七年级《历史与社会》第一、二单元复习幻灯片

上传人:F****n 文档编号:88132083 上传时间:2019-04-19 格式:PPT 页数:57 大小:8.28MB
返回 下载 相关 举报
七年级《历史与社会》第一、二单元复习幻灯片_第1页
第1页 / 共57页
七年级《历史与社会》第一、二单元复习幻灯片_第2页
第2页 / 共57页
七年级《历史与社会》第一、二单元复习幻灯片_第3页
第3页 / 共57页
七年级《历史与社会》第一、二单元复习幻灯片_第4页
第4页 / 共57页
七年级《历史与社会》第一、二单元复习幻灯片_第5页
第5页 / 共57页
点击查看更多>>
资源描述

《七年级《历史与社会》第一、二单元复习幻灯片》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级《历史与社会》第一、二单元复习幻灯片(57页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、,历史与社会 七年级 上册,一、地图,(一)地图三要素:比例尺、方向、注记和图例 1.比例尺 (1)比例尺的表达:表示图上距离比实地距离缩小的程度。表示方法有三种:,数字式:1:80000000(厘米),线段式:,0,800千米,文字式:图上一厘米代表地面距离800千米,第一单元复习,(2)距离的量算,先量出地图上两点的距离,再根据比例尺换算出实地距离(注意单位的转换,一般转换为千米或米),(3)比例尺的大小,比例尺是个分式,分母越大,比例尺越小,如1/1000的比例尺大于1/100000,20万分之一,大比例尺 100万分之一,小比例尺,详,小,略,大,想一想:,相同图廓下,比例尺大小与地图

2、内容的详略和表示范围大小有什么关系?,地图比例尺越大,地图比例尺越小,地图表示的实际空间越小,地图表示的实际空间越大,图中的内容越详细,图中的内容越粗略,1、下列三种比例尺中,最大的是: A、1:300000 B、1:5000000 C、1:500000 D、图上1厘米代表实地距离2千米 2、在1:40000的地图上量得小李同学到学校的距离是5厘米,那么他到学校的实际距离是 ( )千米。,2,2.地图上的方向,地面上的基本方向有八个,即东、南、西、北、东北、东南、西南、西北,(1)一般定向法:上北下南,左西右东 (2)指向标定向法:指向标的箭头所指的方向为北 (3)经纬网定向法:经线指示南北,

3、纬线指示东西,北,同一经线上,两点处于南或北的方向,同一纬线上,两点处于东和西的方向,经度、纬度都不同的两点,根据纬度确定南北方向,根据经度确定东西方向,读下面的经纬网示意图,判断: A、点在点的西面 B、点在点的南面 C、点在点的西北面 D、点在点的东南面,120,150,180,50,40,30,村庄,公路,汽车由西南向东北方向行驶,转向正东方向行驶,北,*有一辆汽车沿着图上公路自左向右行驶,说出这辆汽车的行车方向是怎样变化的?,图例地图上用来表示各种地理事物的符号,注记地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字,以及表示山高、水深的数字,3.地图上的图例,(二)学会从地图和图表上获

4、取信息:,1.选择合适的地图:,如:组织登山:,等高线地形图,出行坐车:,交通图、铁路干线分布图等,出门旅行:,交通图、旅游地图等,根据实际需要,正确选择和利用地图,从地图上获取信息来解决实际问题。,2.巧用地图:,等高线,海拔高度相同的点的连线,100,100,100,100,100,100,100,100,200,200,200,200,等高线地形图,(1)等高线的基本特征 同一条等高线上各点的海拔相同; 同一幅地图中,不同海拔的相邻等高线之间,等高距相同; 等高线不能相互交叉,但在悬崖峭壁上,等高线可以重合; 等高线的疏密反映出地形坡度的大小。等高线稀疏的 地方坡度缓,等高线密集的地方坡

