《高中政治：1.2关于世界观的学说1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中政治：1.2关于世界观的学说1（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、知识回顾,1.哲学就在我们身边（哲学源于生活）,（1）哲学的智慧产生于人类的生活和实践活动（改造世界）,（2）哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考（认识世界）,哲学的产生：,2.哲学是指导人们生活得更好的艺术(哲学指导生活),2.哲学是指导人们生活得更好的艺术(哲学指导生活),（1）哲学的本义,哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是文化“活的灵魂。”,真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步和与个人发展，正确对待集体利益和与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利、从而为生活和实践提供积极有益的指导。（两
2、个正确看待、三个正确对待）,就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。,（2）哲学的意义,（3）哲学的任务：,关于世界观的学说,第一课 第二框,情景设问,哲学家周国平先生说，好奇心是人的理性的开端，人人都有好奇心，人人都可能是哲学家。而德国哲学家黑格尔又说，每个人都可以大谈哲学，但并非每个人都是哲学家。 对这两句话应该如何理解？,一、哲学是系统化理论化的世界观,人们对整个世界以及人与世界关系的总 的看法和根本观点，就是世界观。,1、世界观,整个世界,物质世界,自然界,人类社会,（客观世界）,精神世界,观念、思想等,（主观世界）,人和世界 的关系,人对世界
3、的影响：人能否认识和改造世界、 人怎样认识和改造世界,世界对人的影响：人们认识和改造世界 受客观条件的限制,总的看法和根本观点,不同于人们对某个事物或某个方面事物的个别看法（如自然观、社会观、国家观、人生观、道德观、审美观，等等），又存在于个别观点和个别看法之中，是有共同性、一般性、根本性的观点（形成对世界事物的最一般的看法和最基本的观点）,（1）世界观人人都有，但往往是自发的、朴素的、零散的，缺乏理论论证的，故而有正确和错误之分； （2）研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的问题（不是具体的，个别的）；,2.世界观的特点,3.哲学和世界观的关系,哲学是理论化、系统化的世界观,有位秀才进京赶
4、考，住在一家经常住的店里。考试前两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。,人的思想观念与为人处事的方式方法之间有什么关系？,秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连拍大腿叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。,店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天才考试吗，怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明这次你有备无患吗？” 于是秀才开开心心
5、的留了下来，准备考试,方法论,人们认识和改造世界根本原则和根本方法,人的思想观念,为人处事的方式方法,天材出于勤奋,颓废、消沉,方法论人们在一定的世界观指导下认识世界和改造世界的根本方法。,4、方法论的含义,下列属于方法论的是 A谋事在人，成事在天 B存在即被感知 C具体问题具体分析 D世界是一团永恒的“活火”,C,方法论,人们认识和改造世界根本原则和根本方法,人的思想观念,为人处事的方式方法,天材出于勤奋,颓废、消沉,人们在一定的世界观指导下认识世界和改造世界的根本方法。,4、方法论的含义,5、世界观和方法论的关系,哲学是世界观和方法论的统一,思索：哲学作为一门学问，和我们平时所学的物理学、
6、化学、经济学一样么？如果说不一样，区别在哪里？如果说它们不同，那么它们之间是否毫无联系？,苹果落地 牛生牛 羊生羊 社会主义代替资本主义,万有引力,遗传与变异,生产力与生产关系矛盾,事物的变化发展是有规律的，规律是客观的。,具体科学的个别规律,哲学的普遍规律,哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,二 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,1.人们在实践中所形成的具体科学的分类,(1)区别,主要是研究范围与对象不同： 具体科学研究的是世界某一特定领域中的事物的性质和规律（ 性）；而哲学研究的是整个世界的共同性质和共同规律（ 性）。,个,共,哲学与具体科学是一般与个别、共性与 个性的关系，
7、而不是整体与部分的关系。,2.哲学和具体科学的关系,的三大发现 19世纪的自然科学,细胞学说,能量守恒和 转化定律,生物进化论,辩证唯物主义 历史唯物主义 马克思主义哲学的发展,推 动,具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。,（2）联系,牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时，由于信奉上帝，使得他的成就终究没能再有突破。,哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。,哲学与具体科学的关系,联系,哲学以具体科学为基础,是具体科学知识的概括和总结，随着具体科学的发展而发展。 哲学为具体科学的研究与发展提供世界
8、观与方法论的指导，因此哲学被认为是全部科学研究之母。,区别,主要是研究范围与对象不同：具体科学研究的是世界某一特定领域中的事物的性质和规律（ 个性）；而哲学研究的是万事万物的共同性质和共同规律（共 性）。,1、从本义看：哲学是爱智慧或追求智慧。 2、从与世界观的关系角度看： 哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。 3、从与具体科学知识的关系的角度看： 哲学是对具体知识的概括和总结。（一般与个别、共性与个性的关系） 4、从与方法论的关系看： 哲学是世界观和方法论的统一。,哲学概念,课堂练习,判断题： （1）哲学就是世界观。 （2）哲学是科学的世界观和方法论。 （3）哲学是关于世界观的科
9、学。 （4）哲学是科学的科学，可以取代具体科学。 （5）哲学是具体科学知识的总和。 （6）哲学与具体科学之间的关系是整体与部分的关系,1、下列属于世界观的是 A用发展的观点看问题 B人类社会的存在和发展是客观的 C具体问题具体分析 D想问题、办事情要坚持一切从实际出发,2、哲学与世界观的区别有 、哲学是世界观和方法论的统一 、世界观人人都有，哲学一定人人都有 、哲学是系统化理论化的,世界观是零散的、朴素的 、哲学一定是正确的，世界观则不一定是正确的,3、方法论是指 A人们认识世界的根本方法 B人们改造世界的根本方法 C处理人与自然关系的根本方法 D人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法,4、下列属于方法论的是 A谋事在人，成事在天 B存在即被感知 C具体问题具体分析 D世界是一团永恒的“活火”,5、关于哲学、世界观、方法论三者之间关系的说法错误的是 A.哲学是世界观和方法论的统一 B.不同的哲学，世界观和方法论也不同 C科学的世界观决定科学的方法论 D.要有世界观和方法论就必须学习哲学,
