生物:2.3《体液调节》幻灯片(新人教版必修3)

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1、人和高等动物生命活动的调节 体液调节,体液调节是指某些化学物质(如激素、二 氧化碳 、H+、组织胺等)通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节,体液调节概念,激素的调节,物质基础:,内分泌腺或分泌细胞分泌的化学物质,激素调节的基本方式:,体液运输作用于靶细胞或靶器官,在体液调节中,激素调节起主要作用。,外分泌腺,内分泌腺,人体有内分泌腺和外分泌腺 内分泌腺的分泌物称为激素,外分泌腺:有导管,分泌物 经过导管排放到 特定部位,例如: 唾液腺 胃腺 肠腺 肝脏 胰腺 汗腺 皮脂腺,内分泌腺没有导管,分泌物直接进入腺体内的毛细血管,随血液循环送至全身各处。,有导管,无导管,通过导管排出体表

2、、消化道,分泌的激素直接 进入血液,内分泌腺和外分泌腺的区别,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰腺中的胰岛,卵巢,睾丸,人体主要内分泌腺,下丘脑 (神经分泌细胞),1、内分泌腺分泌的物质叫激素,它在人体血液 中含量极微,但是对新陈代谢、生长发育和 生殖等生命活动有极重要的调节作用。,二、激素及其作用,2、不同的内分泌腺分泌不同的激素,各种激素 具有各自的功能。,动物激素的种类和生理作用,1、用含有甲状腺制剂的饲料喂蝌蚪或在蝌蚪生活的水中加入甲 状腺激素,蝌蚪在短时间内却变成了一小型青蛙,为什么? 2、如果我们摘除狗的胰腺,发现狗的尿中含有葡萄糖,请说明 理由? 3、一人切除了狗的垂体,发现了狗的甲

3、状腺、肾上腺、性腺均萎 缩了,为什么? 4、如果将公鸡的睾丸摘除,公鸡就不再啼鸣,鸡冠萎缩,求偶行 为消失,为什么?,思考:,1、位 置:,2、分泌激素名称:,3. 激素的主要作用:,颈部喉和气管两侧,甲状腺激素,促进新陈代谢,a、甲状腺,提高神经系统的兴奋性,促进生长发育,(1)生长发育停止-这说明甲状腺激素具有促进生长发育的作用。 (2)身体臃肿-这说明甲状腺激素具有调节新陈代谢,加速体内物质的氧化分解的作用。 (3)精神萎靡不振-这说明甲状腺激素能够提高神经系统的兴奋性。,摘除小狗的甲状腺,小狗出现哪几种种症状呢?,1、位置:,2、分泌的激素名称:,3、激素的主要作用:,大脑的下部,促激

4、素调节其它内分泌腺的活动。,b、垂体,生长激素,促(甲状腺)激素,生长激素调节人体生长发育;,垂体分泌的激素及功能,垂体分泌激素是否受其它器官或结构的影响?,下丘脑分泌促性腺激素 释放激素和促甲状腺激 素释放激素,功能:促进垂体中激素 的合成和分泌,c、性激素,性激素是由性腺(睾丸和卵巢)分泌的。它们的作用: (1)促进雄(雌)性生殖器官的成熟和精子(卵细胞)的产生。 (2)激发并维持雄(雌)性第二性征。,阉割的实验证明:性激素能激发并维持雄性或雌性的第二性征。,激素名称,主要作用,甲 状 腺,胰 岛,垂体,甲状腺激素,胰岛素,生长激素,提高神经系统 兴奋性,调节血糖 代谢,促进新陈代谢,促进

