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1、一轮单元训练金卷高三生物卷（A） 第九单元 生物与环境注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意）1某养牛场的牛群中各个年龄段个体数量接近相等，大部分人认为该牛群密度在一定
2、时期内会保持稳定，但有人认为该牛群还可发展，其根据是（ ）A死亡率降低 B出生率高C牛群基数大 D雌牛比例大2种群密度是种群的数量特征之一，下列叙述错误的是（ ）A种群的“S”型增长是受资源因素限制而呈现的结果B某林场中繁殖力极强的老鼠种群数量的增长会受密度制约C鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同D培养瓶中细菌种群数量达到K值前，种群密度对其数量增长的制约逐渐减弱3环保工作者对某草原野兔种群数量进行连年监测，得到如下图所示的数量增长变化（）曲线，t年的种群数/（t1）年的种群数量。据图分析下列叙述正确的是（ ）A第1年至第3年该种群的出生率相同B第4年初至第5年中期，种
3、群数量呈“S”型增长C第3年末种群数量与第5年中期种群数量相等D野兔的种群数量在第6年末达到K值4下列有关池塘群落的分析不正确的是（ ）A池塘群落存在垂直结构和水平结构B“池塘中优势种群是哪种生物?”属于种群水平上研究的问题C池塘群落中物种组成是区别其他不同群落的重要特征D人类的活动会影响该池塘群落演替的速度和方向5下图表示狼袭击麝牛群时的成功率与麝牛种群大小间的关系，下列叙述中最能反映图中所表示的含义的是（ ）A狼与麝牛间构成捕食和竞争关系B狼与麝牛间进行相互选择C种内互助有利于物种的生存和繁衍D麝牛的种内斗争随种群增大而减弱6由于农田的存在，某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。人工生态通道可以
4、起到将森林斑块彼此连接起来的作用。下列叙述正确的是（ ）A农田的存在，增加了松鼠的活动空间B生态通道有利于保护该种松鼠的遗传多样性C不同森林斑块中的松鼠属于不同种群，存在生殖隔离D林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度相同7关于群落演替的叙述，错误的是（ ）A旅游可能使某地群落演替按照不同于自然演替的速度进行B演替过程中群落的物种组成不断变化C次生演替的速度比初生演替的速度快D发生于火山岩、冰川泥以及火灾后的森林的演替是初生演替8下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段，下列叙述正确的是（ ）A从形成沙丘开始发生的演替是次生演替B阶段的沙丘上草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构C阶段与阶段的
5、沙丘上生长的植物种类完全不同D阶段沙丘上的群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强9下图是有关生态系统的概念图，其中分别是（ ） A生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网、信息传递B生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性、物质循环和能量流动C生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网、信息传递D生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网、物质循环和能量流动10下列有关分解者的叙述中，正确的是（ ）A在分解动植物遗体时，将有机物中的能量释放出来，供给生产者再利用B将动植物的遗体等分解成无机物，供给生产者再利用C分解者是食物链的最高营养级生物D各种细菌、真菌都是分解者11下列有关
6、食物链和食物网的说法，正确的是（ ）A每种动物只占据某一特定的营养级B生态系统中能量流动沿着食物链和食物网进行C沿着食物链的方向，营养级越高的生物体型就越大D在一条食物链中，次级消费者的同化量大于初级消费者12以下关于生态系统的能量流动的叙述中，不正确的是（ ）A能量流动是单向的、不循环的B食物链越短，终级消费者获得的能量越多C营养级越多，散失的能量越多D初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少13如图所示生态系统中能量流动部分示意图，代表一定的能量值，下列各项中不正确的是（ ）A一般情况下，为的10%20%B从能量关系看C为流经生态系统的总能量D生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量
7、流动具有单向性14综合利用沼气池是改变农村环境的重要途径。下图是一个农业生态系统模式图，相关叙述错误的是（ ）A过程中碳都以有机物形式流动B过程中都伴随着能量流动C沼液、沼渣肥田可减少化肥的使用D综合利用沼气池有利于提高能量的利用率15下列有关生态系统物质循环的叙述中，正确的是（ ）A物质循环只发生在生物群落内B物质循环与能量流动是彼此依存、不可分割的C物质循环在生产者、消费者和分解者之间进行D生物圈在物质和能量上是一个自给自足的系统16关于生态系统中的信息传递叙述错误的是（ ）A生态系统中的信息可以分为物理信息、化学信息和行为信息B生态系统中信息的传递是单向进行的C某些植物必须接受到某种波长
