《八年级单元小结10》教学幻灯片

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1、1、达尔文的自然选择学说的主要内容,过度繁殖生存斗争 遗传变异适者生存,是选择的基础， 是选择的手段， 是进化的内因， 是选择的结果。,过度繁殖,生存斗争,遗传变异,适者生存,自然选择：适者生存，不适者被淘汰的过程,生物进化的原因,长期的自然选择使有利变异逐代积累，生物不断进化出新类型,例1对达尔文自然选择学说的正确理解是 环境改变使生物产生适应性的变异 可遗传的变异是生物进化的基础 变异是不定向的 变异是定向的 变异经过长期的自然选择和遗传积累就可能产生出生物的新类型 AB C D,知识点：1、变异是自发的、是普遍存在的，并不是环境的改变引起的，环境仅是一个选择因素，变异在前、选择在后。,（

2、内因）,变式训练、农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果下降，原因是 A杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生 B杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加 C杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达 D抗药性强的害虫所产生的后代具有很强的抗药性,B,抗性的形成是变异的结果； 杀虫剂对害虫进行了选择，从而使对杀虫剂有抗性的害虫被保留下来并扩大繁殖；,“传染病”与“免疫”：,传染病,传染病流行的环节,流行性感冒流行的三个基本环节示意图,流感患者 （携带流感病毒）,讲话、咳嗽、空气传播途径,病原体,飞沫悬浮于空气中,散播,健康人,传染源,传播途径,易感人群,病原体,传染病,1.概

3、念：由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。,传染性、流行性、免疫性。,2、传染病的特点：,传染源、传播途径、易感人群,3.传染病流行的三个环节：,1、病原体与传染源的区别：,2、传染病流行的三个环节的区别：,1、下列属于传染源的是 。 A、混有炭疽杆菌的白色粉末 B、艾滋病患者 C、按蚊 D、肝炎病毒,B,2、下列动物属于病原体的是 。 A、蚊子 B、疯狗 C、蛔虫 D、带细菌的鼠,C,典型例题解析,3、下列哪一种传染病的病原体是细菌，又能通过性接触传播 。 A、淋病 B、流感 C、疟疾 D、肺结核,A,4、以下不是预防流感传染的方法是 。 A、常带

4、口罩 B、隔离流感病人 C、消灭蚊子 D、接种流感疫苗,C,典型例题解析,5、有一次，小浑全家吃毛蚶，这些毛 蚶曾被甲肝病人的粪便污染，而且没 有煮透，结果小浑吃了后，患了甲肝。 根据以上事实，回答： （1）甲肝这种疾病的病原体是 。 （2）从传染病流行的三个环节考虑， “吃不洁毛蚶”属于 。 （3）小浑患病前属于 ，患病 时成为 。,甲肝病毒,传播途径,易感人群,传染源,典型例题解析,6、请将下列传染病种类与人类常见的传染病用直线连接起来。 呼吸道传染病 沙眼 消化道传染病 流行性感冒 血液传染病 甲型肝炎 体表传染病 乙型肝炎,典型例题解析,抗传染免疫,人体对传染病所具有的抵抗力叫抗传染免

5、疫,抗传染免疫的分类,非特异性免疫,特异性免疫,（一）非特异性免疫,1、特点：对多种病原体或异物产生免疫作用； 2、举例：人体皮肤屏障作用； 吞噬细胞和体液的杀菌作； 干扰素对病毒的抑制作用,皮肤分泌物的杀菌作用,第一 道 防 线,第 二 道 防 线,皮肤和黏膜的阻挡作用,黏膜上纤毛的清扫作用,溶菌酶使细菌溶解,吞噬细胞吞噬病原体,非特异性免疫,白细胞消灭病原体,（皮肤的屏障作用）,（吞噬细胞和体液的杀菌作用；干扰素对病毒的抑制作用）,非特异性免疫： 先天的，对多种病原体有防御作用,（二）特异性免疫,1、特点：只能对某种特定的病原体或异物(如细菌、病毒、移植器官、花粉等）起作用。 2、分类：,

