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1、,第 二 章 细胞怎样构成生物体,考点 1 细胞的分裂、生长和分化（易错点）,考点 2 细胞分裂的过程（重点、难点、易错点）,考点 4 草履虫（重点、易错点）,考点 3 动植物体的结构层次（重点）,【考向诠释】 近三年各地中考主要考查方向为：细胞分裂、细胞生长和细胞分化的判断，常联系一些社会热点问题，以选择题为主考查。,考点 1 细胞的分裂、生长和分化（易错点）,第一部分,考点梳理 逐个击破,【考点攻略】 1细胞生长、分裂和分化的概念 (1)细胞生长：构成生物体的细胞不断地从周围环境中吸收营 养物质，并且转变成自身的物质。体积会由小变大。 (2)细胞分裂：就是一个细胞分裂成两个细胞的过程。 (
2、3)细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂 产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变 化，这个过程叫做细胞分化。,考点 1 细胞的分裂、生长和分化（易错点）,第一部分,考点梳理 逐个击破,2图示模型 细胞的分裂、生长和分化图示,考点 1 细胞的分裂、生长和分化（易错点）,第一部分,考点梳理 逐个击破,3深入解读 (1)细胞分裂的特点是细胞数目增加，细胞分化的特点是细 胞的形态、结构、功能发生变化。这也是辨别二者的依 据。 (2)细胞分裂是细胞分化的基础，也是生物体生长发育的基础。 (3)细胞生长使细胞的体积增大，细胞分化形成不同的组织。 生物体的生长离不开细胞分裂、生长和
3、分化。,考点 1 细胞的分裂、生长和分化（易错点）,第一部分,考点梳理 逐个击破,考点 1 细胞的分裂、生长和分化（易错点）,第一部分,考点梳理 逐个击破,【典例 1】2015，长沙白血病患者移植正常人的造血干 细胞后，产生了各种正常的血细胞，这主要体现( ) A细胞分裂 B细胞分化 C细胞癌变 D细胞衰亡,B,考点 1 细胞的分裂、生长和分化（易错点）,第一部分,考点梳理 逐个击破,造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新并分化为各种血细胞前体细胞的能力，最终分化成各种血细胞，它们具有良好的分化、增生能力。,考点梳理 逐个击破,【考向诠释】 近三年各地中考主要考查方向为：(1)细胞分裂的过
4、程；(2)动植物细胞分裂的异同。以选择题为主。,考点 2 细胞分裂的过程（重点、难点、易错点）,考点梳理 逐个击破,【考点攻略】 1细胞分裂的过程,考点 2 细胞分裂的过程（重点、难点、易错点）,2细胞分裂过程中染色体的变化 (1)细胞中易被碱性染料染成深色的物质称为染色体，它由DNA 和蛋白质两种物质组成。DNA是遗传物质，因此可以说染色 体就是遗传物质的载体。,考点梳理 逐个击破,考点 2 细胞分裂的过程（重点、难点、易错点）,(2)细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显：分裂前染色体 数目加倍；随细胞核分裂，染色体平均分配到两个新细胞 中；每个新细胞中染色体数目与原细胞染色体数目相同。,常
5、误认为分裂产生的新细胞染色体数目为原细胞的一半。在细胞分裂前，染色体已进行了复制，分裂时平均分到两个子细胞中，分裂产生的新细胞的染色体数目和形态与原细胞的相同。,考点梳理 逐个击破,考点 2 细胞分裂的过程（重点、难点、易错点）,【典例 2】关于细胞分裂的叙述，错误的是( ) A细胞分裂使细胞数目增加 B细胞分裂与多细胞生物由小长大有关 C动物细胞与植物细胞的分裂过程一样 D细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配,C,动物细胞和植物细胞的分裂过程是不一样的，植物细胞在分裂过程中还要形成细胞壁。,考点 3 动植物体的结构层次（重点）,第一部分,考点梳理 逐个击破,【考向诠释】 近三年各地中考主要考