5、生长发育,腺 体,调节其他内分泌腺的活动,调节人体生长发育,促激素,2、激素分泌的调节,当外界温度降低,人体受到寒冷等刺激时,大脑皮 层相关部位受到影响,下丘脑中的细胞合成并分泌 了什么激素?此种激素是如何影响甲状腺激素分泌的?,寒冷、过度紧张等,甲状腺激素是否可以无限 增加?,血液中激素经常保持在正常 的相对稳定水平,通过什么 方式保持的?,反馈调节,是否完全被动地受下丘脑、 垂体的影响呢?怎么影响的?,三、激素分泌失调引起的疾病,巨人症,呆小症,肢端肥大症,甲亢,激素分泌不足或过多导致的症状:,侏儒症,甲状腺,分泌不足,分泌过多,甲亢,呆小症,甲状腺激素,食物中缺碘,地方性甲状腺肿。,成年

6、,幼年,症状出生后不久出现智力低下,骨的生长停止等现象。,呆小症,病因胎儿期甲状腺激素分泌不足。,甲亢,症状多食、多汗、消瘦、眼球突出,病因甲状腺激素分泌过多。,垂体,甲状腺,性腺,分泌不足,分泌过多,侏儒症,幼年,巨人症,成年,肢端肥大症,促甲状腺激素,促性腺激素,生长激素,主页,促肾上腺激素,肾上腺,比较呆小症与侏儒症的异同:,相同点: 不同点:,都是幼年患病且身材矮小。,呆小症:甲状腺激素分泌不足 智力低下,生殖器官 发育不全。 侏儒症:生长激素分泌不足, 智力正常 。,地方性甲状腺肿 呆小症 糖尿病 侏儒症 巨人症 甲亢,胰岛素分泌不足 幼年期生长激素分泌不足 幼年期生长激素分泌过多

7、成年甲状腺激素分泌过少 甲状腺激素分泌过多,功能亢进 婴儿时期甲状腺激素分泌不足,将下列病症与病因连线,练习: 1、人体主要的内分泌腺有 、,2、由人体的各种内分泌腺构成了人体的 。,、胸腺、肾上腺、,和性腺。,3、治疗糖尿病可以用 。,分泌不足会使人得呆小症;而 分泌不足会导致侏儒症,垂体,甲状腺,胰岛,内分泌系统,胰岛素,甲状腺激素,生长激素,4、甲亢病人情绪易激动,原因是甲状腺激素能够( ) A 促进新陈代谢 B 促进生长发育 C 提高神经系统兴奋性 D 加速体内物质的氧化分解过程 5、下列属于内分泌腺的是( ) A 性腺 B 皮脂腺 C 肠腺 D 唾液腺 6、成年时期,生长激素分泌过多

8、将会患( ) A巨人症 B 肢端肥大症 C 佝偻症 D心脏病 7、内分泌腺的分泌物,能传送到体内各部,全靠 下列哪一种组织( ) A平滑肌 B 甲状腺 C血液 D神经,C,A,B,C,一 神经调节和体液调节的比较,反射弧,迅速,体液运输,较缓慢,较广泛,比较长,准确、比较局限,短暂,缩手反射,甲状腺激素,1.定义:,2.临床测定:,口腔: 腋窝: 直肠:,36.737.7 (37.2) 36.037.4 (36.8) 36.937.9 (37.5),人身体(内部或深部)的温度,在37.5左右,二 体温的调节,3.体温恒定的原理:,机体产热量和散热量保持动态平衡,产热:,细胞中有机物的氧化分解,

9、主要是骨骼肌和肝脏,散热:,汗液蒸发,皮肤内毛细血管的散热(热传递),呼吸,排尿,排便等。主要靠皮肤实现。,文字一: 某人不小心右手碰到仙人掌上,右手立刻 缩回。随后很快又恢复到正常状态。这是神经调节的结果。 文字二: 吃完饭后半小时,血糖升高,过一段时间后,随着胰岛素的作用,血糖浓度回落到正常水平。另外,又如甲状腺激素可以促进细胞的新陈代谢,而且几乎可以作用于体内所有细胞。 分析讨论:从上面两段文字,你可以判断出神经调节和体液 调节有什么样的区别吗? 请完成下面表格,4.体温恒定的相对性,(1)体温会因年龄、性别等的不同而 在狭小范围内变动.,新生儿、儿童成年人老年人,女性体温平均比男性高0

