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1、17 太阳请假的时候,第一课时,作者资料,柏吉尔（18041882），德国科学家、科普作家。作品集活动爱的代价 乌拉波拉故事集等。,y,组词：娱乐 欢娱,写法：“女”要写得窄些。,娱,g,组词：搁置 搁浅,写法：右部笔画紧凑，“扌”要窄。,搁,xio,组词：逍遥,写法：第三笔捺要长，笔画要紧凑。,逍,o,组词：懊恼 懊悔,写法：第三画竖要长，右部紧凑方正。,懊,h,组词：干涸,写法：左窄右宽。,涸,fn,组词：气愤 愤怒,写法：左部第三笔竖要长，右部笔画紧凑。,愤,jn,组词：竣工 完竣,写法：部首是“立”，不要和形近字混淆。,竣,jing,组词：僵硬 僵化,写法：第二画竖要长，右部笔画要紧凑
2、。,僵,y,组词：摇曳 丢盔曳甲,写法：注意笔画规范和书写顺序。,曳,kung,组词：矿藏 金矿,写法：左部不宜太宽，右部尽量舒展。,矿,l,组词：木犁 犁地,写法：上下匀称，横、竖都不宜太长。,犁,y,组词：愈合 治愈,写法：上部方正紧凑，下部“心”扁平。,愈,第一部分：太阳为什么请假？ 第二部分：太阳请假后造成的后果。 第三部分：太阳复工了。,这篇课文很长，作者按事情发展顺序把课文分成三部分。,说说本文的主要内容。,这是一篇童话，讲述了由于人们悲观丧气，一起罢工，太阳看到人们这样抱怨生活，就请假休息了。在太阳请假休息的时候，人们见不着光亮，瀑布干涸了，风停了，天气越来越冷了，人们处境越来越
3、坏了。人们醒悟了，一齐呐喊，要复工。看到觉醒的人们，太阳张开了笑脸，把光明和温暖重新送给了地球。,“他们不满意自己，也不满意世界。”,你从这句话中体会到了什么？两个“不满意”说明了什么？这句话在文中有何作用？,两个“不满意”把人们悲观丧气的神情表现得淋漓尽致。他们不满意自己，也对世界上的其他事物不满意。这句话为后文人们的罢工埋下伏笔。,“他们说：生活真是个沉重的负担。工作太多，娱乐太少。我们得把这种状况颠倒过来，总而言之，我们要好好地休息一下了！”,人们的态度为什么这样悲观？,因为他们觉得工作太多，娱乐太少，生活是个沉重的负担，所以决定要好好休息，好好娱乐。,太阳惊奇地从天空中望下来，注视着地
4、面上发生的事情。“既然这样，我又何必再照耀这大地呢？”太阳感伤地说，“你们既然不下种子来叫我培育成熟，既然用不着我来照着你们做工，我的照耀就完全失去了意义。让你们在黑暗里面逍遥吧，我是不愿意照耀一批懒虫的。你们得想想明白，赶快做工，否则我也要请假了！”,太阳的态度变化：感伤规劝发怒。,“你要怎么做，随你的便，我们早已决定不再做工了！”,这一句写出了人们对太阳的话置若罔闻，为太阳真的罢工埋下伏笔。,17 太阳请假的时候,第二课时,自由读第5-8自然段，思考：太阳请假带来了哪些后果？找出相关的句子，体会人们的心情。,“而且白天也将同黑夜一样黑暗了。” “可是到了夜里，天空还是乌黑的。” “我们还可
5、以用煤来发电，用电灯来照亮街道，用电炉来温暖房屋，用煤气灶煮饭做菜。”（没有光明）,“有好些人都哭丧着脸”-“人们懊丧地说”-“他们嘲笑着太阳”。,人们的心情：有些人哭丧着脸-懊丧-嘲笑。让学生知道，太阳刚请假的时候，尽管有些不习惯，但人们仍然信心十足，继续罢工。,学习第9-20自然段，说说太阳请假后还造成了哪些后果。画出相关的句子。,“但是人们跑到瀑布附近，却看见那里没有一滴水在流动。” “可是，一点儿风都没有，不但最小的树叶静静不动，连微细的尘埃也飞不起来。” “气候一天比一天冷，大家都像在北极一样。海水也不可能了。”,自由读文，看看自己读懂了哪些内容。,人们的处境不好了； 人们要复工了； 人们请求太阳出山，人们大声赞美太阳； 太阳出来了，人们欢呼雀跃。,我们要复工！/我们会复工。,有感情地朗读，理解人们的心情。,人们吸取教训请求复工。,再见！,