5、度陡峭。,比较BA线和CA线两条路线,选择哪条路线登顶,爬山的距离会比较短?,(2)等高线地形图上的地形表达,等高线凸向低处, 山脊线也称分水 线,等高线凸向高处, 山谷线也称集水 线,往往有小河,由一对山脊等 高线组成, 鞍部是山脊线 的最低处, 山谷线的最高处,多条等高线会合 重叠在一起,山峰 山脊 山谷 鞍部 陡崖,(3)高度的判读,()求山峰F的海拔范围?()点与B点的相对高度是多少?,F,900;550米,二、社区、聚落,社区,是社会生活的共同体。 那里有一定数量的人口,居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的交往。,(一)社区,(二)社区的功能,政治功能(选举

6、、方针、政策),经济功能(经济往来、经济效益),文化功能(文艺汇演、活动),管理功能(治安巡逻、设施维修),练一练,1、某社区为方便人们的生活,建起了步行购物街,在小区添置了跑步机等健身器材,近期还进行居委会委员的选举。上述材料中没有涉及到的社区功能是( ) A、政治功能 B、经济功能 C、文化功能 D、管理功能 2、下列做法体现了社区管理功能的是( ) A、彩田社区开展计划生育政策宣传 B、蔚蓝海岸社区保安夜间巡逻 C、百仕达社区新开一家大型超市 D、桃源居社区开展乒乓球比赛 3、自从甲型H1N1流感爆发以后,桃源村社区委员会的王大妈耐心向社区居民介绍流感症状,宣传流感预防知识,深受社区居民

7、欢迎。如果从社区功能角度看,这属于社区的( ) A、政治功能B、经济功能C、文化功能 D、管理功能,D,B,D,乡村聚落,城市聚落,聚落的分类:乡村和城市,聚落,人类集中居住的地方,(二)乡村与城市,城市,内容,乡村,地区,自然景观,建筑物(高度、密集度),公共设施,人口,以自然景观为主,以人造景观为主,多、密、高,少、低、矮,医院、学校、道路等少,不便利,医院、学校、道路等多,十分便利,人口少,密度小,以农业生产为主,人口多,密度大,以工商业和服务业为主,(三)往来在区域之间,1.区域之间存在联系,图1-29 查询外地信息,信息联系,物资联系,人员联系,文化联系,世界的陆地、海洋、地形和水文

8、,三、世界的陆地与海洋,1.大洲和大洋,填图:填出七大洲和四大洋的名称:,亚 洲,欧 洲,南 美 洲,北美洲,非 洲,南 极 洲,大 洋 洲,北冰洋,大 西 洋,太 平 洋,太 平 洋,印 度 洋,a,b,c,d,e,f,(1),(2),(3),马六甲海峡,直布罗陀海峡,白令海峡,巴拿马运河,麦哲伦海峡,苏伊士运河,格陵兰岛,阿拉伯半岛,马来群岛,2.海峡、运河、半岛、岛屿,(1)图中大洲A和大洲G之间的分界线自北向南依次是 山脉、 河、里海、大高加索山脉、黑海和 海峡。 (2)图中七大洲中位于西半球的是 和 (用字母代替) (3)赤道穿过中部的大洲是 (用字母代替) (4)图中 和 两个大洲

9、(用字母代替)连成一个整体成为一个大陆。 (5)图中B大洲和D大洲的分界线是 运河。图中E大洲和G大洲的分界线是 运河。,乌拉尔,乌拉尔,土耳其,B,D,E,A,G,巴拿马,苏伊士,3.海洋对人类的影响:,(1)为人类提供不可缺少的水资源; (2)为人类提供鱼盐之利、能量之源; (3)使人类通过在沿海地带填海造陆,不断扩大生存空间; (4)人类通过开辟海上交通航线,促进了世界各地之间的物资交流。,海洋与人类息息相关,山地,平原,高原,盆地,丘陵,500米以上(海拔高),200米以下海拔低(海拔低),500米以上(海拔高),500米以下(海拔较低),山脉起伏,坡度陡峻,起伏不大,坡度和缓,海拔高

