《11-12版高中语文全程学习方略配套课件：3 中国当代诗三首（人教大纲版高一上册·广西专用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《11-12版高中语文全程学习方略配套课件：3 中国当代诗三首（人教大纲版高一上册·广西专用）（72页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,1.简析错误情节，诗中出现了哪些意象？ 【分析探究】,2.错误一诗中的“错误”错在哪里，误在何处？既然是错误，又何谈美丽呢？ 【分析探究】“错误”在于：“我”只是个陌生的过客，不是她的丈夫；“我”的出现打搅了深院中的女子。 “美丽”在于：因为这“错误”曾经引起了诗歌中女主人公情绪的激动，“达达的马蹄”声给了女子希望，虽然最后以失望告终，但这过程是美丽的，因为女子的生活起了涟漪，打破了原本生活的死寂。,3.致橡树一诗前后两层结构上有何特点？诗人的感情有何变化？ 【分析探究】本诗结构上采用先破后立的方法。第1层诗人从现代女性觉醒的意识出发，利用诗中的意象，使自己争取女性尊严、独立地位、人格价值的
2、决心跃然纸上。这是诗人对旧传统强加在女性身上的枷锁的否定，是“破”。第2层是诗人对爱情的要求和憧憬，表现了她对爱情、婚姻关系的全新的思考，流露出一个现代女性内心的期待和渴望，这是诗人对自己心中的爱情观的“立”。,从感情抒发上看，第1层是升调，诗人以六个比喻句直接列出六个否定，强烈的感情如大江之水一泻千里，不可阻挡，仿佛吐尽千年来积压在女性心中不平的块垒，是反抗，是挣脱，更是战斗。这部分的旋律是昂扬、激奋、向上的。第2层诗人感情的抒发是平缓的，诗人以女性的温情，真实细腻、缠绵悱恻地抒发自己内心的梦想，像小溪流水潺潺，如一株木棉在清风中摇曳。,4.面朝大海，春暖花开第一节诗中作者对“明天”生活图景
3、的勾勒，表现了作者什么样的生活理想和愿望？ 【分析探究】诗人精心设计自己“明天”的生活：“喂马，劈柴，周游世界”“关心粮食和蔬菜”“房子”“面朝大海，春暖花开”，表达了诗人对世俗生活的肯定，对田园牧歌般的平凡普通自由温馨生活的热爱和向往，同时也表现了作者对幸福的理解。,5.面朝大海，春暖花开第二节诗表现了作者什么样的思想认识？句中“幸福的闪电”有什么深刻含义？,【分析探究】诗人的幸福观与尘世的幸福观有共同点“关心粮食和蔬菜”为生计而奔波，得到物质上的满足和幸福，也有不同点“面朝大海，春暖花开”的精神家园自由温馨闲适隐逸的田园牧歌生活。诗人终于开始拟想尘世的幸福生活，并打算和亲人交流自己的幸福，
4、让亲人和所有人都体会到幸福的真谛。但是那自由温馨闲适隐逸的田园牧歌生活，对自己来说，却又像“闪电”一样，忽隐忽现，可望而不可即。这就表现了诗人的美好愿望与尘世之间的距离感。,6.面朝大海，春暖花开第三节诗中要“给每一条河每一座山取一个温暖的名字”，要给陌生人祝福，表现了诗人什么样的品质？ 【分析探究】诗人关注自然，“给每一条河每一座山取一个温暖的名字”；关注陌生人，给以真诚的祝愿，祝愿每一个陌生人在尘世获得幸福。这些表述，洋溢着博爱、泛爱之情，展示了诗人的博大爱心和真诚良知。,7.怎样理解面朝大海，春暖花开中“我只愿面朝大海， 春暖花开”这句诗？ 【分析探究】这句诗泄露了诗人内心的秘密：他还是
5、习惯于 远离人群，继续沉湎于自己的心灵世界，站在世人无法企及 的高度，永远做一个孤独的人。诗人虽然在诗中介绍了幸福 的内容，写了几句被世人用滥的祝词，但在海子的笔下却有 一种特别的意味，因为这时的海子更像一个站得远远的旁观 者，一个为别人的幸福祈祷而自己却远离幸福的圣者。海子 非常清楚自己的宿命，“面朝大海”就是背离尘嚣，他虽然,渴望“尘世”的“幸福”，却还是只能习惯旷远的气息。其实，从一开始的诗句中，便充满了极为浪漫的“桃花源”的意味：“喂马，劈柴，周游世界”，这明显是对世俗的退避而不是拥抱。海子是一个沉湎于心灵的孤独之旅的诗人，因此他对尘世生活的向往和渴望，在很大程度上，只是瞬间的感触和虚