6、查方向为：(1)动植物体结构层次的异同；(2)各类基本组织在动植物体中的分布及功能。以选择题为主。,考点 3 动植物体的结构层次（重点）,第一部分,考点梳理 逐个击破,【考点攻略】 1动物体的结构层次,细胞组织,上皮组织：保护、分泌等功能,肌肉组织：收缩、舒张功能,神经组织：感受刺激，传导神经冲动,结缔组织：支持、连接、保护、营养等功能,考点 3 动植物体的结构层次（重点）,第一部分,考点梳理 逐个击破,器官,脑胃肠肺,心脏等,系统,运动系统：运动、支持作用,呼吸系统：吸入氧和呼出二氧化碳,循环系统：运输体内物质,泌尿系统：泌尿和排尿,神经系统：调节人体的生理活动,生殖系统：生殖等,消化系统：
7、消化食物和吸收营养,内分泌系统：分泌激素，通过激素的 作用调节人体的生理活动,人,考点 3 动植物体的结构层次（重点）,第一部分,考点梳理 逐个击破,2植物体的结构层次,细胞组织,分生组织：分裂能力强,保护组织：保护内部柔嫩部分,营养组织：储藏营养物质,输导组织：输送物质,机械组织：支撑和保护,器官,根茎叶花,营养器官,果实,种子,生殖器官,绿色开花植物体,考点 3 动植物体的结构层次（重点）,第一部分,考点梳理 逐个击破,动植物体的结构层次易混淆。高等动物体的结构层次中有“系统”，高等植物体的结构层次中无“系统”。,考点 3 动植物体的结构层次（重点）,第一部分,考点梳理 逐个击破,【典例
8、3】“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物 体的什么组织( ) A上皮组织 B营养组织 C输导组织 D分生组织,C,藕折断后露出的细丝可以运输水分、无机盐和有机物，是因为其内有导管、筛管，因而这些细丝属于输导组织。,考点 3 动植物体的结构层次（重点）,第一部分,考点梳理 逐个击破,【典例 4】2015，潍坊“风吹草低见牛羊”。下列有关草和 羊的描述，正确的是( ) A草的细胞内都有叶绿体，羊的细胞都没有细胞壁 B羊的血管和草的筛管都属于输导组织 C草的营养器官中都含有分生组织、保护组织、结缔组织 和输导组织 D羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内 分泌、生殖等系统构成,D
9、,叶的表皮细胞不含叶绿体；动物体的组织不包括输导组织；植物体的组织不包括结缔组织。,第一部分,考点梳理 逐个击破,高等动植物体结构层次比较,考点 3 动植物体的结构层次（重点）,考点梳理 逐个击破,【考向诠释】 近三年各地中考主要考查方向为：(1)直接考查草履虫的结构与功能；(2)各类单细胞生物结构的异同；(3)观察草履虫实验。以选择题为主。,考点 4 草履虫（重点、易错点）,考点梳理 逐个击破,【考点攻略】 1草履虫的特征 (1)草履虫是单细胞动物，身体由一个细胞构成，其基本结构为细 胞膜(表膜)、细胞质、细胞核(大核和小核)。 (2)草履虫又是一个生命体，需要完成营养、呼吸、排泄、运动、
10、生殖和调节等生命活动，因而它又具备了口沟、胞肛、纤毛、 伸缩泡、收集管等结构。,考点 4 草履虫（重点、易错点）,水分,收集管,伸缩泡,废物,细胞核,细胞质,胞肛,纤毛,纤毛,氧,二氧化碳,口沟,食物泡,细胞质,消化,食物残渣,考点梳理 逐个击破,2“观察草履虫”实验注意事项 (1)从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，这是因为表层含氧相对 丰富，草履虫会聚集到培养液表面来进行呼吸。 (2)在液滴上放一些棉花纤维的目的是阻挡草履虫的运动，使之运 动缓慢，便于观察。,考点 4 草履虫（重点、易错点）,应激性与反射的区别 草履虫对外界刺激发生反应称为应激性而非反射。反射的结构基础是反射弧，而草履虫是单细胞生物，不具备反射弧的基本结构。,考点梳理 逐个击破,考点 4 草履虫（重点、易错点）,【典例 5】以下关于草履虫的知识，正确的是( ) A氧的摄入、二氧化碳的排出都通过伸缩泡完成 B个体微小，要用电子显微镜观察 C草履虫趋向有利刺激是反射活动 D观察时，放置几丝棉花纤维的目的是限制其运动,D,草履虫属于单细胞动物，用肉眼和光学显微镜可以观察到。氧的摄入、二氧化碳的排出通过表膜完成。它没有神经系统，因此无反射活动，只有应激性。观察时，放几丝棉花纤维的目的是限制其运动。,
