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1、,英语课说课课件,普通科,周晓红,welcome,Lesson3.The Best Time to Visit Our Country China,教材分析,教学方法,学习方法,教学效果,教学程序,教学设计思考,该课是通过对课文的学习，让学生对英语表述天气和风景有所了解。同时掌握一些关于天气方面的词汇。但是这堂课也是为让学生能够掌握自主学习的方法，获得综合运用语言的能力这一最终目的而服务的。因此根据中专学生的特点以及英语课程标准的要求，本堂课安排以任务型的教学模式来完成。让学生在学习过程中不仅能建构知识、提高语言能力，而且通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务目标，感受成功。在学习过
2、程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用的能力的提高。,Thank you!,(一) 教材分析 本教材在对学生进行听、说、读、写基本训练的同时，侧重培养阅读能力，帮助学生扩大英语词汇量，提高阅读速度，逐步培养学生在阅读过程中的分析、归纳、综合和推断能力。 第三课的教学内容是围绕“天气”来展开教学活动的。这是本单元的课文部分。它承接了前面对话所提出的关于天气的话题，对中国的六座城市的天气状况进行描述。 本课处于本册书较为靠前的位置，是在学生有前两课学习的基础上来开展的。它属于日常生活话题，是学生较为常见到且比较感兴趣的内容之一。通过对本单元的学习，学生能够熟悉和掌握天气方面
3、的基本知识，并具备在日常生活中谈论天气话题的能力。,一、教材分析,（二）教学对象分析 ： 基于中专学生的情况，本单元的教学内容的安排呈现出有利的一面：大部分学生关心天气，熟悉天气，对天气的话题也比较熟悉。从他们熟悉且感兴趣的话题入手，因势利导，能够更好地实现教学目标。然而也有不利的一面：一部分学生英语基础较差，没有较好的学习方法，甚至有少部分学生对英语学习产生了厌倦。如何利用学生对课文中天气等日常话题的熟悉和兴趣，扬长避短，激发学生学习英语的热情，是教师在教学中应该把握的问题。还要考虑到现有的中专模式知识结构以及未来岗位对他们能力的要求，本着够用和实用的原则，在这节课上，我重点把精力放在情景的
4、设计上，让学生在联系实际生活的情景中巩固和灵活运用语言知识。,(三)教学目标 根据英语课程标准的教学理念，教材特点以及学生的实际情况，将本课时的教学目标确定如下：,1.语言知识目标：掌握关于天气的表达及重点句型 2.语言技能目标：能运用所学的天气用语用英语流利地进行实际的语言交流，培养学生的阅读和表达能力。 3.情感态度目标：通过本节课的学习，培养学生的爱国主义精神，能够用英语表达出我国不同地方的不同特色。 4.学习策略目标：培养学生在小组活动中积极与他人合作、相互帮助、共同完成学习任务的精神，同时使学生养成主动参与、积极开口说英语的习惯。(设计理念：教学目标制约着具体教学设计的方向，对教学活
5、动起着指导作用。对中专生来说，知识的实用性与社会实践接轨的直接性是其特点。除了知识目标的设定，更要考虑其实用性及精神的陶冶。这些都必须在教学过程中体现出来。）,（四）教学重、难点 1.教学重点:句型choose to do sth.; not hot or cold then ;have a plan to do sth.; suggest that ; belong to 2.教学难点：教学难点的确立, 首先必须要在学生掌握基本词汇及语法的基础上, 才能达到全面的教学目标的实现。因此本课的难点在于：一是基本知识和课文内容的掌握；二是教学难点要体现中专特色的英语教学，在提高理解能力的同时，体现
6、技能及德育目标教学的实施。,（五）教学手段,多媒体课件、中国地图、图片。,二、说教法,1.直观教学法。主要是借助多媒体课件直观手段集中学生的学习注意力。 2.情景教学法。主要是通过有趣的情景贯穿课堂为学生创设生动活泼的语言环境，并激发他们主动参与学习的欲望，将课中的人、地、时、具体到实际生活中，让学生把枯燥的文字变为有趣的画面和情景，努力培养学生的阅读能力。 3.活动式教学法。在课堂教学中我适当运用了小组操练、小组问答等活动，把知识融进各种活动中，利用互动式教学方法，极大地激发学生学习的兴趣，使学生在轻松愉快的环境下真正做到快快乐乐学英语，从而形成乐于用英语进行交流的习惯。,三、说学法,在学法
7、上与教法相结合，鼓励学生事先预习课文，对所学知识有个相对的了解。采用了合作探究法，在课堂的各项教学活动中，多数以小组来开展活动和比赛，要求学生小组合作，互动学习，在教师的协作引导下，以学生为主体共同完成学习任务，让学生在合作中感受学习英语的乐趣和交流的意义，形成同步学习的环境，并有效地关注了学困生。,四、说教学过程,（一）复习旧知，激趣导入 1 Warm up： 让学生回忆以前学过的一些表示天气的词语并写下来，然后比一比哪个小组写的多 （为学生创设了一个轻松、愉快的课堂氛围。） 2. 提问: Which place have you been in China?为学习作铺垫。 3.利用中国地图
8、做进一步讲解，天南地北不同的风景不同的气候。（这些复习环节激发了学生学习英语的兴趣，为学习本课文作好铺垫。),（二）创设情景，以旧引新,1）My name is Mary .Would you like to go with me to have a look ? OK, Lets go.展示图片，告诉学生：Today we will learn Unit 3.(课件呈现并板书). Welcome to China. Now， Im a guide. Do you know them? 2）出示风景的课件，学习新单词. 并分大组、小组、个人操练。 3）运用同样方式学习其它新单词：windy，
