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1、北京师大二附中高一年级第一学段必修1测语文试题班级：_ 姓名：_ 学号：_一、基础知识与语言理解。本大题共7小题，每小题3分，共21分。1.下列各组词语加粗字注音完全正确的一项是（ ）A. 连累（li） 一爿（pin）B. 间（jin）或 欹（q）侧C. 菲（fi）薄 桀骛（o）D. 不惮（dn） 居戮（l）【答案】B【解析】【详解】本题考查的是识别字音字形的能力。此类题先认真审题，明确题干要求，再调动知识储备分析识别字音字形。A项累读li,爿读pn；C项菲读fi；D项惮读dn；故选B【点睛】此类题型主要考查学生识别字音字形的能力，需要学生注意平时的基础知识的积累，审清题目要求，迅速识别字音字
2、形。2.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）A. 生长在亚马孙河流域的王莲，叫片直径最大达4米，在世界上可谓绝无仅有。B. 国庆狂欢之夜，万人空巷，天安门广场上人如湖涌，形成了一片欢乐的海洋。C. 学习别人的工作经验，绝不能削足适履，要结合自身的具体情况，灵活运用。D. 在课程改革的初始阶段，教师必须严格按课程标准照本宣科，不能随意改造。【答案】D【解析】【详解】本题考查考生正确使用成语的能力。解答此类题目需要考生平时积累成语知识，并熟知成语题目设置的陷阱，比如成语色彩失当、对象误用、不合语境、望文生义等毛病，本题A项，绝无仅有：形容人或物非常珍贵。形容王莲珍贵正确；B项万人空巷：家
3、家户户的人都出来，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。形容国庆狂欢之夜的庆祝盛况正确；C项削足适履：比喻过分迁就现成条件或生搬硬套。形容学习别人的工作经验不能生搬硬套正确；D项照本宣科:比喻不能灵活运用，是贬义词，而本句是说教师必须严格遵循课程标准，不能随意改造，用本成语不合语境，可改为中性词“恪守不渝”。3.下列句子中没有语病的一句是（ ）A. 当地时间3月20日，希腊女祭司在古奥林匹亚遗址实地排练，并于当日中午取得了2016年里约奥运圣火的第一个火种。B. 中国国际展览中心新馆位于北京顺义区，经五环路、六环路、机场高速路、京承高速路均可到达，并有多条公交线路。C. 西部地区的湖泊出现委缩的状态是因
4、为全球气候变暖、降水减少、湖泊水位下降造成的，每年都有很多湖泊因此而消失。D. 在2017年花样滑冰世锦赛上，这两位选手的花滑表演，无论在艺术上和技术上都达到了很高的境界，获得了最高分。【答案】A【解析】【详解】本题考查辨析病句的能力。解答本类题型首先凭借语感检索，排除明显错误的，根据所学知识，对每一个选项压缩句子主干，进行语法分析，检查正误。逐项分析，确定答案。本题B项，成分残缺造成的结构混乱，应为“并有多条公交线路可达”，另外并列也不当，不合逻辑，五环路、六环路等与多条公交线路有包含或交叉关系；C项，“是因为.造成的”句式杂糅，应删掉“造成的”；D项搭配不当，把“和”改为“还是”；故选A。
5、【点睛】此类题型考查辨析病句的能力。解答此类题型首先仔细审读题目选项，凭借语感迅速排除错误的选项，然后再逐项分析，对不好识别的句子进行语法分析，检查答案，最后根据题目要求，选出正确的答案。阅读下面文段，回答各题。进了过道，是一个小院子。院里种着鸡冠、秋葵，风仙一类脱不花钱，又不费事的。有一架扁豆。还有一畦瓢菜。这地方不吃瓢菜，也没有人种。这一畦瓢菜是王淡人从外地找了种子，特为种来和扁豆配对的。王淡人的医室里挂着一副郑板桥写的（木板刻印的）对子：“一（ ）春雨瓢儿菜，满（ ）秋风扁豆花。”他很喜欢这副对子。这点的风雅，和一个不求闻达的寒士是非常配称的。其实呢？何必一定是瓢儿菜，种什么别的菜也不是