8、的光才能开花，某波长的光对植物而言为物理信息D信息的传递能够调节生物种间关系，维持生态系统的稳定17以下不属于反馈调节的是（ ）A叶片中光合产物的积累会抑制光合作用B机体再次感染SARS病毒时，迅速产生更多的效应淋巴细胞C草原上蛇与鼠的数量通过捕食和被捕食保持相对稳定D胎儿分娩时头部挤压子宫，刺激缩宫素的释放，缩宫素浓度升高进一步刺激子宫收缩18某同学为探究人工生态系统的稳定性，设计制作了一个生态瓶，如图所示。下列做法中，可能会降低该生态瓶中生态系统抵抗力稳定性的是（ ）A通入一定量的空气 B给予一定的光照C添加一些分解者 D用蒸馏水代替池塘水19某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的
9、昆虫进行调查，下列叙述错误的是（ ）A趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者B黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息C黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度D黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目20根据生态系统的结构和功能，下列叙述错误的是（ ）A“桑基鱼塘”生态系统与普通水稻生态系统相比实现了能量的多级利用B人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能C水产养殖业，为充分利用生产者所固定的能量，应以食物链长的鱼类为养殖对象D营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量越少21下列关于人口与可持续发展关系的叙述，不正确的是（ ）A控制人口
10、数量，提高人口素质，是我国实施可持续发展战略的重要条件B控制人口增长，提高人口质量，要把计划生育工作放在重要位置C目前我国人口太多，不可能实施可持续发展战略D专家预测到21世纪中叶，我国人口总数将达最高峰，然后才有可能降下来22生物多样性不包括（ ）A基因多样性 B细胞多样性C物种多样性 D生态系统多样性23下列有关生物多样性的叙述，错误的是（ ）A生物多样性的形成要经历漫长的进化过程B生物多样性就是指生态系统的多样性C就地保护是保护生物多样性最有效的措施D合理利用是对生物多样性最好的保护24下列有关含有氮、磷的污水对水生生物作用的叙述中，正确的是（ ）A含有氮、磷的污水阻碍藻类的生长和繁殖，
11、进而造成鱼类和其他水生生物的大量死亡B含有氮、磷的污水阻碍藻类的生长和繁殖，但有利于鱼类和其他水生生物的生长C含有氮、磷的污水促进藻类植物的大量繁殖，但会造成鱼类和其他水生生物的大量死亡D含有氮、磷的污水促进藻类植物的大量繁殖，有利于鱼类和其他水生生物的生长25下列能够保护生物多样性的措施是（ ）A为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏性植物B为保护草场，减少沙化，杀死所有危害草原的黄鼠C为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，将其天敌引入我国D将东北虎迁入野生动物园繁殖，并进行部分野外回归实验二、非选择题（本题包括5小题，除特别说明外，每空1分，共50分）26（11分）某一森林在遭受大火完全烧毁前
12、后，草本植物、灌木和乔木的生物量变化如图所示（b点为发生火灾的时间）。请回答下列问题：（1）草本植物、灌木和乔木它们的种间关系是_，原因是_。（2）ab段，三类植物在群落中会呈现出镶嵌分布，从而形成了群落的_。（3）bf段显示火灾后植物群落的演替情况，该演替类型属于_。三类植物在bf段的增长方式近似于_型曲线。（4）演替过程中，乔木在幼苗阶段为了尽快生长，突破灌木层的遮挡，会表现出顶端优势，这与生长素的_有关。（5）与cd段相比，ef段的动物分层现象较为复杂，原因是_。27（13分）某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如下图。某个时期，当地居民大量捕杀鼬，导致岛上鼠种群爆发，随
13、后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染。回答问题：（1）该食物网中，植物中的能量能通过_条食物链传递给鹰；鹰所处的营养级是_；兔和人的种间关系是_；鼠疫杆菌与人的种间关系是_。（2）通常情况下，鼬对鼠种群数量的影响_（填“大于”“小于”或“等于”）寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响；大量捕杀鼬会导致鼠种内竞争_（填“增强”“不变”或“减弱”）。（3）生长在该岛上的蘑菇属于生态系统的_（填“生产者”“消费者”或“分解者”），其体内储存的能量_（填“能”或“不能”）传递给植物。（4）若往该岛屿引入一种新的物种，该物种能较好地适应岛屿的环境条件，则短时间内，该物种的种群数量呈_曲线增长，最终由于空间、资源等因素的限制，该物种的数量将达到_，并一段时间内数量基本保持不变。28（8分）下图是某农业生态系统模式图。据图回答下列问题：（1）蚯蚓生命活动所需的能量来自于生活垃圾中的_（填“有机物”或“无机物”）。生活垃圾中的细菌和真菌属于分解者，在生态系统中分解者的作用是_。（2）根据生态系统中分解者的作用，若要采用生物方法处理生活垃圾，在确定处理生活垃圾的方案时，通常需要考虑的因素可概括为3个方面，即_