9、view，belong， mountain （目的是通过利用课件，极具趣味地导入新课，激发学生的求知欲和学习主动性，积极地投入新课的学习。）,（三）设境激趣，学习新知,创设情景，以旧引新 短语的复习引出本节课的学习。教会学生用英语说出美景的表示方法。先出示的下雨的图片,再出示下雪、晴天等图片,让学生根据图片对比总结。,Lesson 3 The Best Time to Visit Our Country China,Do you like travel ?,To show off their power and wealth.,Enjoy beautiful scenery.,Why?,Inc
10、rease our knowledge,Make friends Be good for health,China is a very big country,So choose carefully the place to see and the time to go . Choose sp./ sth. / sb. to选择某地、某事、某人去 e.g. I will choose Xian to go to visit in my holiday.、(假期我选择到西安旅游。） Youd better choose this book to read. (你最好选这本书读读。） We cho
11、ose Li Mei to be our monitor. （我们选李梅做我们的班长。）,Beijing,xiangshan,fobbidon city,Beijing,Best time to go: October. Climate: not too hat or cold then. In spring: its windy. In summer: its too hot. In winter: its dry and cold. There is also a lot of snow.,Its not too hot or cold then. 那时天不冷也不热。 e.g. The w
12、eather in Kunming is not very cold in winter and not very hot in summer.昆明的天气冬天不冷，夏天不热。 Today its not too hot or cold. 今天天气不冷不热。,Jiuzhaigou,Huanglong,You may have a plan to arrive in Sichuan,Best time : in September. You may go to the famous place Jiuzhai-gou. Weather: starts to get cooler and the t
13、rees start to change color. Suggestion: Youd better bring your digital camera and video camera (Why),have/make a plan to do sth. 制定做某事的计划 e.g. I have a plan to learn English .我有学英文的打算。 Do you have a plan to visit China right now. 你有去中国的计划吗？ arrive in =get=reach 到达 e.g. Tom arrived in Lanzhou yesterd
14、ay. Tom 昨天到达兰州。,Qindao,Dalian,Qingdao and Dalian,Best time to go :From July to August Weather: Its not very cold in winter and not very hot in summer. Suggestion: 1.bring your swimsuit (Why) 2.bring your camp.,Haerbin,A fan of skiing should go to Haerbing,Best time to go: November, December, January
15、 and February Weather: very cold Suggestion: skiing or go to see the Ice Sculpture Show,Suggest,Suggest 建议 suggest doing sth. 建议做某事 sb. Suggest (that) sb. (should) do 建议某人做某事（这种用法属于虚拟语气，that 和should可以省略。 e.g.1) I suggest getting up early tomorrow.我建议明天早起。 2)My mother suggests (that) I (should) work
16、hard at my lessons.我妈建议我该努力学习功课。,Suzhou,Hangzhou,Nanjing,Suzhou Hangzhou and Nanjing,Best time to go：in May when spring has come. Weather: The trees have turned green and many flowers have bloomed. Brids are singing everywhere.,Xinjiang,tomato,grape,watermelon,melon,Xinjiang belongs to the northwest of China,Best time to go :When Weather: very strange. Its cold in the morning but turns very warm at noon. Its also very dry.,Belong to,Belong to 属于 e
