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1、1 明月几时有？ 把酒问青天。 不知天上宫阙， 今夕是何年。 我欲乘风归去， 又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。 起舞弄清影， 何似在人间。 转朱阁，低绮户， 照无眠。 不应有恨， 何事长向别时圆？ 人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久， 千里共婵娟。 30.30. 水调歌头水调歌头( (明月几时有明月几时有) ) (北宋苏轼) 版本导航：统编九上第 13 课；语文九上第 17 课；苏教七上第 14 课。 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 【主旨：这是一首咏月怀亲词。上阕叙述了词人在“天上”“人间”的徘徊、矛盾；下阕写对月怀人，情绪 由心有郁结到心胸开阔，表达了词人乐
2、观旷达的人生态度和对亲人的美好祝愿。】 金题演练 1.下列关于这首词的赏析有误的一项是(2 分) ( ) A. “转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”“低”是指月光的移动，暗示夜已深，“无眠”表示离情正 浓。整句话既写月，也写月下离人。 B. “明月几时有？把酒问青天”这两句中，苏轼把酒问天，将青天视为自己的朋友，显示了他豪放的性 格和不凡的气魄。 C. 词的上阕写月下饮酒，由幻想超脱尘世转化为喜爱人间生活。下阕写对月怀人，由伤感离别转化为对 离人的祝福。全词以消极悲观的情绪作结。 D. 这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。整首词深沉婉曲，流转自如，以美丽的想象，明睿的哲理， 创造出幽远高深的境
3、界，具有强烈的艺术感染力。 2. 下列对词作赏析有误的一项是(2 分) ( ) A. 这首词反映了词人仕途失意，幻想超然物外，但积极的处事态度终于战胜了消极的“遁世”念头，表 达了词人乐观旷达的人生态度和对生活的美好祝愿、无限热爱。 B. “我欲”“又恐”“何似”几词，写出了词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾纠结心理，表现了词 内容：“不知”两句对宇宙和人生哲理的思考更进了一步，对明月的赞美 向往之情，也更深了一层。 炼字：“恐”字把词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾心理十分含蓄地 写了出来。“不胜寒”明写月宫的高寒，暗写月光的皎洁。 炼字：“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，表明夜已深
4、；“无眠” 表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景，暗示了词人的忧伤。 情感：“不应有恨，何事长向别时圆”转入抒发怀人之情，表面上写对月有怨， 实际上写与亲人不能团聚的惆怅。 情感：前三句表现了词人由心中有所郁结，到心胸开阔，作达观之想的心理变 化。“婵娟”指月亮，“共婵娟”就是“共赏月亮”的意思，表达了词人对亲 人的美好祝愿和乐观旷达的情怀。 内容：开篇设问，把词人对宇宙和人生的疑惑表现出来，显露出词人对明月的赞 美和向往。 2 人对现实的逃避；“清影”则营造了一种孤独、凄清的氛围。 C. “何事长向别时圆”，埋怨明月故意与人为难，无理的语气衬托出词人思念胞弟的手足情深。其中 “何事”一词
5、，表达了不能和亲人团聚的惆怅之情。 D. “但愿人长久，千里共婵娟”两句，对一切经受着离别之苦的人表达了美好祝愿，表现了词人由心有 郁结，到心胸开阔，作达观之想的心理变化。 3 30. 水调歌头(明月几时有) 1.(2 分)C 【解析】词人开始苦闷、困惑，发出疑问“何事长向别时圆”；后来想通了，变得豁达， 感慨“此事古难全”。最后，“但愿人长久，千里共婵娟”，表达了词人对亲人的美好祝福。 全词 以豁达乐观的情绪结尾。C 项中“全词以消极悲观的情绪作结”赏析有误。 2.(2 分)B 【解析】 “我欲”“又恐”“何似”这几个词语写出了词人虽然向往天上的生活，但又留 恋人间的矛盾纠结心理，表现出词人对人间生活的热爱。B 项中“表现了词人对现实的逃避”赏析 有误。