6、细胞免疫,体液免疫,体液免疫,抗原： 抗体： 由抗体来完成的免疫叫体液免疫,抗原,B淋巴细胞,抗体,（记忆功能）,进入人体后能和淋巴细胞产生免疫反应的任何体外物质,淋巴细胞对抗原产生对抗性的物质,抗体的特点,1、抗体是由抗原引起的； 2、抗体是一类蛋白质，也称免疫球蛋白； 3、抗体可使病原菌凝集，可中和病原体产生的毒素； 4、抗体存在体液中,抗原：引起人体产生抗体的物质 抗体：抵抗抗原的物质,细胞免疫,1、T淋巴细胞 功能主要是防御侵入人体细胞内的病原体（如结核杆菌等），它能发挥直接或间接（释放淋巴因子）的作用，来消灭和清除异物。 2、由T淋巴细胞来完成的免疫叫细胞免疫,淋巴细胞,B淋巴细胞,

7、T淋巴细胞,对在体液中生长的病原体起作用,主要对侵入细胞内的病原体起作用,B淋巴细胞,T淋巴细胞,抗体（免疫球蛋白）,淋巴因子（或细胞 直接参与）,细胞外体液中的病原体 及其产生的毒素,细胞内的病原体,凝集病原体，中和毒素,直接或间接消灭、清除,1、都有免疫功能,2、特异性,3、免疫记忆能力,非特异性免疫和特异性免疫的区别,机体对体内外异物都可以发生免疫反应,机体仅对某一异物（抗原）产生免疫反应,非专一性,专一性,生来就有的,后天逐渐形成的,弱,强,1、当病毒、病菌等病原体侵入人体后，人体能自动产生一种抵抗某种病原体的物体，这种物质叫 （ ） A、抗原 B、抗体 C、抗菌类 D、T淋巴细胞,典

8、型例题解析,A,2、抗体是一类 物质，它由 产生。抗体可使病原体 ，或中和病原体产生的 ，从而使人体产生产生抵抗病原体感染的能力。,3、接种卡介苗能预防肺结核的原因是( ) A、直接杀死结核杆菌 B、全面增强易感人群的体质 C、使人在不生病的情况下产生抗结核病的抗体 D、使人获得非特异性免疫,蛋白质,淋巴细胞,凝集,毒素,典型例题解析,C,4、特异性免疫中直接起免疫作用的是( ) A、抗原 B、抗体 C、疫苗 D、溶菌酶,典型例题解析,B,5、下列有关抗原的叙述错误的是 （ ） A、抗原可以是某种大分子异物 B、抗原只能被B淋巴细胞识别 C、抗原可以是某种病原体 D、抗原是可以引起机体产生抗体

9、的物质,典型例题解析,B,6、下列作用不属于非特异性免疫的是( ) A、人体皮肤的屏障作用 B、吞噬细胞的杀菌作用 C、抗体使病原体的凝集作用 D、干扰素对病毒的抑制作用,典型例题解析,C,7 下列属于非特异性免疫的是( ) A、泪液的杀菌作用 B、得过天花的人不再患天花 C、幼儿接种卡介苗 D、注射流感疫苗,典型例题解析,A,8、小名患急性扁桃体炎，白细胞数量由正常情况时的6500个/立方毫米增加到16300个/立方毫米，这种现象从免疫角度看属于( ) A、非特异性免疫 B、体液免疫 C、特异性免疫 D、细胞免疫,典型例题解析,A,人体对病原体有一种天生的抵抗能力,自然免疫,天花病毒,人体,

10、刺激淋巴细胞,抵抗天花病毒的物质,新的天花病毒,天花病毒,人体,天花病毒侵入人体的过程,第三道防线：,特异性免疫,病原体,人体,产生抗体,消灭病原体,（抗原）,人工免疫,采用人工的方法将由病原微生物制成的疫苗或其他抗原物质接种到人体，使人体产生相应的抗体，获得免疫，叫做人工免疫. 分类,接种抗原物质（人工主动免疫）,接种抗体或淋巴因子物质（被动）,人不心被狂犬咬伤后，医生给他注射含有特异性抗体的血清或抗毒素，属于哪一类人工免疫？,你知道吗？,给人体接种抗原物质，人体获得免疫作用速度慢，维持时间长；而给体注入抗体或淋巴因子，只能用作应急处理或治疗病人，维持时间短。,计划免疫,卫生防疫部门有计划地

