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参与、体验是我们走向成功的 开始，结果并不是最重要。希望你 们能更多参与课堂、参与探究，享 受参与带来的乐趣。,廷佐小学 王燕萍,把物体往水中压，手能感受到水对物体有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。,拉压测力计,同一块泡沫在水中受到的浮力记录表,（自重： 牛顿 ）,从上面的实验数据中，我们知道了,实验完成整理好材料。 每个小组成员都要记录，先独立分析数据，再组内交流。,要求：,大小不同的泡沫块全部浸入水中受到水的浮力记录表,从上面的实验数据中，我们知道了,提示： 大小不同的泡沫块都是完全浸入水中。 利用前一个实验的数据。 每个小组成员都要记录，独立分析数据。,分析比较前后两个实验所得数据，泡沫块在水中受到的浮力大小主要与什么因素有关？有怎样的关系？,1.把泡沫块压入水里，一松手，为什么它会上浮？,2. 在上浮过程中浮力会发生怎样的变化？为什么？,按要求整理： 1.凳子放好。 2.组长把记录表收上。 3.其他成员把材料放到讲台边。,谢谢！,
