《湖北初中二年级第1单元第3课_绿色植物与生物圈的水循环课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北初中二年级第1单元第3课_绿色植物与生物圈的水循环课件（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第三章 绿色植物与生物圈的水循环,学习目标 : 描述绿色植物叶片的基本结构 解释气孔的开闭机制 说出绿色植物在生物圈水循环中的作用,十月蛇胎 黑岩银花火树 http:/www.jiezhong.org/book/18980/ 十月蛇胎 黑岩银花火树 http:/m.jiezhong.org/info-18980/ 故事从她瞧不起我说起 http:/www.jiezhong.org/book/18976/ 故事从她瞧不起我说起 http:/m.jiezhong.org/info-18976/ 借阴寿 http:/www.jiezhong.org/book/19813/ 借阴寿 http:/m.
2、jiezhong.org/info-19813/,植株对水分的吸收和运输,增加根吸水的表面积，提高根吸水的效率。,幼根上有白色的“绒毛”-根毛，大量的根毛对吸水有什么意义？,根吸水的部位主要是根尖的( ),因为成熟区有( )。,归纳：,成熟区,根毛,水分进入植物体内的途径,根 茎 叶 花 果实,乞丐王 黑岩沦陷的书生 http:/www.jiezhong.org/book/19808/ 乞丐王 黑岩沦陷的书生 http:/m.jiezhong.org/info-19808/ 老子修仙回来了 http:/www.jiezhong.org/book/19061/ 老子修仙回来了 http:/m.j
3、iezhong.org/info-19061/ 捞尸人 黑岩陈十三 http:/www.jiezhong.org/book/18986/ 捞尸人 黑岩陈十三 http:/m.jiezhong.org/info-18986/ 尸香门第 http:/www.jiezhong.org/book/10966/ 尸香门第 http:/m.jiezhong.org/info-10966/ 末代阴阳师 http:/www.jiezhong.org/html/17/17410/ 末代阴阳师 http:/m.jiezhong.org/wapbook-17410/,水分的运 输途径：,土壤中的水（无机盐）,根毛,
4、根内导管,茎内导管,植株各处,一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要吸收200千克的水。大致情况是这样的：,202106克,99%,蒸腾作用,植物吸收的水哪里去了？,一株向日葵一生耗水约30千克左右；一亩稻田，在整个生长期间耗水大约30万千克左右，1株玉米从出苗到收获需消耗约250千克水。,植物为什么需要这么多的水呢？ 吸收的水分中大约99的水哪里去了呢？水是从哪儿散失的呢？,猜一猜,植物的蒸腾作用,蒸腾作用是一个什么过程，在什么地方发生？（描述蒸腾作用发生的过程） 蒸腾作用有什么意义？,蒸腾作用的概念,蒸腾作用 -是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程.,用透明干燥
5、的塑料袋将一株生长旺盛的盆栽植物罩起来,在茎部扎紧。放在阳光下照射，请学生观察塑料袋内壁上有什么现象出现？ 说明什么?,蒸腾现象,水分以气体形式散失到大气中的过程叫蒸腾作用,观察叶片的结构,目的要求：1.练习徒手切片。 2.认识叶片的结构。 3.画叶片的表皮细胞和保卫细胞。 材料用具：略。 方法步骤：一、练习徒手切片，制作叶片横切面 的临时装片。 二、观察叶片的结构。 三、观察叶片的上、下表皮。,实验,练习徒手切片,练习徒手切片,用镊子取出最薄的一片，制成临时切片。 右手捏紧并排的两片刀片，沿着横切的方向，迅速切割。 刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次。把切下的薄片放入培养皿中。 用毛笔蘸
6、出最薄的一片,制成临时切片。,实验: 观察叶片的结构,1.,制作叶片横切面的临时切片,观察叶片的下表皮,叶的下 表 面,_撕取叶的下表皮,观察叶片的下表皮,_下表皮细胞染色,观察叶片的下表皮,取镜和安放,对 光,观 察,叶片的结构,用显微镜观察叶片横切面的临时切片。,气 孔,表皮细胞,气 孔,叶的表皮结构图,保卫细胞呈半月形，靠近气孔一侧的壁厚，远离气孔一侧的壁薄。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭。 当太阳升起，温度升高时，气孔张开，植物的蒸腾作用加强，降低了叶表面的温度，避免叶片被阳光灼伤。同时，随着水分的散失，使水向上运输的动力增大，促进植物根部吸水，使植物能
7、够进行旺盛的生命活动。当夜幕降临时，气温下降，光合作用、蒸腾作用等逐渐减弱，甚至停止，这时，大多数气孔也关闭了。,蒸腾作用的意义：,可以拉动水分和无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要。 在炎热的夏天，通过蒸腾作用能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼烧。,讨论,1.绿色植物在水循环中起什么作用? 2.如果地球上没有绿色植物,水循环还能进行吗?,讨论：1.绿色植物在水循环中起 什么作用？,绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水循环的进行。,讨论：2.如果地球上没有绿色植物，水循环会进行吗？,如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行
8、。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨、雪，再回到海洋或陆地。但是如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，如陆地的降雨会减少；降雨造成的地表径流会增多、加快，等等。,将一片刚摘下的叶片浸在盛有70以上 热水的烧杯中。 观察现象并讨论 得出结论：,植物通过气孔散失水分,一般叶片的上、下表皮都有气孔，而且下表皮气孔数目多于上表皮。,练 习,、判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。,（）植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪 费。（ ）,（）植物的气孔很小，因此，通过气孔散失的水分很 小。（ ）,（）在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉 动的。（ ）
9、,考考你！,1、叶的结构由 ， 组成。,2、气孔是植物蒸腾失水的“ ” ，也是气体交 换的“ ” 。 的形态变化可以控制气孔的开闭。,3、植物通过 参与生物圈的水循环。,蒸腾作用,窗 口,门 户,叶脉,叶肉,表 皮,保卫细胞,4.气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。,气孔由一对_ 形的_围成的空腔。保卫细胞的_ 是能够调节的，气孔能张开，又能闭合。 注：气孔白天张开，夜晚闭合。,半月,保卫细胞,形状,5.植物体内的水分是通过_ 的_散失的。 思考：1.植物蒸腾作用的主要器官是：_。 2.植物体吸收的水分大部分用于_作用。,叶,蒸腾作用,叶,蒸腾,6.当细胞_时，_都拉直，使气孔_。,失水收缩,内外壁,闭合,注意：,气孔是氧、二氧化碳、水出入植物体的门户。,7.叶片的结构,(1).叶片的结构包括：,表皮、叶肉、叶脉,(2).叶与外界气体交换的窗口是：_,它的关闭是由_ 控制的,该细胞结构的特点是：,气孔,保卫细胞,(3)图中属于保护组织的是：_ 。 属于营养组织的是_。 属于输导组织的是：_。,上、下表皮,叶肉,叶脉,谢谢,再见!,