10、.3 ,(2)同一个人体温的昼夜变动,特点:,一般清晨24时最低,1420时最高,但体温的昼夜差别不超过1,思考:,既然在正常情况下人的体温是恒定的,即产热等于散热,那么当人突然到一个寒冷的环境中或一个炎热环境中时,体温会如何变化?机体又会做出什么样的调节呢?试着从产热和散热的角度去分析。,分析:,突然到一个寒冷环境中,温差增大,散热增多,而机体产热还没有变化,这时体温降低,为了保持体温的稳定,机体做出反应,增加产热同时减少散热。因为热量的来源重要是有机物的氧化分解,所以分解会加快,既新陈代谢加快。同时毛细血管的散热也会减少。而突然到了一个炎热环境时,由于热传递减弱,散热减少,这时产热也没有变

11、化,使的产热大于散热,机体温度升高,为了维持体温的恒定,机体会做出增加散热减少产热的反应。那么到底是怎么实现这些过程的呢?那么我们一起看一下具体的调节过程。,5.体温平衡的调节,寒冷环境,冷觉感受器,下丘脑体温调节中枢,有关神经兴奋,皮肤血管收缩 皮肤立毛肌收缩,肾上腺,肾上腺素增加, 代谢活动增强,产热量增加,刺 激,兴奋,垂体,TRH,甲状腺,甲状腺素增加, 代谢活动增强,TSH,散热减少,骨骼肌不自主战栗,(1)寒冷环境中的体温调节,兴奋,炎热环境,温觉感受器,下丘脑体温调节中枢,有关神经兴奋,皮肤血管舒张 皮肤立毛肌舒张,散热量增加,刺 激,(2)炎热环境中体温的调节,散热增加:汗腺分

12、泌增 加,毛细血管舒张; 产热减少:肌肉、肝脏 等的产热减少。,正常体温 (动态平衡),体温低于 正常体温,下丘脑 感受到变化,通过神经-体液调节 发出信息,散热减少 产热增加,散热增加 产热减少,体温降低,体温升高,体温高于 正常体温,散热减少:汗腺分泌减 少,毛细血管收缩; 产热增加:肌肉、肝脏 等的产热增加。,原因:,人体调节体温的能力是有限的,长时间处于寒冷环境,产生的热量不足以补 偿散失的热量,引起体温降低.,(冻疮:皮肤血管持久性收缩引起),长时间处于高温环境,产热多而散热困难,引起体温升高.,(中暑),人体在冷热环境中的功能障碍,1.水的来源与去路 来源:饮水 食物中的水 代谢产

13、生的水 去路:尿液中的水 汗液中的水 呼吸排出 的水 排便排出的水 其中肾脏是调 节水平衡的最重要器官 2.水平衡的调节,三 水盐平衡的调节,饮水不足、失水过多或吃的食物过咸,细胞外液渗透压,升高,渗透压感受器,下丘脑,大脑皮层,垂体,产生渴觉,主动饮水 补充水分,抗利尿激素,肾小管、集合 管重吸收水分,尿量,细胞外液渗透压,下降,细胞外液渗透压,下降,减少,(-),(+),(+),(-),1 一方面,不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节,在这种情况下,体液调节可以看作是神经调节的一个环节。 2 另一方面,内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。如幼年时甲状腺激素缺乏,就会影响脑的发育;成年时甲状腺激素不足会使神经系统的兴奋性降低。 3 总之,动物体的各项生命活动常常同时受到神经和体液的调节,来维持内环境的稳态。,四 神经调节和体液调节的关系,谢谢!,神经调节,结构和功能单位:_,神经元,神经调节的基本方式:_,反射,反射的结构基础:_,由_、_、_、_和_共同组成。,反射弧,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,兴奋在神经纤维上的传导方式:_,也叫_。,电信号,神经冲动,兴奋在神经元之间的传导:电信号 _ _,电信号,化学信号,

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