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1、,长城,执教教师：XXX,小学语文四年级上册,长城简介,长城是中华民族的象征，是我们伟大祖国的象征。两千一百多年前，秦始皇统一中国后，为了抵御外来侵略，下令修筑长城。现在我们看到的长城东起山海关，西至嘉峪关，蜿蜒一万两千余里。,资料袋： 八达岭长城建于海拔约六百米高度之处。城墙的平均高度为约为八米，上宽约六米，下宽近七米，其墙基全由千余公斤重的花岗条石砌成，上部采用大型城砖砌筑，内填泥土和石块，因此墙身高大坚固。,崇山 峻岭 蜿 蜒盘旋 嘉峪关 城砖 垛子 屯兵 堡垒 陡峭 凝成 气魄,chn jn wn yn ji y,zhun du tn li,qio nn p,崇祟 嘉喜 峪浴 砖传 垛
2、 躲 瞭缭,屯 吨 堡保 垒 尘 智 知 慧 急 魄魂,蜿蜒盘旋,蜿蜒，像蛇爬行的样子。盘旋，回绕屈曲。 长而曲折地延伸。,崇山峻岭,山高而险。,气魄,有精神，有气势。,凝结,结合聚集。,陡峭,山直上直下，很陡很险。,屯兵,聚集士兵。,/.,山海关,嘉峪关,万里长城的风光,逶迤的长城,图中的长城像什么？,远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 蜿蜒盘旋:长而曲折地延伸。,长城之旅第一站“远看长城”,远看长城，它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。,“长”,蜿蜒盘旋,东头的山海关（河北）,北京,山西,内蒙古,宁夏,陕西,西到嘉峪关（甘肃）,作
3、者用什么说明方法写出了长城的长？,打比方和列数字,远看长城，它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。,这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。,这是在哪里看长城？ 从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。 （近看长城）,这一段长城修筑在八达岭上， 高大坚固，是用巨大的条石和城 砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,
4、十 分平整,像很宽的马路，五六匹马 可以并行。,“高大坚固”,长城之旅第二站“近看长城”,长 城,垛 子 ,瞭望口,射口,城台,城墙顶上，每隔三百米多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。,站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。,长城之旅的终点站“遥想当年”,单看这数不清的条石,一块就有两三千斤重。那时侯没有火车、汽车、没有起重机，就靠者无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。,两三千斤重,无数的,无数的,一步一步,长城之旅终点站“遥想当年”,单看这数不清的条石，一块就有两三千斤重。那时侯没有火车、汽车、没有起
5、重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。,留言,多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。,比较句子，把想到说给同学听。,1劳动人民的血汗和智慧，凝结成万里长城。 2多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。,你能联想到当时劳动人民修筑长城的哪些情景？你仿佛看到什么?听到了什么？,长城之旅终点站“遥想当年”,在那炎炎烈日下，他们 ； 在那雷电交加的风雨中，他们_； 在那天寒地冻的雪地上，他们_,公元607年，暴虐荒淫的隋炀帝杨广发动人民修筑长城，死亡人数多达六七
6、十万人。当时隋朝总人口约4000万，筑长城的死亡人数占总人口的17，也就是说，平均每百人死一个半。 据统计，我国历史上有二十多个朝代修筑过长城，累计总长度在十万里以上，仅以明朝所筑的长城粗略估计，将“长城的砖石、土方来修一道厚一米，高五米的墙，则可环地球一周有余。如用来铺筑一条五米宽，厚三十五厘米的马路，则可绕地球三、四周”。,这样气魄雄伟的工程， 在世界历史上是一个伟大 的奇迹。,这样气魄雄伟的工程，在世界历史是一个伟大的奇迹。,？,名人留言：,美国前总统尼克松 “只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城。” 俄罗斯前总统叶利钦 “这是世界上最伟大的工程，在其它地方我从未见过类似的杰作。” 以色列前总理拉宾 “设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！”,我们游完了长城，面对如此气魄雄伟，高大坚固的长城，你想写些什么呢？,谢谢观看,请指导,