6、构的想象。但是，这就是海子简单而又浪漫的精神家园。 “面朝大海”稀松平常，“春暖花开”却是神来之笔。“春暖花开”是诗人梦想中的温柔之乡，寄托着诗人无限的情思遐想。,象征手法 一、课堂探究 1.致橡树的第一层用了哪些意象来表情达意？它们都是怎么做的？又有何特点？,【我的观点】,2.诗人通过哪些词句来表明自己对这些意象的态度？抒发了怎样的感情？ 【我的观点】诗人用“不像”“不学”“不止像”等词语表明自己的态度，表现诗人对旧的观念、旧的伦理的强烈否定和坚决反叛。,3.既然这些意象都与橡树不平等，那么与橡树平等的形象是哪个？它有何特点？诗中是如何表现出这种“平等”的？ 【我的观点】与橡树平等的形象是木
7、棉。木棉“红硕的花朵/像沉重的叹息，/又像英勇的火炬”。为了表现“橡树”和“木棉”的平等关系，诗人写了它们能同甘共苦：“我们分担寒潮、风雷、霹雳；/我们共享雾霭、流岚、虹霓”；又写了它们“仿佛永远分离，/却又终身相依”。,4.总结一下诗中“木棉”和“橡树”有何象征意义。 【我的观点】诗中“橡树”和“木棉”分别象征男性的阳刚和女性的阴柔。橡树的“铜枝铁干”、木棉的“红硕的花朵”正是阳刚和阴柔的具体形象。诗人以阴柔的木棉自喻，对阳刚的橡树倾诉内心的幻想。,二、每课一得 致橡树中的木棉、橡树分别象征了女性的阴柔、男性的阳刚。诗人借助这两个意象，表达了女性对独立人格、健全心智、男女平等的向往和追求。
8、象征是艺术创作的基本艺术手法之一，指借助于某一具体事物的外在特征，寄寓艺术家某种深邃的思想，或表达某种富有特殊意义的事理的艺术手法。,象征的本体意义和象征意义之间本没有必然的联系，但艺术家对本体事物特征的突出描绘，会使艺术欣赏者产生由此及彼的联想，从而领悟到艺术家所要表达的含义。例如： “桃之夭夭”诗经。象征风华正茂的青年男女那种甜蜜和谐的新婚生活。,“煮豆持作羹，漉豉以为汁。萁向釜下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”曹植七步诗。象征兄弟相残。 另外，根据传统习惯和一定的社会习俗，选择人民群众熟知的象征物作为本体，也可表达一种特定的意蕴：如红色象征喜庆、白色象征哀悼、喜鹊象征吉祥、乌鸦
9、象征厄运、鸽子象征和平、鸳鸯象征爱情等。,象征的表现效果是：使抽象的概念具体化、形象化，可使复杂深刻的事理浅显化、单一化；寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉；能给人以简练、形象的实感，能表达真挚的感情。,年画是我国的非物质文化遗产，是中国“年”文化的重要标志，贴年画是中国百姓庆祝农历新年的重要方式。如今，这种民间艺术已濒临灭绝，引起了国家的高度重视。下面是一幅传统年画，请你给它拟个标题，然后从画中任选两个象征事物，说出其中寄托的美好愿望。,答：_,答案：题目：福禄寿三星 图画中的“佛指手”中的“佛”与“福”谐音，“指”与“子”谐音，佛手多指，有多子、多孙、多福的意思。
10、“蟠桃”象征长寿，相传西王母寿辰举行蟠桃盛会，蟠桃又称寿桃。“鱼”指连年有余，表示生活富裕。(任选两个即可),海子对“幸福”是怎样阐释的？和常人的幸福观一样吗？ 【观点交流】在诗歌中海子理解的“幸福”生活是平凡 人自食其力的生活(“关心粮食和蔬菜”)，是自由闲散人的 生活(“喂马”“劈柴”“周游世界”)，是隐逸诗人的生活 (“面朝大海，春暖花开”)，与常人理解的“幸福”不同。 常人的“幸福”生活，不外乎是物质的丰富与奢华，世俗感 官享受的满足，政治和文化观念上的“权力”“业绩”等生,命本身所不需要的东西。而海子把“幸福”理解为生命得以自我表现和自我满足的一种资源。生活虽然粗朴，但生命居于其中却
11、能尽享自由和快乐。这种理解的“深度”非常人所能及。,一、基础积累 1.下列加点字的读音全部正确的一项是( ) A.坚贞(zhn) 眷属(jun) 痴情(ch) 窗扉紧掩(fi) B.跫音(qin) 衣钵(bn) 春帷(wi) 亭亭玉立(tn) C.流岚(ln) 霹雳(p) 虹霓() 朗朗上口(lin) D.刀戟(j) 火炬(j) 相触(ch) 柳絮不飞(x),【解析】选D。A.“贞”读zhn，B.“钵”读b，C.“朗”读l n。,2.下列词语的书写全部正确的一项是( ) A.云霄 元霄 攀援 缘木求鱼 B.慰藉 书籍 藉贯 杯盘狼藉 C.雾霭 暮霭 烟蔼 和蔼可亲 D.炫耀 炫目 眩光 头晕目
12、眩 【解析】选D。A.元霄元宵，B.藉贯籍贯，C.烟蔼烟霭。,3.下列各句中加点的词语，使用恰当的一项是( ) A2010年12月30日晚，“上海世博会广西活动周文艺演出 成果总结暨庆功演出”在南宁举行。这次演出充分展示了 广西民族表演艺术卓尔不群的综合实力。 B“海归”人才优势明显，他们就业其实很有市场，只是 部分人好大喜功的求职方式堵住了自己的路。 C游客们乘上专用的游览小船，亲身感受三门海的绮丽风 光。那瓦蓝的“海水”美得让人难以置信。 D这一对乒乓混双选手，在向记者说起比赛时，活泼的女 选手先声夺人，男选手始终微笑着未说话。,【解析】选。.“卓尔不群”，形容人物优秀卓越，超出常人。这里
13、用于“演出”不妥。.“好大喜功”，指不管条件是否许可，一心想做大事，立大功(多含贬义)。指办事不切实际，喜欢铺张浮夸。这里应为“好高骛远”。.“先声夺人”，先张大声势以压倒对方，也比喻做事抢先一步。这里属望文生义。,4下列各句中，没有语病的一项是( ) A.东京居民担心核辐射，开始大规模撤离，这是迄今为止这次灾难给人们造成的最大的一次恐慌，比刚刚地震的时候造成的恐慌要严重得多。 B.地处热带、亚热带的广东、广西、云南、四川、湖北等省区的南部，气候炎热，阳光充足，各种农作物生长茂盛。,C.文静秀气的文竹，配上红色的宜兴盆，另加一个雪白的水盆，就显得协调和漂亮，起到装点家居的效果。 D.2011年
14、国家公务员考试报名审核工作日前结束。据初步统计，中央国家机关公务员考试报考审查通过人数达140万余 人，最热门职位的竞争率达到49611。,【解析】选A。B项表意不明，哪些省区在热带，哪些在亚热带，不清楚，“等省区的南部”到底包括哪几个省，也不明确；C项搭配不当，应为“起到作用”或“获得效果”；D项“人数达140万余人”赘余，删掉“余”。,【方法技巧】 辨析病句表意不明 表意不明常见的类型： 词的多义导致歧义。如：上海医科大学涌现出一批年轻学科带头人。(“年轻学科带头人”具有多义性：年轻的学科带头人年轻学科的带头人) 停顿导致歧义。如：这份报告，我写不好。可理解为“这份报告，我写不好(能力有限
15、)”，也可理解为“这份报告，我写不好(可能由于身份等因素)”。,指代不明。如：小倩告诉我说，等她把那张参加比赛的水粉画“磨蹭”完了，我们就可以一起去青岛旅游了。(“她”可指代小倩，也可指代另外一人) 修饰两可。如：一个外商投资的木材加工厂今年底将要建成投产。(“一个” 在句中做定语，既可以修饰“外商”，也可以修饰“木材加工厂”) 方法总结：发现“数量词+名词”，检查是否有歧义。发现有“和”“或”连接的成分，检查是否有歧义。发现多定、多状、多补，检查是否有歧义。,二、课内阅读 阅读致橡树，完成58题。 5.作者否定了哪几种爱情观？为什么？ 答：_ 参考答案：极力攀附，单方痴恋，一味奉献。因为爱情双方没有平等、独立可言。,6.“凌霄花”代表了什么样的人？ 答：_ 参考答案：甘愿做男性附庸和陪衬的女性。,7.“紧握”和“相触”能不能互换？为什么？ 答：_ 参考答案：不能。根在地下是缠绕的，所以用“紧握”，而叶只能在空中相互接触，所以用“相触”。,8.诗歌中表达了新时代怎样的爱情观？ 答：_
