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1、语文一年级上册（人教版）,第八单元 课文 12 雪地里的小画家（案例一） 第一课时,吉林省敦化市官地镇中心小学校林胜小学 宋全志,学习目标,1.会写5个生字，会认11个生字。,2.能正确、流利、有感情地朗读课文。,3.理解课文内容。,交流信息 谈论冬天,冬天到了，谁来和老师一起说说冬天？,下了一天一夜的大雪，房子上、树上、地上全都白了。早晨，天晴了，一群孩子在雪地里堆雪人、打雪仗。他们玩得多高兴呀！这时候，又来了几个新朋友，也想在雪地上玩耍。,初读课文 识记生字,自己读文，遇到不认识的字用自己喜欢的方式解决。可以查生字表、问同学或老师、猜一猜等。,同桌互读课文，注意生字读音，想一想：雪地里的小
2、画家都有谁？他们都画了些什么？,在四人小组内认字，看哪个小组识字的方法多、方法好。,由小组长负责用多种形式进行教读。,当小老师教读。,赏读课文 扩展想象,森林里的动物们都到雪地里来参加“雪地里的小画家”评比活动，他们都画出了非常美丽的图画，一起看着他们都画了什么？,小鸡 竹叶,小狗 梅花,小鸭 枫叶,小马 月牙,你还知道哪些雪地里的小画家？他们又画了什么画？,你知道这些小画家是怎么画画的吗？现在我们来想一想，为什么称他们为小画家。,咦，好像还少了小青蛙，他怎么没来参加比赛呢？,冬眠也叫“冬蛰”。某些动物在冬季时生命活动处于极度降低的状态，是这些动物对冬季外界不良环境条件的一种适应。熊、蝙蝠、刺
3、猬、极地松鼠、青蛙、蛇等都有冬眠习惯。,动物们是小画家，你们也是小画家，快快拿出自己的画笔，发挥你的想象力，把自己想到的用画笔展现给大家。,作业,让我们课后完成图画吧。,鼎尖教案语文一年级上册（人教版）,第七单元 课 文 12 雪地里的小画家（案例一） 第二课时,课件制作：河北省石家庄藁城区九门中学 杨朝霞,学习目标,1.会写5个生字。,2.背诵课文。,复习巩固,认读生字宝宝，并组一个词语。,说一说雪地里的小画家都有谁。,小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙,指导写字,“牙、马、用、几”这几个独体字要写在田字格中间。,牙,马,用,几,“竹”是左右结构的字，注意两边的大小和位置。,竹,回顾课文内容连线,小鸡,枫叶,小狗,小鸭,竹叶,小马,月牙,梅花,背诵课文,先听老师范读课文，然后小组内练读课文。最后大家可以自由读课文啦。,读课文要求：读准字音，读通句子，读出孩子的天真，自然。,