11、对易感人群进行的预防接种叫计划免疫 计划免疫的对象是12周岁的儿童，而人工免疫的对象是所有易感人群；人工免疫包括计划免疫,人体的免疫功能,1、抗传染免疫 2、防御感染 3、保持自我稳定,功能正常,抗感染或防止其他抗原异物入侵,清除衰老、死亡或损伤细胞,消灭突变细胞,功能过高,变态反应例：药物花粉过敏,自我免疫病：类风湿关节炎,功能过低,肿瘤形成,免疫缺陷综合症，例如：艾滋病,免疫的功能,1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（ ） A、防止细菌侵入 B、防止水分蒸发 C、感受外界刺激 D、调节体温,2、下列现象中，属于特异性免疫的是（ ） A、唾液的杀菌作用 B、接种百白破疫苗 C、吞噬细胞吞

12、噬病菌 D、皮肤的屏障作用,3、免疫细胞主要是 （ ） A、吞噬细胞 B、腺细胞 C、上皮细胞 D、淋巴细胞,典型例题解析,A,B,D,4、下列为非特异性免疫的是( ) A.接种卡介苗和牛痘 B.患过天花的人不再患天花 C.泪液、唾液的杀菌作用 D.半岁内婴儿不易患天花 5、下列属于特异性免疫的是( ) A淋巴结对病原菌的过滤 B皮肤对痢疾病原菌的屏障作用 C患过天花的人对天花病毒具不感染性 D人体唾液中的溶菌酶使大肠杆菌死亡 6、天花病毒对人体来说是( ) A.抗原 B.抗体 C.传染源 D.病原体,典型例题解析,C,C,AD,7、2003年9月世界许多地方爆发流感,但人体的皮肤对流感病毒具

13、有屏障作用,这种作用属于( ) A、特异性免疫 B、非特异免疫 C、人工免疫 D、计划免疫,典型例题解析,B,8、如图表示的是人在先后两次感染同种细菌后，血液中相应抗体产生的情况，在第二次感染时虽时隔一年，但抗体并不像第一次那样感染后要过一段时间才产生，而是迅速产生大量抗体，其原因是_,血液中抗体的量,第一次感染某种细菌,第二次感染某种细菌,第一次免疫反应,第二次免疫反应,B淋巴细胞对接触过 的抗原有记忆,典型例题解析,9、姜素椿教授在我国“非典”防治工作中是一位敢吃“螃蟹”的勇士，当70多岁高龄的他不幸感染患上“非典”后，面对突如其来的疫病灾害，他勇敢地将自己当做一种新疗法血清疗法的试验者，

14、他接受了一名来自广州的“非典”痊愈者的血清，最后试验获得了成功，姜教授为“非典”防治工作做出杰出的贡献。上述疗法能取得效果，主要是因为“非典”痊愈者的血清中含有针对冠状病毒的_,这种利用”非典”痊愈者的血清来防治传染病的方法,从免疫的角度分析,应属于_免疫,抗体,人工(或体液),典型例题解析,10、实验测定链霉素对3种细菌的抗生素效应，用3种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画3条等长的平行线（3条平行线与图中的链霉素带接触），将平板置于37OC条件下恒温培养3天，结果如图所示，从实际结果看，下列关于链霉素的叙述不正确的是（ ） A、它能阻止结核杆菌生长； B、它对比霍乱菌对结核菌更有效 C、它对

15、结核菌比对伤寒菌更有效 D、它可以用于治疗伤寒病人,链霉素带,琼脂培养基,结核菌,霍乱菌,伤寒菌,典型例题解析,B,1、艾滋病（AIDS）被称为“人类的杀手”，它由艾滋病（AIDS）病毒引起并主要通过血液进行传播，至今人类还没有找到根治该病的办法。研制疫苗并进行预防接种是根除该病的最好对策，请问该对策的目的是( ) A.控制传染源 B.保护易感者 C.切断传播途径 D.探究病毒结构,课时训练,B,2下列有关病毒的叙述中，错误的是（ ） A 病毒是一类非常微小的生物 B 病毒不具有细胞结构 C 病毒体内没有核酸 D 病毒只能在特定的其他生物的细胞中过寄生生活 3烧伤病人常采用自身的皮肤进行植皮治疗，而不植入外来皮肤，这是因为（ ） A 会产生免疫反应 B 神经血管不易接通 C 外来皮肤含菌量