(苏教版)三年级语文下册课件_《赶海》 (1)

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1、学习任务一;,1.画出生字词,读准生字词; 2.读通读顺句子,难读的地方多读几遍; 3不懂的地方做上记号。,自由朗读课文,一 支 暑 假 舅 舅 抓 住 逃 跑 夹 住 长 须 捏 住 俘 虏,“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡”每当我唱起这首歌,便想起童年赶海的趣事。,那是暑假里的一天,我闹着要舅舅带我去赶海,舅舅答应了。来到海边,刚巧开始退潮,海水哗哗往下退,只有浪花还不时回过头来,好像不忍离开似的。我兴奋极了,飞跑着追赶远去的浪花。,这个句子有趣在哪里?,你能把 这个句子的“趣”读出来吗?,“我”为什么要去追赶浪花?,我在海水里摸呀摸呀,嘿,一只小海星被我抓住了!,想象一下,“我”抓到

2、海星是怎样的心情?你从哪些词语看出来?,你能读出“我”兴奋的心情吗?,兴奋,哎,那边一个小伙伴,正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟,小伙伴只努努嘴儿,不作声,原来是一只螃蟹不甘束手就擒,正东逃西窜哩。,想一想,说一说你是从哪些地方感 到有趣的?,同桌互读句子,把趣味读出来。,咦,怎么我的脚也痒痒的?低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢!它摇摆着两条长须,活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去,只一捏,这武将就成了我的俘虏,再也神气不起来了。,读读句子,说说有趣在哪里。,武将,俘虏,对比,如果是你,看到这只可爱的大虾,会想些什么或说些什么?,太阳偏西了,赶海的人们三三两两地离去,喧闹的海滩渐渐恢复了平静,只有海鸥还沐浴着晚霞的余晖,在水天之间自由自在地飞翔。,想象一下,人们会带着哪些东西回家?,你觉得这幅画面美吗?美在哪里?它给你什么感觉?,我一边往回走,一边哼起了最爱唱的歌:“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡”,基础练习,一、用“”划去下列词语中不恰当的字。 退(朝 潮) (底 低)头 沙(滩 摊) (拣 捡)贝壳 兴奋(极 级 急)了 二、根据意思写出课文中相应的词语。 .海边的人在退潮时,到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹之类的东西。( ) .到处逃跑乱窜。 ( ),作业 1.有感情地朗读课文; 2.摘抄课文中你认为有趣的句子。,

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