13.2电路连接的基本方式.ppt

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1、一、电路连接的方式,设计方案实现一个电路两个灯泡都能工作。,【活动】,串联电路,并联电路,二、串联电路,分析电路结构,归纳其结构特征。,【活动】,1、用电器逐个顺次连接在电路中。,2、电流只有一条回路从电源正极回到负极。,沿着电流流向顺次组装电路元件。,【连接技巧】,【结构特点】,二、串联电路,分析电路结构,归纳其结构特征。,【活动】,二、串联电路,控制电路通断,观察实验现象。,【活动】,1、开关闭合,所有用电器同时工作。,2、开关断开,所有用电器同时停止。,3、开关的位置对电路控制没有影响。,【控制特点】,二、串联电路,各串联用电器之间的工作关系。,【工作特点】,3、短一灯泡,【探究】,【方

2、案】,1、去一灯泡,其余灯泡不工作。,其余灯泡工作,但亮度变亮。,串联的各用电器之间相互影响。,2、加一灯泡,其余灯泡工作,但亮度变暗。,三、并联电路,(A、B:分支点),【活动】,1、用电器并列连接在电路中。,2、电流有多条回路从电源正极回到负极。,【连接技巧】,(AB间电路:支路),(AC、BD间电路:干路),分析电路结构,归纳其结构特征。,先串一个回路再并接其他回路于分支点,【结构特点】,三、并联电路,【活动】,分析电路结构,归纳其结构特征。,控制电路通断,观察实验现象。,【活动】,1、干路开关,控制所有用电器工作。,2、支路开关,控制所在支路用电器。,3、开关的位置对电路的控制有影响。

3、,三、并联电路,【控制特点】,各并联用电器之间的工作关系。,【工作特点】,3、短一灯泡,【探究】,【方案】,1、去一灯泡,其余支路灯泡原样工作。,整个电路不工作,电源短路。,并联的各用电器之间互不影响。,2、加一灯泡,三、并联电路,其余支路灯泡原样工作。,四、串并联电路对比,顺次连接,一条回路,并列连接,多条回路,与开关位置无关,与开关位置有关,彼此联系,相互干扰,独立工作,互不影响,串并联电路的联系和区别。,【总结归纳】,【首尾法】,首:电流流入 端 尾:电流流出端,五、判断电路连接方式,观察下列电路结构,判断连接方式。,【活动】,串联电路,并联电路,【结论】,1、若用电器首尾相连,则串联。

4、,2、若用电器首首、尾尾相连,则并联。,【正负号法】,五、判断电路连接方式,判断下列电路结构,分析电路状态。,【活动】,电源正负极分别标“+” “-”号。从正极开始沿 导线标符号“+”,直至遇到用电器停止;再从负极开始沿导 线标符号“-” ,直至遇到用电器停止。,【结论】,1、若几个用电器两端异号,则串联。,2、若每个用电器两端异号,则并联。,3、若用电器或电源两端同号,则短路。,五、判断电路连接方式,分析下列电路连接方式,说明判断依据。,【活动】,家庭电路,路灯电路,小彩灯电路,【结论】,并联,并联,单个串联,各组并联,【总结】,1、不能单凭用电器的位置断定连接方式。,2、“去用电器法”是较

5、为理想的判断方法。,例、在如图所示的电路中 (1)若只闭合S1,三个灯是怎样连接的? (2)若S1,S2,S3都闭合,三个灯又是怎样连接的? (3)若只闭合S1,S2,情况会变成怎样?,例、电冰箱的电路结构其实可以简化成两部分。一 部分是用于致冷的压缩机(电动设备),另一 部分是用于照明的灯泡。根据你的观察,判断 它们的连接方式,并画出其电路图。,例、如图电路,要使灯泡L1、L2组成串联电路,则应 闭合或断开哪些开关?要使灯泡L1、L2组成并联 电路,则应闭合或断开哪些开关?,六、简单电路设计,设计电路结构,画出电路图。,【病房呼叫电路】,【设计流程】,4.联系实际,检查改进。,1.明确目标,

6、确定元件。,2.分析结构,设计草图。,3.准备器材,实验验证。,例、甲、乙两个同学家住同一单元,甲住5楼,乙住 2楼,他们想设计一个电路来互通消息。 两人要求:任何一方闭合开关,都能使对方家 的电铃发声。(乙同意提供电池),六、简单电路设计,设计电路结构,画出电路图。,【简易通讯电路】,例、一停车场为了告知内部停车位情况,在入口设 值班室,工作人员可通过操纵室内开关,使想 停车的司机通过入口处的红绿灯便可知场内是 否有空车位:红灯表示无车位,绿灯表示有车 位。请你设计一个满足要求的电路。,六、简单电路设计,设计电路结构,画出电路图。,【停车场信号灯电路】,六、简单电路设计,【楼梯灯电路】,设计电路结构,画出电路图。,【改进】,设计光声控楼梯电路结构,画出电路图。,例.用笔画线作导线,将图中的元件连接起来,连 成符合下述要求的电路(设灯泡不会烧坏): 开关Sl、S2都断开,红、绿灯都不亮; 只闭合开关S1,红灯亮; 只闭合开关S2,红、绿灯都不亮; 开关Sl、S2都闭合,红灯亮,绿灯亮,例、分析交通信号灯电路结构,设计画出电路图。,http:/

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