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1、直面挫折 学习描写,1.什么是描写？,描即描绘，写指摹写。描写，就是用生动形象的语言，对人物、事件、环境作具体入微的描摹绘写，给人以真切的感受。,2.描写的方法,A.从描写的对象分，一般分为人物描写、环境描写和场面描写。,人物描写，主要有肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写等。 环境描写，包括自然环境和社会环境的描写。 场面描写，场面，一般指由人物活动构成的生动画面，有时也泛指一定场合的情景。所以，描述场面主要是写人的活动，写人物之间的关系。,B.描写的角度分，有正面描写(又称直接描写)和侧面描写(又称间接描写)。,正面描写是作者直接对描写对象(人物、事件、环境)所作的刻画和描绘。 侧面描写
2、是作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，即间接地对描写对象进行刻画、描绘，使其鲜明突出。,C.从描写的手法分，有白描和细描。,白描，即运用最简练的文字，不加渲染烘托，没有浓烈色彩的描写，不借助比喻、拟人等修辞手法，也不用或少用形容词，抓住描写对象的主要特点，描写出事物的本质特征或人物的精神面貌。叙事，线条分明，言简意赅；写人，三言两语则揭示出人物的状态，人物栩栩如生。 细描，即细致具体地描绘对象，运用比喻、拟人、夸张等修辞手法和象征、衬托、渲染等表现手法，使所写对象栩栩如生，逼真动人。,景物描写方法,1移步换景法 例：醉翁亭记： 描述入山走了六七里后，听到潺潺水声，接着看到泉水倾
3、泻而下的情景；再往前走，经过弯弯曲曲的小路，便看见醉翁亭。描写的景物是随着作者的脚步前进而变化的。 作用：这种写法使景物描写更有层次，更为生动，使读者如同追随作者欣赏景色，对景物的感受更为深刻。,2逐层递进法 例(1)醉翁亭记： “环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。“先写滁州为众山环绕，再转向西南部几个山峰，然后把视线集中在琅琊山，再写到流水飞泻的酿泉，最后才写泉上的醉翁亭。 例(2)花潮： 由昆明开始，写到圆通山、圆通寺、圆通公园，再写到后山沿路的一大片海棠，范围逐渐收窄。
4、 作用：使读者先对主体环境有概略的理解，然后层次分明地突出主体。,3直接描写/间接描写 例(1)花潮： 直接描写： 你看那一望无际的花，如钱塘潮澎湃，有风，花在动，无风，花也潮水一般地动，在阳光照射下，每一个花瓣都有它自己的阴影，就仿佛多少波浪在大海上翻腾，你越看得出神，你就越感到这一片花潮正在向天空，向四面八方伸张，好像有一种生命力在不断扩展。 间接描写：老头儿们看花，一面看，一面自言自语，或者嘴里低吟着什么。老妈妈看花，扶着拐杖，牵着孙子，很珍惜地折下一朵，簪在自己的发髻上。青年们，青年妇女。 例(2)竹林深处人家： 直接描写：远望去一连几座山头，从山麓一直到山顶，不，从平地开始就全铺着竹
5、。一层又一层的，不但分不出竹枝、竹干和竹叶，连房子、小径和小桥流水都看不到，仿佛全被竹的海洋淹没了。 间接描写：和我一同去的是一位画家，他说，在竹海面前，如果要我画它，实在束手无策。你看，那样密的竹林，简直找不出一点层次，仿佛整个大自然就是竹林所构成。陪我们来的当地的朋友却满意地笑了。 作用：直接描写与间接描写，互相映衬、补充，使读者获得更加全面、形象的感受。,4主观描写/客观描写 例(1)我和我的唐山： 主观描写：老柳树枝条凝然不动，彷佛在此起彼落的爆竹声中沉思着历史。 客观描写：在文化路路口，我停住了脚步，我又看到了十年前看见的那一株株老柳树。当年，树下是聚集尸体的地方。 例(2)店铺：
6、主观描写：许多类型相似的店喜欢群居在一起，彷佛它们本来就是同乡；但有些店有不同的邻居，它们显然已经结识了不少籍贯相异的朋友。 客观描写：一座已经拆卸的楼房，现在正以木条支撑着。大片的草席，围着工场的高栏，里面是起重机的铁链和枢轴在转动。还不曾开始打桩的空地上，低陷的泥洞里长满了荒芜的牛尾草。 作用：主观描写，使景物带上作者浓重的感情色彩；客观描写，使景物描写逼真生动。二者结合，景物描写富有情趣。,5运用联想/比喻 例(1)念奴娇赤壁怀古：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 例(2)竹林深处人家：连房子、小径和小桥流水都看不到，彷佛全被竹的海洋淹没了。 例(3)店铺：像那些酒昙，用竹篾箍着，封了口
7、，糊着封条。忽然想起水浒人物来了：先来四两白干哪。 作用：引发读者联想，获得更加全面、具体的感受。,一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景 如孔已己中开头对鲁镇酒店的格局的描写“鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜饯，买一碗酒。”交代了当时的社会背景。,景物描写在记叙文中的作用,二、渲染气氛，烘托人物心情 例我的叔叔于勒：在我们眼前的水平线上，一个紫颜色的小点儿像是从海里钻出来似的。那就是哲西岛。,四、推动情节的发展 在烈日和暴雨下中烈日下的景物描写和暴雨中的景物描则展现祥子在不同自然环境
8、中同样的悲惨的命运，推动情节发展，突出故事主题。,三、展示人物性格,人物描写方法,语言描写： 范进中举：胡屠户凶神走到跟前，说道：“该死的畜生！你中了什么？”一个嘴巴打将去 肖像描写： 孔乙己：他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 动作描写： 范进中举：范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不醒人事，笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一
9、身的水。,细节描写： 孔乙己：他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。 心理描写： 范进中举：自己心里懊恼道：“果然天上文曲星是打不得的，而今菩萨计较起来了。”想一想，更疼的狠了，连忙问郎中讨了个膏药贴着。 对比描写： (1)曹刿论战：以乡人对国事的冷漠映衬曹刿的爱国、勇于承担责任；又以鲁庄公的“鄙”映衬曹刿具有“远谋”。 (2)廉颇蔺相如列传：以廉颇的胸襟狭窄映衬蔺相如的胸襟广阔。 人物描写的主要作用是，刻画人物性格、形象，使读者如闻其声、如见其人。,运用描写手法要注意,描写要有明确的目的，防止为描写而描写。描写必须为刻画人物形象和表达主题服务。,描写要抓住人、事的特点，写人要写出人的心灵，写事要写出事的本质，写景要写出景的特点。,描写要带有鲜明的感情色彩。融入感情的描写，往往能以情动人，激起读者共鸣。,描写要根据对象特点选择恰当的描写方法，要做到生动形象，使读者如临其境，如闻其声，如见其人。,
