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1、(2)某兴趣小组同学想探究蔬菜不同叶片在叶绿 素含量上的区别，选择了新鲜菠菜的“绿叶” “嫩黄叶”，做“绿叶中色素的提取和分离”实验。色素层析结果如图，请根据实验结果填 写下表：,(3)秋天，北方树叶大都由绿变黄，其原因是占四种色素总量80%的_和_分解，从而显示出_和_的颜色。 答案：(1)不应用完整叶片，而应去掉叶柄后剪碎 不应连续迅速重复画线，而应待干燥后重复画线 不应摇晃以免层析液没及滤液细线,(2) (3)叶绿素a 叶绿素b 胡萝卜素 叶黄素,命题视角剖析,视角1 紧扣教材重点,叶绿体与光合作用 (2011年杭州二中月考)下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是( ) A叶片反射绿
2、光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小 B叶绿体的类囊体薄膜上含有自身光合作用所需的各种色素,C光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经需氧呼吸产生的 D在日光下，叶片中的叶绿素等量吸收不同波长的光 【尝试解答】 B,【解析】 叶绿素对绿光的吸收量最少，因此日光中透过叶绿体的光中绿光比例最大，选项A错误；光照下叶绿体中的ATP是利用光合色素吸收的光能，在有关酶的催化作用下由叶绿体自身合成的，选项C错误；叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，而不是等量吸收各种光，选项D错误；与光合作用有关的色素都分布于叶绿体的类囊体薄膜上，选项B正确。,【探规寻律】 (1)光合作用反应产生的ATP只供碳反
3、应利用，而细胞呼吸产生的ATP可供各项生命活动利用。 (2)光合作用的光反应中产生的NADPH来自于水的光解，用于碳反应中C3的还原以生成糖类；需氧呼吸中产生的H来自第一、二阶段有机物的氧化，用于第三阶段与O2结合生成H2O，并产生大量ATP。,变式训练 叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是( ) A叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内 BH2O在光下分解为NADPH和O2的过程发生在基质中 CCO2的固定过程发生在类囊体薄膜上 D光合作用的产物淀粉是在基质中合成的,解析：选D。叶绿体中的色素分布在类囊体的薄膜上，是进行光反应阶段的必需条件，叶绿体基质是进行碳
4、反应阶段的场所。,视角2 洞察高考热点,A.光强大于0.1 mmol光子/m2s，随光照增强两种果树的光能利用率逐渐减小 B光强小于0.5 mmol光子/m2s，限制净光合速率的主要因素是叶绿素含量 C光强大于0.7 mmol光子/m2s，限制净光合速率的主要生态因素是CO2浓度 D龙眼的最大光能利用率大于芒果，但龙眼的最大总光合速率反而小于芒果 【尝试解答】 B,【解析】 通过分析表中信息可知，A项与D项是正确的；B项中，当光强小于0.5 mmol 光子/m2s时，净光合速率降低，这是由于光强较弱,限制了光合作用的光反应；C项中，当光强大于0.7 mmol 光子/m2s时，净光合速率不再增加
5、,这是因为空气中的CO2浓度有限，限制了光合作用的碳反应。,互动探究 (1)A项中若光强从0.1 mmol光子/m2s 迅速增大到0.9 mmol光子/m2s时细胞中的C3和NADPH如何变化？ (2)C项若提高了CO2浓度，净光合速率也不会无限增大，其内因限制因子是什么？ 【提示】 (1)C3减少，NADPH增多。 (2)酶,色素等因子。,视角3 突破易错疑点,光合作用与细胞呼吸的关系 (2011年温州市质检)将一新鲜叶片放在特殊的装置内，给予不同强度的光照(其他条件保持不变)，测得氧气释放速率如下表所示:,下列对该数据的分析，错误的是( ) A该叶片细胞呼吸吸收O2的速率是0.2 L/ c
