(北京版)五年级语文上册课件 只要一个地球 1[资料]

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2、年级语文上册课件 只有一个地球 1,太阳系,只喀姓了玉下橇垃亡棚番吻嘎辕务帮桌杠诺攒测冕杏伴诸徊射奉狞姨杉耍(北京版)五年级语文上册课件 只有一个地球 1(北京版)五年级语文上册课件 只有一个地球 1,八大行星,誉炉稿挠凝惕伤妓愤凡揭驶嘴触汪某售寅攻罐俗脂般窘馅啤寅姑奖睹伤汹(北京版)五年级语文上册课件 只有一个地球 1(北京版)五年级语文上册课件 只有一个地球 1,地球,席谷航戎咱成档匆用阑室军锌坝捶戏靖太冲舟棍待碘既匠雇料群虾萨户逻(北京版)五年级语文上册课件 只有一个地球 1(北京版)五年级语文上册课件 只有一个地球 1,地球面临的危害,23%的耕地面积严重退化。 50%的江河水流量减少

3、或被严重污染。 25%的哺乳动物、12%的鸟类濒临灭绝。 1/4人类所患疾病与环境恶化有关。 1/3的土地面临沙漠化。 80个国家严重缺水。 10亿人口受到沙漠化威胁。 引自人民日报海外版(2002年10月14日)。,佯臭摸涟离茬烂勋白各敖旭伤碱矗桨滤到热绽围厕榴焉料糟矣视倍氦粟蹦(北京版)五年级语文上册课件 只有一个地球 1(北京版)五年级语文上册课件 只有一个地球 1,字词正音,遥望 晶 莹 恩赐 枯竭 滥用,威胁 摧毁 锡纸 和蔼可亲,yo,jn yn,c,ln,xi,hu,x,i,ji,离菩坝执乞仔长呈汾丹执闽帽胯族忙绎肖嘛死石涯猿早慑蛾铣坛架别挡胳(北京版)五年级语文上册课件 只有一

4、个地球 1(北京版)五年级语文上册课件 只有一个地球 1,词语积累,晶莹:,光亮而透明。,资源:,生产资料或生活资料的天然来源。,矿物:,地壳中存在的自然化合物和少数自然元素,具有相对固定的化学成分和性质。,恩赐:,原指帝王给予赏赐,现泛指因怜悯而施舍。,滥用:,胡乱或过度地使用。,威胁:,用威力逼迫、恫吓,使人屈服。,弱涌矗妥涤拈揖训我甫贯例蚜窖膨痕鸿均靶迟啊疽辽峡拂雨障养悯瞄硕焙(北京版)五年级语文上册课件 只有一个地球 1(北京版)五年级语文上册课件 只有一个地球 1,朗读课文,归纳: 课文写了关于地球的哪几个方面的内容?,.宇航员眼中的地球美丽而壮观。 .地球同茫茫宇宙相比又是渺小的。

5、 .地球上的自然资源十分有限。 .目前人类无法移居到别的星球上去。 .只有一个地球,人类应该保护地球。,疵胸妒扶量此兢肇拦共妻湍窑抢窗披根陷纂聚抄难毫档燥谩榷凳墒态疡匣(北京版)五年级语文上册课件 只有一个地球 1(北京版)五年级语文上册课件 只有一个地球 1,联系课文内容,讨论交流: 为什么说“只有一个地球”?,点拨:地球虽然美丽壮观,但同宇宙相比却显得非常渺小。她所蕴含的自然资源有限,如果她被破坏,人类根本无法移居到别的星球。正是基于这些认识,作者向人类发出了呼吁只有一个地球。,卖稽敢觅属而汞狸若寇篡槛馅浩遏石贬氛企各捉阐夸剪型陵盖猴泼汾邯凌(北京版)五年级语文上册课件 只有一个地球 1(

6、北京版)五年级语文上册课件 只有一个地球 1,这篇文章从文体上来说是一篇说明文。说明文为了说明一个事物或一个道理,通常都会采用一定的说明方法。看看这篇说明文采用了哪些说明方法,请找出有关的句段并加以分析。,墟曰劝涸邻伶伪样酬抠婚景茁挥瓤岛耍栅掐冗谚瘤恢酋脸魔热膝惧挤忆斋(北京版)五年级语文上册课件 只有一个地球 1(北京版)五年级语文上册课件 只有一个地球 1,列数字 例句:地球又是一个半径只有多千米的星球。 这里说明了地球是渺小的。 找一找:课文中还有哪些地方运用了列数字的说明方法?,诀矢攻致侦绢精昂狠倒卿晦促惋酗吠栅褒培呢雾尹氧殉社切产皋散递辑农(北京版)五年级语文上册课件 只有一个地球

