《人教版教学幻灯片江苏省怀仁中学高二生物种群的特征与种群数量的变化课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版教学幻灯片江苏省怀仁中学高二生物种群的特征与种群数量的变化课件（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第29课 种群的特征与种群数量的变化,一、种群的特征 二、种群数量的变化,下列叙述中，属于种群的是（ ） A、一片森林中的昆虫 B、一块田地里的狗尾草 C、一颗树上的寄生物 D、一座山峰上的树,B,概念,在一定的自然区域内，_的_的总和。,同种生物,全部个体,种群特征种群有的，但个体没有的特征。,种群密度,出生率和死亡率,迁入率和迁出率,年龄组成和性别比例,种群密度,种群在_或_中的个体数量。,单位面积,单位体积,是种群最基本的数量特征。,种群密度的调查方法：,1、逐个计数法,2、估算法：,调查分布范围较小，个体较大的种群时。,调查分布范围较大，个体较小的种群时。,（1）样方法 （2）标志重捕
2、法,样方法,常用的取样方法：,植物、活动能力弱的动物（昆虫卵、蚜虫、跳蝻）,标志重捕法,活动能力强的动物,对某地段鼠的种群密度调查中，第一次捕获并标记32只鼠，第二次捕获30只鼠，发现有标记鼠10只，求该地段鼠的总量。,X/32=30/10,96只,出生率和死亡率,单位时间内新出生或死亡的个体数占该种群个体总数的比率。,概念,对种群密度起决定性作用,增加,降低,迁入率和迁出率,某种群单位时间内迁入或迁出的个体占该种 群个体总数的比率，分别称为迁入率或迁出率。,影响种群数量变动,种群中各年龄期个体所占比例。,幼年(尚无生殖能力) 成年(有生殖能力) 老年(丧失生殖能力),年龄组成,年龄的三个阶段
3、：,年龄组成一般分三种类型,增长型,衰退型,稳定型,种群密度越来越大,数目保持相对稳定,种群密度越来越小,预测将来种群密度发展趋势,性别比例,种群中雄性个体和雌性个体所占的比例,(1)雌雄相当型：多见于高等动物。,(2)雌多雄少型：蜜蜂、象海豹等 及人工控制的种群,如家白蚁等营社会性生活的动物,（3）雌少雄多型,不合理的性别比例会导致出生率下降进而引起种群密度下降。,利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，破坏其种群正常的性别比例。,生产上的应用？,迁入率迁出率,影响数量变动,1. 某旅游区内有8群猕猴，共240只，我们称这些猕猴为（ ） A. 8个种群 B.一个种群 C. 8个种族 D
4、. 一个群落,巩固练习,B,2、在一块草原上,有8户牧民,每户养了一群羊,其中,有6户养的是绵羊,2户养的是山羊,这些羊是( ) A.一个种群 B.一个群落 C.两个种群 D.八个种群,C,4在种群的下列特征中，对种群个体数量的变动起决定作用的因素时（ ） A种群密度 B年龄组成 C性别比例 D出生率和死亡率,D,3、预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自于（ ） A现有人口数量和密度 B目前的年龄组成 C男女之间的性别比例 D出生率、死亡率和迁移率,B,5在田野的不同地点施放性引诱剂，最直接的效应是（ ） A、害虫死亡率增高 B、害虫种群密度下降 C、害虫出生率下降 D、害虫种群
5、性别比例失调,D,6、为A、B两个地区的人中年龄组成示意图。设A地区的人口增长率为a，B地区的人口增长率为b，那么a与b的数量关系是（ ）,Aab Bab Cab Dab,B,种群数量,时间,种群增长的“J”型曲线,二、种群数量的变化,满足条件,理想状态： 食物_，空间_，气候_，没有_等,特点,种群数量持续增长,充足,足够大,适宜,天敌,在环境条件_的情况下，一定空间中所能维持的种群_数量。,种群增长的“S”型曲线,现实状态食物等资源和空间总是_的，种内斗争不断_，捕食者数量不断_。,K值,环境容纳量,有限,加剧,增加,不受破坏,最大,影响种群数量变化的因素：,气候、食物、天敌、传染病、人类
6、活动等,大多数种群的数量总是在波动之中的，在不利条件之下，还会急剧下降，甚至灭亡,“食人鱼”是一种肉食鱼，一旦进入自然生态水域，就会造成严重的生态灾难。假如该物种进入湖泊生态系统，以下哪种曲线能准确表达其种群数量变化的特点, B C D,A,右图是小球藻的数量随时间的变化曲线，下列四图中能正确表示小球藻种群数量增长率随时间变化趋势的曲线是,D,下图表示在良好的生长环境下，“小球藻分裂繁殖中的细胞数量” “鸡产蛋数量（每天产一枚）”和“竹子自然生长的高度”这三种现象与时间的关系，他们依次（ ）, A乙、甲、丁 B甲、丙、乙 C丙、甲、乙 D丁、乙、丙,C,在良好的环境条件下，小球藻通过分裂繁殖，其细胞数量增加很快，表现为“J”型 曲线（丙）；鸡每天产一枚蛋，随着时间的增加，产蛋量增多，表现为甲曲线； 竹子生长有一个高峰期，达到一定高度后，生长变慢，符合乙曲线图。因此答案 为C。,
