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1、收获的季节,期末总复习,第10章 数据的分析、整理与描述,知识结构,条形图,扇形图,折线图,直方图,分析数据,得出结论,收集数据,整理数据,统计调查,描述数据,1、什么叫全面调查、抽样调查？,2、在什么时候用全面调查方式较好? 3、什么时候用抽样调查方式较好呢? 两种调查方式各有什么优缺点？,知识点一：全面调查和抽样调查,3、在用抽样调查时要注意什么？,答：抽样时，样本的容量要合理， 样本的个体要有代表性 。,4、我们已学过几种抽样调查方法？ 并简单解释。,答：简单随机抽样,5、什么是样本，样本容量，总体，个体？,例1(2007安徽)下列调查工作需采用的普查方式的是【 】 A.环保部门对淮河某
2、段水域的水污染情况的调查 B.电视台对正在播出的某电视节目收视率的调查 C.质检部门对各厂家生产的电池使用寿命的调查 D.企业在给职工做工作服前进行的尺寸大小的调查,D,例2一批灯泡共有2万个，为了考察这批灯泡的使用寿命，从中抽查了50个灯泡的使用寿命，在这个问题中，总体是_，样本容量是_，个体是_,知识点二：常见统计图的识别、特点、制作,1、识别下列统计图,3、条形图、扇形图、折线图、直方图各有什么特点？ 如何画这些图？,条形图能直观显示每组中的具体数据,扇形图能直观显示部分在总体中所占的百分比,折线图能直观显示数据的变化趋势,直方图能直观显示数据的分布情况,4、绘制扇形图的一般步骤有那些：
3、,计算各部分量占总量的百分比；,计算相应扇形圆心角的度数 （圆心角的度数=相应部分量所 占总量的百分比360）；,根据圆心角的度数画出各个扇形，并在图上标出各扇形所代表的内容及所占的百分比。,4、频率分布直方图,1 计算最大值与最小值的差 决定组距与组数 决定分点 列出频率分布表 画出直方图,步骤：,配套练习,1、要清楚地表明一病人的体温变化 情况，应选择的统计图是( ) A扇形统计图 B条形统计图 C折线统计图 D以上都不是,各统计图的特点,C,2、某音乐行出售三种音乐CD ，即古 典音乐、流行音乐、民族音乐，为了 表示这三种音乐唱片的销售量的百分 比，应该用( ) A扇形统计图 B折线统计
4、图 C条形统计图 D以上都可以,各统计图的特点,A,3、某班有50人，其中三好学生10人， 优秀学生干部5人，在扇形统计图上表 示三好学生和优秀学生干部人数的圆 心角分别是 ( ) A720， 360 B1000，500 C1200，600 D800， 400,扇形图的认识,A,4、如图，某校共有学生700人，图中 扇形A、B、C分别参加语、数、英 三个兴趣小组的人数的百分比，规定 每人只能参加一个兴趣小组且每人均参 加课外小组，则不参加数学小组的学生 有( ) A441人 B259人 C451人 D249人,扇形图的认识,A,典型例题,5、如图是60篇学生调查报告进行整理，画出的 频数分布直
5、方图已知从左到右4个小组的频率 (频数与数据总数的比为频率)分别是0.15，0.40， 0.30，0.15，那么在这次评比中被评为优秀(分 数大于或等于80 分为优秀，且分 数为整数)的调 查报告有( ) A18篇 B24篇 C25篇 D27篇,直方图的认识,D,6、如图是某乡镇企业20022004年创 造的利润折线统计图 (1)回答下列问题： 这3年平均每 年创造利润多少 万元？ 利润最高的一 年比最低的一年 多百分之几？ (结果保留一位小数),条形图的认识,配套练习,6、如图是某乡镇企业20022004年创 造的利润折线统计图 (2)根据条件制作 条形统计图; (3)比较两种统计 图各有什
6、么优点？,折线图的认识,7、在一次抽样调查中收集了一些数据， 对数据进行分组，绘制了下面的频数分 布表： (1)从表中可知，组数是 ， 组距是 ,统计表的认识,5,10,7、在一次抽样调查中收集了一些数据， 对数据进行分组，绘制了下面的频数分 布表： (1)已知最后一组（89.599.5）的频数 占样本容量的15 %，则这一次抽样调查 的容量是_ ,统计表的认识,80,7、在一次抽样调查中收集了一些数据， 对数据进行分组，绘制了下面的频数分 布表： (2)第三小组（69.579.5）的频数 是_,统计表的认识,28,8、有若干个数据，最大值是124，最小 值是103用频数分布表描述这组数据 时
7、，若取组距为3，则应分为( ) A6组 B7组 C8组 D9组,分组方法,B,9、已知一个样本： 27，23，25，27，29，31，27，30， 32，28，31，28，26，27，29，28， 24，26，27，30 那么频数为 8 的范围是( ) A 24.5 26.5 B26.528.5 C28.530.5 D30.532.5,分组方法,B,本章知识要点,3归纳小结,1、知道调查的两种方式并会根据具体的调查情景选用适当方式； 2、会说出随机抽样调查的总体、个体、样本和样本容量； 3、会根据几种统计图表解决相关问题；会用样本估计总体情况。 4、会画频数分布直方图并会根据直方图说明相关问题。,
