《09.12.12高三语文《高考现代文阅读的探究问题》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《09.12.12高三语文《高考现代文阅读的探究问题》（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.探究雨前所反映的社会现实及作者的思想 情感。,1.探究雨前所反映的社会现实及作者的思想 情感。,雨前写于1933年，直接描写的是下雨前 焦渴、窒热、令人烦躁不宁的自然景物，通过这 些描写，象征的社会现实是政治气候的灰暗、沉 闷、日寇侵占我东北，民族危机深重，而国民党 政府苟且偷生，一再屈让，尚无抗日救国之决 心。作者表现了在这种情势下，具有爱国热情的 知识分子，既不满足于黑暗现实，渴望变革，但 又找不到出路的忧郁情绪。,2.你认为雨前在写作上有哪些突出的特点。 请选你认识最深的一点作些阐述。,2.你认为雨前在写作上有哪些突出的特点。 请选你认识最深的一点作些阐述。,通过写景来抒发情感，把内
2、心的情感外射在周 围环境和自然景物上，情景交融。 写鸽群、柳叶、大地、树根、白鸭、鹰隼无 不打上作者浓厚的主观色彩。大地的干裂正是作 者的干裂，白鸭的烦躁正是作者的烦躁，鹰隼的 愤怒正是作者的愤怒，情景统一，物我无间。,运用对比手法。 在描写眼前景物的同时两次插入对故乡的回 忆，故乡的景色叫人心旷神怡，而眼前之景却令 人窒息，通过这样鲜明的差异性的描写，反应了 作者理想与现实之间的矛盾。,运用对比手法。 在描写眼前景物的同时两次插入对故乡的回 忆，故乡的景色叫人心旷神怡，而眼前之景却令 人窒息，通过这样鲜明的差异性的描写，反应了 作者理想与现实之间的矛盾。,语言精致、生动、优美。 用词简约，一以当十，如写白鸭在柳树下 “作绅士的散步”，就把那胖乎乎，慢悠悠，摇 摇晃晃徐徐来回的形态写得十分逼真、生动而充 满情趣。又如“一点雨声的幽凉滴到我憔悴的 梦”，用诗化的语言道出了心中的渴望。,3.最后一句“然而雨还没有来”，对其意蕴你有 怎样的理解？,3.最后一句“然而雨还没有来”，对其意蕴你有 怎样的理解？,最后一句既表现了作者对变革现实的焦渴的 盼望，也透露出找不到出路时的彷徨，迷惘的情 绪。,
