(苏教版)三年级语文下册课件雪儿1

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1、雪儿,执教 宿豫区实验小学 高献,捡到 白鸽 哀伤 忠实 传递 施展,你默写对了嘛?,我和“雪儿”初次见面时, 1我是一个( )的孩子。 2“雪儿”是一只( )的 鸽子。,孤独,受伤,我的腿跌伤了。爸爸、妈妈每天要去上班,家里就只剩下我一个人。冬天过去了,我多么向往外面那明媚的春光啊!,一天,爸爸给我带回一只白鸽。这白鸽是爸爸在路上捡的,翅膀受了伤。它的身子很脏,眼睛里充满哀伤。,朗读课文,“我”和爸爸是怎样对待雪儿的?,我和爸爸给它洗了澡,敷了药,它变得雪白雪白的了,我便给它取名“雪儿”。过了几天,雪儿和我熟了。,敷了药,取名“雪儿”,洗了澡,我对雪儿说:“雪儿,这儿就是你的家,你安心养伤吧

2、!”从此,我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天,去看蓝天上那飘飘悠悠的白云,飘飘悠悠,爸爸说雪儿是一只信鸽。信鸽是不怕任何艰难险阻的,能够飞越千山万水,忠实地 为人们传递信息,所以人们 称它们是“蓝天信使”。,于是,我更盼着雪儿的伤快点儿好起来。,终于有一天,雪儿展开双翅飞起来了。啊,我为雪儿欢呼!你看它那双翅膀被春风高高地托起,在蓝天中划出一道美丽的弧线。,看到雪儿终于翱翔在蓝天,这时,你想对雪儿说些什么呢?,雪儿又飞到阳台,转着圈儿咕咕直叫,好似在 说:_。 雪儿望望我,似乎在向我祝福,祝我_。 我望着渐渐远去的雪儿,心里十分快慰,喃喃 地说着雪儿你去吧,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。,是啊!雪儿走了,“我”多么舍不得它,它也多么舍不得离开“我”,真是人鸟情深啊!但雪儿属于广阔的天空,它应该到广阔的天空中去搏击风云。自由翱翔!,拓展练习,联系上下文,展开想象,写一段话,描述我和雪儿告别时的情景。,

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