6、一样吗？王淡人花费心思去找了瓢菜的菜种来种，也可看出其处。自从他种了瓢菜，他的一些穷朋友在来喝酒的时候，除了吃王淡人自己钓的鱼，就还能尝到这种清苦清苦的菜蔬了。4. 文中对联的括号中，依次填入的词语应该是（ ）A. 场 地B. 院 树C. 袭 目D. 庭 架5. 中横线处，依次填入的词语最恰的一组是（ ）A. 草花 淡泊 天真B. 花草 淡薄 单纯C. 草花 淡薄 天真D. 花草 淡泊 单纯【答案】4. D 5. A【解析】【4题详解】本题考查考生正确撰写对联和运用词语的能力，解答此类题首先要注意题目要求，其次是要领悟对联的含义及对联的拟写联规律及样式学生要知道对联的特点：（一）、字数相等。（
7、二）、平仄相对。（三）、词性相当。（四）、内容相关。（五）、结构相称 本题中括号二“扁豆花”应该用“满架”更合适，故选.D【5题详解】本题考查考生正确理解和运用词语的能力，解答此类题目应该认真审清题干要求，结合语境，通过比对，选出答案。一般采用排除法。本题中根据语境，首先可以通过比对“淡薄”和“淡泊”区别。淡泊主要指人对事物（抽象事物）的心态，指对事物不在意，对名利不看重。淡薄指不浓厚或者因淡忘而印象模糊，多指人对事物（抽象事物或具体事物）的印象。处填写的词语要修饰“风雅”，很明显应该是抽象的事物，所以用“淡泊”更合适。可排除B,C;然后在比对“单纯”和“天真”。单纯是一种年龄幼稚时期的概念，
8、指简单、不复杂。而“天真”指性情直率，不伪装，不虚饰。王淡人花费心思去找了瓢菜的菜种来种的行为是为了表现他性情直率的性格特点，所以处应填写“天真”更合适，排除D;故选A【点睛】解答本题时，积累记忆是解答词语题的基础，也是做对词语题的关键。首先迅速审题，然后联系上下文看使用是否合乎语境，做出判断。阅读下面文段，回答各题。她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活，因此地不断地感到痛苦。住宅的寒呛，墙壁的點淡，家具的破日，衣料的粗陋，都使她苦恼。这些东西，在别的跟她一样地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心。她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感概和狂乱的梦
9、想。她梦想那些幽静的厅堂，那里妆饰着东方的韩幕，点着高脚的青铜灯，还有两个穿短裤的仆人，躺在宽大的椅子里，被暖炉的热气烘得打盹儿。地梦想那些宽敞的客厅，那里张挂着古式的壁衣，陈设着精巧的木器，珍奇的古玩。她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室，在那里，下午五点钟的时候，她跟最亲密的男朋友闲谈，或者那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。6. 本段文字中加粗词语书写使用正确的一项是（ ）A. 寒呛B. 感概C. 幽静D. 妆饰7. 这是项链中的一段话。请结合玛蒂尔德形象分析，下列各句话不是使她痛苦伤心的原因是（ ）A. 她是一个美丽动人的姑娘B. 她偏偏只喜爱漂亮服装、珠宝C. 她觉得她生来就是为着
10、过高雅和奢华的生活D. 她一心向往着得人欢心，被人羡慕，具有诱惑力而被人追求【答案】6. C 7. A【解析】【6题详解】本题考查的是识别字形的能力。此类题先认真审题，明确题干要求，再调动知识储备迅速识别字形。A项“呛”改为“伧”；D项“妆”改为“装”;故选B,C【7题详解】此题考查筛选信息的能力。解答此类题目需要考生在通读全文的基础上针对题项的问题对应文章内容筛选出重要信息点。本题中结合玛蒂尔德形象分析，她是一个爱慕虚荣的女人，B.C.D三项都是她爱慕虚荣的表现，也是使她痛苦伤心的原因，故选A【点睛】小题2考查的是考生阅读中信息筛选整合的能力，解答此类题目，首先审题，明确题干要求，然后浏览选
