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1、1 广东省汕头市澄海区广东省汕头市澄海区 2017-20182017-2018 学年八年级语文上学期期末质量检测试题学年八年级语文上学期期末质量检测试题 说明：1全卷共 8 页，满分为 120 分，考试时间为 120 分钟。 2本卷设附加题 10 分。附加题得分计入总分，但全卷最后得分不得超过 120 分。 3答卷前，请将自己的班级、姓名、座位号按要求写在密封线左边的横线上。 4答题必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔答在试卷指定的栏目中,答在其他位置无效。 二（46 分） 题 号 一 （24 分） （一）（二）（三）（四） 三 （50 分） 附加题 （10 分） 总 分 （120 分） 得 分 一
2、、基础（24 分） 1根据课文默写古诗文（10 分） （1）馨香盈怀袖，路远莫致之。 ？ 。（古诗十 九首之庭中有奇树）（2 分） （2） ， 。小园香径独徘徊。（晏殊浣 溪沙（一曲新词酒一杯）（ 2分） （3）崔颢在 黄鹤楼 一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的句子是 ？ 。（2 分） （4）默写杜牧赤壁。（4 分） ， 。 ， 。 2根据拼音写出相应的词语。（4 分） （1）有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，wi mio wi xio。（ ） （2）这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐 qio shu 而望、屏息敛声的一刹那。（ ）（3）看 见满院 lng j 的东西，又想起祖
3、母，不禁簌簌地流下眼泪。（ ） （4）为了这一着，面对技术封锁，多少人 dn jng ji l，青丝变白发。（ ） 3下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3 分） A其实每个人都有孤独感，喧嚣中的人，内心可能是孤独的，这种孤独是与生俱来的。 B村干部因地制宜，大力发展生态农业，带领村民走上致富道路。 C王志伟同学为人热情、诚实，待人接物坦荡如砥，深得老师的好评。 D他做事认真，任劳任怨，从不计较个人得失。 4下列对病句的修改，不正确的一项是（ ）（3 分） 2 A考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，如果考生善于进行心理调适，就能避免减轻不良反应。 （去掉“避免”） B几年前我就断定我
4、市申报“全国文明城市”估计能顺利通过验收，因为当时我市开展了一系列创文活 动。（删去“估计”。） C为了增强复习效果，老师采取了一系列诸如难易结合，化整为零，知识归类，注重训练。（在“注重 训练”的后面加上“的措施”） D催化剂在化学化工的许多领域中起着举足轻重的重要作用，它可以控制反应时间，提高反应速度。 （将“许多”移到“化学化工”的前面） 5请仿写画线句子，使前后文意贯通。（4 分） 人无信不立。“互联网+”时代，首先应该加上的是 诚信。“互联网+”不可能在诚信缺失的情况下焕发勃 勃生机，它的发展状况不仅取决于技术、观念，更将取决于整个社会的诚信状况。诚信犹如黑夜中的明灯， 失去它你将寸
5、步难行； ， 。 二、阅读（46 分） （一）（10 分） 愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通 豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且 焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公 长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾
6、不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子， 子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此， 冀之南，汉之阴，无陇断焉。 6解释下列加点词语在句子中的意思。（3 分） （1）年且九十（ ） （2）杂然相许（ ）（3）一厝朔东（ ） 7将下列句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）寒暑易节，始一反焉。 译文： （2）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 译文： 8下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） 3 A.愚公提出了移山的主张,众人热烈响应，
7、但愚公之妻和智叟两人坚决反对愚公移山。 B.愚公反驳智叟，以“人无穷”而“山有尽”的道理,说得智叟哑口无言,无力回击。 C.“愚公”非愚，“智叟”非智,作者如此命名加重了对比的色彩,增强了讽刺的效果。 D.文章运用了对比和衬托的写作手法来突出人物形象。 （二）（9 分） 赵襄主学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰： “术已尽，用之则过也。凡御之所贵马体安于车人心调于马而后可以进速致远。今君后则欲逮臣，先则恐 逮于臣。夫诱道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，上何以调于马?此君之所以后也。” 【注释】赵襄主：赵襄子。王子期：古时善于驾车的人。逐：追赶，
8、这里指驾车赛马。逮：赶上。 诱：引导。调：协调。 9下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3 分） A.赵襄主学御于王子期 / 尝射于家圃 B.三易马而三后 / 知易行难 C.先则恐逮于臣 / 意恐迟迟归 D.此君之所以后也 / 所以动心忍性 10用三条“/”给文中画线的句子断句。（3 分） 凡御之所贵马体安于车人心调于马而后可以进速致远。 11王子期认为赵襄主驾车比赛落后的原因是什么？请用你自己的话简要表达。（3 分） 答： （三）阅读下列文段，完成 1214 题。（10 分） 张择端画的清明上河图，绢本，设色，纵 24.8 厘米，横 528.7 厘米。作品描绘了京城汴梁从城郊、
