学习”。 日本提出在写作中开发学生的创造能力，培养创造型人才。 我国在上个世纪注重外语、计算机的学习，采取全国统一的等级考试，却不重视语言文字表达能力的培养，导致大学生写作水平下降。直到1999年党中央、国务院才明确指出，把培养学

15、生的语言文字表达能力作为素质教育的重要内容。 写作教学不仅仅是培养学生语言文字表达能力，通过写作还要培养学生的科学精神和创新思维习惯，培养学生收集处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力。,29,第二节 经济应用文体的构成要素,3大学生学习写作是满足未来职业生崖的需要，是大学生就业与创业的需要。,30,第三节 提高经济应用写作技能的基本途径,多读书 多实践 多写作 多写作 多研究,31,思考与练习,作业 P13,32,思考与练习,学习经济应用文写作课的几点要求： 1认真阅读课文、例文； 2上课要带课本、练习本，在写作中学会写作,堂 上训练不可少，要争取在课堂上解决问题。 3爱写作、多写作，包括文学作品。不断提升自已的写作能力。 “养不教，父之过，教不严，师之惰”，我希望我的错很小很小。,