10、,起伏不大,边缘陡峭,四周高,中间低 (群山环抱),地面平坦,起伏较小,没有标准,四、世界的地形和水文,1.五种地形类型,2.亚洲的地形,亚洲地形的特点,即以山地、高原为主,且山地和高原集中在亚洲中部,地势呈中部高四周低的特点。,南-北,西北东南,北西南,西东,西东,世界上最长的河流,世界上干流流经国家最多的河流 (9个),水能居世界大河的首位,水力发电潜力可达已知世界资源的1/6 。,世界流量、流域最大的、支流最多的河流。,世界上含沙量最高的河流,尼罗河,多瑙河,刚果河,亚马孙河,黄河,其它,3.世界的主要河流和湖泊,亚洲,北美洲,亚洲,亚洲,亚洲,最大的咸水湖(湖泊),最大的淡水湖,最深的

11、湖泊,海拔最低的湖泊,海拔最高的湖泊,里海,苏必利尔湖,贝加尔湖,死海,纳木错,特征,河流与气候的关系:,众多,水量丰富,常年不断,稀少,水源不足,多为季节性河流,亚洲的河流与地形的关系,亚洲地势“中间高,四周低”的特征决定了亚洲河流多发源于中部,随地势向四周流,分别向东、向南、向北注入太平洋、印度洋和北冰洋,呈放射状分布。,世界的气候、世界大家庭,五、世界的气候,1.世界气候类型分布,终年高温多雨,赤道附近地区,终年高温,分旱雨两季,热带雨林气候区的南北两侧(印度半岛中南半岛 ),终年炎热干燥,南北回归线附近的大陆西部和中部地区,夏季高温多雨,冬季低温少雨,南北纬3040大陆东岸,夏季炎热干

12、燥,冬季温和多雨,南北纬3040大陆西岸,冬季温和,夏季凉爽,全年降水较多,南北纬4060大陆西岸,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥,亚洲东北部 (我国东部秦岭淮河以北 ),冬冷夏热,降水稀少且集中于夏季,南北纬4060温带大陆内部,终年严寒,降水稀少,南北两极地区,高山气候,分布:在中低纬度地区的山地高原地区,如青藏高原、南美安第斯山等。 特点:气候寒冷,随着高度增加,气候垂直变化显著,如气温随高度加而降低。日照强,风力也大,每上升1000米,气温下降6,亚洲的季风,什么是季风?,一年中盛行风向随着季节的更替发生明显变化的风。,季风气候,2.亚洲的气候特点,亚洲气候的特点:季风性和大陆性强,气候类

13、型复杂多样。,3.非洲的气候特点,基本沿赤道南北对称分布,13阅读下图,回答问题。(10分),(1)描述一地气候的主要因素有 和 (2分) (2)请分别写出四幅气候图与图中A、B、C、D四地气候特点的对应关系:A为 ; B为 ;C为 ;D为 。(4分) (3)A地的地形名称为 平原,与A地属于同一种气候类型的还有非洲的 盆地和亚洲的 群岛。(3分) (4)A、B、C、D四地中,全年降水最丰富的是 地。(填字母)(1分),气温,降水,亚马孙,刚果,马来,A,六、世界大家庭,1.人口与人种,地形、气候两方面分析人口分布的自然原因。,亚洲东部、南部 欧洲 北美洲东部,撒哈拉大沙漠 澳大利亚西部沙漠

14、亚马孙平原 亚洲、北美洲北冰洋沿岸 青藏高原,北半球 中低纬度 近海平原地区,沙漠地区 雨林地区 高纬度地区 高原、山区,平原面积广阔 气候温暖湿润 自然条件优越,极端干旱 极端潮湿 终年严寒 地势高峻,自然条件恶劣,地形、气候,影响,人口分布,白种人:,欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲的东部、南部、,黄种人:,亚洲、北美洲、南美洲,黑种人:,非洲中部和南部、大洋洲的西北部,非洲北部、亚洲西部,又有小范围的散布,人种分布的特点:,既有大范围的集中,,图2-40世界语言的分布,2.语言与宗教,国家:有一定的空间范围,在这个空间内有自己的主权,不允许别国侵犯。,地区:不具有主权国家地位的区域。,有无主权,国家与地区的区别,3.国家和地区,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库 > PPT素材/模板

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号