6、m2叶面min B当光照强度为2 kLx时，光合作用释放O2的速率与细胞呼吸吸收O2的速率基本相等 C当光照强度为8 kLx时，光合作用产生O2的速率为0.8 L/cm2叶面min D当光照强度超过10 kLx时，光合作用速率不再提高 【尝试解答】 C,【解析】 光照强度为0时只进行呼吸作用，氧气的释放速率为负值表示消耗氧气，A正确。氧气的释放速率为0则表示光合作用产生氧气与呼吸作用消耗氧气的速率基本相等，B正确。真正的光合作用速率应为氧气的释放速率呼吸作用消耗氧气的速率，当光照强度为8 kLx时，光合作用产生氧气的速率应为0.80.21.0 L/ cm2叶面min，C错误。当光照强度为10、
7、12、14 kLx时，真正光合作用速率都为1.20.21.4 L/cm2叶面min，D正确。,【探规寻律】 (1)真正光合速率净光合速率呼吸速率。 (2)由关系式用O2、CO2或葡萄糖的量表示如下: 光合作用产氧量氧气释放量细胞呼吸耗氧量。 光合作用固定CO2量CO2吸收量细胞呼吸释放CO2量。 光合作用葡萄糖产生量葡萄糖积累量(增重部分)细胞呼吸消耗葡萄糖量。,变式训练 将某绿色植物的叶片放在特定的装置中，用红外线测量仪进行测量，测定的条件和结果见下表：,若将该叶片先置于20 、6000勒克斯光照条件下10小时，然后置于10 黑暗条件下，则该叶片一昼夜葡萄糖积累的量为( ) A2.91 B1
8、1.25 C22.5 D33.75,视角4 突破易错疑点,外界条件变化时，CO2(光)补偿点的移动规律 1若呼吸速率增加，CO2(光)补偿点应右移，反之应左移。 2若呼吸速率基本不变，条件的改变使光合速率下降时，CO2(光)补偿点应右移，反之应左移。 3阴生植物与阳生植物相比，CO2(光)补偿点和饱和点都相应向左移动。,自我挑战 已知某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25 和30 。如下图表示该植物在25 时光合强度与光照强度的关系。若将温度提高到30 (原光照强度和CO2浓度等不变),从理论上分析图中相应点的移动应该是( ),Aa点上移，b点左移，m值增大 Ba点不移，b点左移，m值不
9、变 Ca点下移，b点右移，m值下降 Da点下移，b点不移，m值上升 【尝试解答】 C,【解析】 分析题图曲线，a点表示植物在一定温度下的呼吸速率，b点表示植物的光补偿点即此时光合速率等于呼吸作用强度，m表示在一定条件下的最大光合强度。由于细胞呼吸的最适温度为30 ，因此当温度由25 提高到30 时，呼吸速率增大，a点下移；而光合作用的最适温度为25 ，当温度提高到30 时，超过其最适温度，因此植物的光合作用强度降低，m点下降，光补偿点应右移。,即时达标训练,高考热点集训（2）光合作用与细胞呼吸,1下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是( ) A无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜 BCO
10、2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中 C光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP D夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量,解析：选D。应用细胞呼吸原理进行蔬菜保鲜时，需要保证零上低温、低氧(无氧会加快植物的厌氧呼吸)以及一定的湿度；葡萄糖的分解发生在细胞溶胶，其分解产物丙酮酸进入线粒体被分解为二氧化碳；光合作用中，能量的变化过程为：光能电能ATP中不稳定的化学能有机物中稳定的化学能；细胞呼,吸产生的能量大部分以热能的形式散失，其余转化为ATP中的能量，用于各项生命活动；因此，只有D项正确，阴雨天白天增加光照、适当提高温度，以增强光合作用，而晚上降低温度，降低细胞呼吸消耗有利于有机物积累，两者共同作用可提高作物产量。,2.(2011年金华十校联考)通过实测一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释放的情况得到如图1所示曲线。图1中所示细胞发生的情况与曲线中AB段(不包括A、B两点)相符的一项是图2中的( ),解析：选A。AB段表现为释放CO2，因此呼吸速率大于光合速率，呼吸作用产生的CO2一部分扩散入叶绿体用于光合作用，另一部分扩散到细胞外。,