11、项的内容，然后找出文中相关的句子，最后进行辨析，筛选，整合，得出答案二、文言文阅读。本大题共6小题，共30分阅读下面文言文，完成各题。越王勾践栖于会稽之上，乃号令于三军曰：“凡我父兄昆弟及国子姓，有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越国之政。”大夫种进对曰：“臣闻之，贾人夏则资皮，冬则资絺，早则资舟，水则资车，以待乏也。夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。譬如蓑签，时雨既至，必求之。今君王既栖于会稽之上，然后乃求课臣，无乃后乎？”勾践曰：“苟得闻子大夫之言，何后之有？”执其手而与之谋。逐使之行成于吴，曰：“寡君勾践乏无所使，使其下臣种，不敢彻声闻于大王，私于下执事曰：寡君之师徒不是以
12、辱君矣；愿以金玉、子女赂君之辱。请勾践女女于王，大夫女女于大夫，士女女于士；越国之宝器毕从！寡君帅越国之众以从君之师徒，唯君左右之。若以越国之罪为不可赦也，将焚宗庙，系妻孥，沈金玉于江；有带甲五千人，将以致死，乃必有偶，是以带甲万人事君也，无乃即伤君王之所爱乎？与其杀是人也，宁其得此国也，其孰利乎？”夫差将欲听，与之成。子胥谏曰：“不可！夫吴之与越也，仇讎敌战之国也；三江环之，民无所移。有吴则无越，有越则无吴。将不可改于是矣！员闻之：陆人居陆，水人居水，夫上党之国，我攻而胜之，唔不能居其地，不能乘其车；夫越国，吾攻而胜之，吾能居其地，吾能乘其舟。此其利也，不可失也已。君必灭之！失此利也，虽悔之
13、，必无及已。越人饰美女八人，纳之太宰嚭曰：“子苟赦越国之罪，又有美于此者将进之。”太宰嚭谏曰：“嚭闻古之伐国者，服之两已；今已服矣，又何求焉？”夫差与之成而去之。8. 下列语句中，加粗词的解释正确的项是（ ）A. 越王勾践栖于会稽之上 栖：栖息B. 吾与之共知越国之政 知：管理C. 贾人夏则资皮 资：物资D. 遂使之行成于吴 成：成就9. 下列各组语句中，加粗词的用法相同的一项是（ ）A. 乃号令于军日 燃后乃求谋区B. 有能助寡人谋而退是者 夫差与之成而去之C. 请勾践女女于王 又有美于此者将进之D. 寡君之师徒不足以辱君矣 我攻而胜之10. 下列对文中诗句的理解，不符合文意的一项是（ ）A
14、. 譬如蓑笠，时雨既至，必求之就像蓑笠一样，雨已经下来了，肯定要到处找。B. 苟得闻子大夫之言，何后之有？如果早让我听到您的高见。越国又怎么会落后这么多呢？C. 与其杀是人也，宁其得此国色，其获利乎？是情愿杀了越国所有的人，还是不化力气得到越国，请大王衡量一下，哪种有利呢？D. 失此利色，虽悔之，必无及已如果您失去这个有利的时机，以后后悔也来不及了11. 下列理解和分析，不符合文意的项是（ ）A. 越王勾践在战事失利之后，紧急向众大臣求助，表现出极其诚恳的态度。B. 因为之前文种的意见没有被采纳，所以在越王求助时文种对他提出批评，C. 伍子胥从地緣政治的角度指出吴越两国不能共存，必须将越国彻底
15、消灭。D. 夫差缺乏政治远见与战略眼光，听信太宰嚭一面之词，为吴国埋下隐患12. 文种代表越国向夫差求和，清概括归纳文种讲话的要点。【答案】8. B 9. B 10. B 11. B 12. 一方面：表示屈服求降，希望能保全越国。另一方面：表示如果吴王不赦免越国，那么越国将破釜沉舟，决一死战。【解析】【8题详解】本题考查考生正确使用文言实词的能力。本类题型应该在通读全文的基础上，结合语境，调动知识储备，做出正确的选择。本题中让选出解释正确的一项，A项“栖”应解释为“退守”；C项“知”应解释为“积蓄”；D项“成”应解释为“求和”；故选B【9题详解】本题考查考生正确使用文言虚词的能力。本类题型应该在通读全文的基础上，结合语境，调动知识储备，做出正确的选择。本题中让选出用法相同的一项，A项第一个“乃”翻译为“就”，第二个“乃”译为“才”；C项第一个“于”翻译为“给”，第二个