9、汴河到城内街市的繁华景象。整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声， 留下无尽的回味。 画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送 炭的毛驴驮队。在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来 的权贵。近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出 北国早春的气息。画面中段是汴河两岸的繁华情景。汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的 枢纽。巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶， 一片繁忙
10、景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两 端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正 在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围 观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。这紧张的一幕，成为全画的一个高潮。后段描写汴梁市 区的街道。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱 全。各类店铺经营着罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马。另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应 有尽有。街上行人摩肩接踵，络绎不
11、绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。 4 12下面对选文第段的理解，有误的一项是（ ）（3 分） A.作者依序介绍了画面上描绘的汴京近郊、汴河两岸和汴梁市区街道的景象。 B.画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。有赶集的乡人，众仆簇拥的轿乘队伍，长途跋涉的行旅。作者由 远及近，逐一介绍。 C.对画面中段，作者先介绍了汴河上的船，船工，一座宏敞的拱桥，桥的两端，最后简单介绍了一个细节： 一艘准备驶过拱桥的巨大漕船，船夫呼喊，桥上呼应，行人围观。 D.作者最后介绍画卷后段描写的街道，先介绍街道房屋店铺，再介绍店铺经营品种，最后介绍各行各业及 行人，繁而不乱，条理清晰。 13下面对选文的分析，有
12、误的一项是（ ）（3 分） A. 第段首句采用列数字的说明方法，准确说明清明上河图的大小。 B. 第段尾句打比方，突出了清明上河图内容丰富、富有变化的特点。 C第段的说明顺序是空间顺序。 D第段具体介绍了清明上河图的内容和艺术特色。 14选文大量运用四字短语，这样写有什么好处？请举一例作简要分析。（4 分） 答： （四）（17 分） 时光不旧，只是落满尘灰 那时我 20 岁，却在经历人生的秋天，满目落红，遍地枯草，大有“晚景凄凉”的味道。在我自己看 来，当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人。 他没有退休金，每日里靠捡拾垃圾艰难度日。喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。只有在喝点小酒 的时候，那院
13、子里才有了点儿活人的气息。那样的时候，我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。 他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂，就是这廉价的破烂，竟然也遭遇了盗贼。那盗贼 就是我。 高考落榜后，父母让我去工厂做学徒工，我不去，关起门来坚持写作，梦想有一天可以写出名堂来。 苍白无力的青春，空洞的辞藻，自然无法让我写出多么出彩的文章来。消极的我开始变得颓废，抽烟酗酒打 架“无恶不作”，邻家隔几天就上门来和父母讨说法，父母气急败坏，不再给我零花钱，任凭我“自生自灭” 。我要写稿投稿，没钱买稿纸和邮票，只好打了他的主意，因为我注意到，他那些垃圾里，有一些本子，是 可以拿来用的。 他并没有太严厉地呵斥，只
14、是对我说：“你不好好读书，来这破烂堆里翻个啥？破烂就是破烂，还能 翻出什么稀罕玩意来？”说完他就往那堆破烂里一躺，和那堆破烂融为一体，好像要告诉我，那破烂是他的， 也就他把那破烂当有用的东西吧。“嘿嘿，我也是个破烂。你来翻翻，看我口袋里有没有点儿值钱的东西。 ” 我的脸羞臊得通红，只好和他坦白，说自己看中了他捡来的那些本子。 “不过话说回来，破烂也分两种，一种是完全没有用的，一种是还有一点利用价值的，比如我捡的 5 这种，还是可以换回一点钱的。”那天他喝了酒，心情不错，没有和我发火。借着酒劲儿，还对我进行了一 番教诲，“人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狈得像个垃圾一样，只要用心，你也会是那可以回收利
15、用的垃圾。 相反，你若自暴自弃，沉沦堕落，那么你就是把自己扔进了不可回收的垃圾箱。” 听着这话，一点不像一个捡破烂的老人说的，反倒像我的语文老师在课堂上给我讲的。 为了“惩罚”我，他说，“去给我把窗玻璃给擦了吧，很久没擦了，都看不到外面的东西了。” 我只好乖乖地就去擦玻璃。玻璃擦干净了，晦暗的屋子一下子亮堂了起来。他心情很好，招呼我喝一 口。我捏着鼻子喝了一口，辣得不行，直吐舌头，他倒是乐得前仰后合。 最后，他在自己的垃圾里仔细挑拣，把那些我能用到的本子都给了我。 “该惩罚也惩罚了，不过你既然帮我把玻璃擦得那么干净，也得奖励奖励，这些就奖励给你吧。” 我流着泪接过那一摞本子，脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的本子，我却坚信自己，可以在那上面写出干 干净净、青春靓丽的文字来。 一度以为，自己荒废了光阴，不可救药。但这个可敬的老人让我知道，时光还没有被我用旧，只是 蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦
