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1、五. 三 角 形,（一）三角形的认识,执教教师：德江县福华小学张钱榆,2018年5月5日德江县中心完小第三联盟教研研讨课,一、情境导入,由中央电视台出品，讲述党的十八大以来中国的发展和取得的历史性的成就。,一、情境导入,南京长江大桥是中国第一座三跨吊悬索桥，在同类桥梁中排名全国第一，世界第三，被誉为“中国的金门大桥”。,一、情境导入,贵州天眼，誉为中国天眼， 是世界上最大、最灵敏的射电望远镜。,一、情境导入,二、操作感知、理解概念,1,画一个三角形。说一说三角形有几条边，几个角，几个顶点。,二、操作感知、理解概念,用自己的话概括，什么样的图形是三角形？,由三条线段 的图形，叫做三角形（每相邻两
2、条线段的端点相连）。,围成,二、操作感知、理解概念,你能判断下面哪些图形是三角形吗？不是的请说明理由。,同学们真棒！,二、操作感知、理解概念,三角形的各部分的名称是什么？,1、两线段线段的交点叫三角形的（ ）； 2、三条线段叫三角形的（ ）； 3、两条线段相交组成的图形叫三角形的（ ）。,顶点,顶点,顶点,顶点,边,角,边,边,边,角,角,角,二、操作感知、理解概念,三角形都有三个顶点、三个角、三条边。,三角形的基本特征是什么？,二、操作感知、理解概念,怎么表示三角形？,用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点,上面的三角形可以表示成三角形ABC。,A,C,B,读作： 顶点A、顶点B、顶点C;
3、角A、角B、角C; AB边、AC边、BC边； 三角形ABC,三、探究三角形的底和高,三、探究三角形的底和高,三、探究三角形的底和高,什么是三角形的高？怎么给三角形画高？,从三角形的一个顶点到对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫三角形的高，这条对边叫做三角形的底。,A,C,B,三、探究三角形的底和高,A,B,C,高,底,D,E,高,底,F,高,底,三角形有几条高？,三、探究三角形的底和高,下列三角形底边上的高画对了吗，为什么？,( ),( ),( ),底,底,底,高,高,高,三角形高的特点： 1、一端是顶点； 2、与底边垂直； 3、高是一条线段；,（ ）,四、巩固练习,1、填三角形各部分名称。
4、,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,顶点,顶点,顶点,边,边,边,角,角,角,四、巩固练习,2、三角形的基本特征：,三角形都有（ ）条边，（ ）个角，（ ）个顶点。,三,三,三,四、巩固练习,3、根据图形填空。,A,B,C,（1）顶点A的对边是（ ）边；,（2）顶点B的对边是（ ）边；,（3）顶点C的对边是（ ）边。,BC,AC,AB,底,底,底,四、巩固练习,4、画出下面三角形已知底边上的高。,高,高,高,五、总结,今天你们学到了什么？谁来分享一下你的收获？,由三条线段 的图形，叫做三角形（每相邻两条线段的端点相连）。,三角形有三个顶点、三个角、三条边。,画三角形高的步骤：靠、移、 画、标。,六、作业布置,数学书第65页第1题,谢谢再见,