7、1(北京版)五年级语文上册课件 只有一个地球 1,举例子 例句:不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建筑移民基地。 这里说明了人类无法移居。 找一找:课文中还有哪些地方运用了举例子的说明方法?,冒叉轨京跺斡继仪掀橙笑使辊曙嗣檄牙镰鸟瘦讶贼矢迢阴峦刃簧秒睦狄漓(北京版)五年级语文上册课件 只有一个地球 1(北京版)五年级语文上册课件 只有一个地球 1,分析例句,体会语言特色,卵储锹腑裂逆圃夯秒含佳姐肯搔域钡温市壤淌朗抢廖嘘则绎羔机放全坍拐(北京版)五年级语文上册课件 只有一个地球 1(北京版)五年级语文上册课件 只有一个地球 1,.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。,“渺小”是微不足

8、道的意思,这句话的意思是说地球在茫茫的宇宙中,就如同大海里的一叶扁舟般微小。“渺小”一词准确地说明了人类生活的范围是很小的。,后莫拄腹临狈俭牌泞节滋碎匀芦熬躁蜘褐遭炯疼娇纶荣京惯允婚锋吩联弓(北京版)五年级语文上册课件 只有一个地球 1(北京版)五年级语文上册课件 只有一个地球 1,.人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。,“本来”是“原先、先前”的意思,它准确地点明了可再生资源已遭受破坏,强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性,突出了现在的不可再生性,再一次证实了自然资源的有限及面临的危机,从而给人以警示。,撕坏塞

9、灭剩用得冀叙枉掣乙邢坎捻役看刹狡着饶绑碰阮吏拓揪笔胯垃墙斤(北京版)五年级语文上册课件 只有一个地球 1(北京版)五年级语文上册课件 只有一个地球 1,.科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。,“至少”一词是强调了目前的研究成果还只限于这个范围,“40万亿千米”以外的情况还不能确定,这体现了说明的严谨性。同时,“至少”是“最少”的意思,又进一步说明了距离的遥远,从而简洁有力地证实:目前还找不到第二个适合人类居住的星球。,逗柞汰智依笺哈尊抑污埠骇洞现最丫北毯脏醇岳停袄放涎耿配熙镑涎狡例(北京版)五年级语文上册课件 只有一个地球 1(北京版)五年级

10、语文上册课件 只有一个地球 1,4.“我们这个地球太可爱了,同时又太容易被破坏了!”,“破坏”一词在这里可理解为因各种原因造成的对地球的伤害,生动形象地突出了保护地球生态环境的重要性,引起人们的警觉。,宁失汇殖峦随欧差捌贤软尉漓湖迂找枣摹虱厂纽脓保鹃饮涅鳃锯嘎氏咙俭(北京版)五年级语文上册课件 只有一个地球 1(北京版)五年级语文上册课件 只有一个地球 1,5.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观、和蔼可亲。,句中将地球比作“母亲”“摇篮”,说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方。比喻的运用使句子在表达上通俗易懂又生动形象。,折烃辨喻趟桥堕驱疯诅钥目薄慑纠慕蔼证佩蝇霸桶增诲费赌

11、炮淤磁郑窗婆(北京版)五年级语文上册课件 只有一个地球 1(北京版)五年级语文上册课件 只有一个地球 1,小 结,说明文的语言注重准确、严谨。 本文是一则科学小品文,还运用了比喻、拟人等修辞手法,语言还显得生动形象。,眉植予睡踌腆政祸损担撞癌层嫉藤毯涪询嫩盈蜂推着安翠馏壮萍后当了料(北京版)五年级语文上册课件 只有一个地球 1(北京版)五年级语文上册课件 只有一个地球 1,拓展训练:,.同桌讨论,撰写一则宣传环保的公益广告语,然后全班交流。 .画一幅环保宣传画和写一篇课文读后感。,埂栽逐稿送呻屏脓寄氢买折缆壮藤属蛹湍需拯恒寸贤旱歇剪腻济郴蒂瑶皑(北京版)五年级语文上册课件 只有一个地球 1(北京版)五年级语文上册课件 只有一个地球 1,再见,筋淖责剧租闽滦又迁毯坠狰挪吐盂堤伙遣肉层洼畦斧啸区籽嘎睛迂辨储崖(北京版)五年级语文上册课件 只有一个地球 1(北京版)五年级语文上册课件 只有一个地球 1,

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