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1、第一章 生物的生殖和发育,第一节 植物的生殖,孙楠花开莱州（歌词版）.flv,学习目标,1、描述植物的有性生殖 2、通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。 3、通过探究活动，了解无性生殖的应用。,被子植物的生殖有两种方式：,有性生殖,无性生殖,动动脑,你认为在自然界中被子植物应该以哪一种生殖方式为主？你能说些事实作为证据吗？,花瓣,花药,花丝,雄蕊,（内有花粉， 花粉中有精子）,萼片,花托,柱头,花柱,子房,胚珠,雌 蕊,（内有卵细胞）,桃花的结构,雄 蕊,（2）种子中最重要的结构是_ ，它由两性生殖细胞（即_和 ）结 合成 而发育来的，这种由 发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖
2、。 （3）有性生殖的后代，具有 的遗传特性。,有性生殖：阅读教材2-3页，完成探究任务一,（1）除了课本上桃树是用 来繁殖后代外，请再列举3个,一、有性生殖,花,花萼、花冠等,花蕊,雄蕊,柱头,花柱,子房,花药,花丝,胚珠,成熟的植株,花粉,受精卵,种子的胚,新一代植株,卵细胞,精子,精子,雄蕊,雌蕊,子房壁,胚珠,子房,果皮,种子,果实,果实和种子的形成,受精卵,胚,竹子的生殖,竹子的地下部分有很多竹鞭（竹子的地下茎），竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，由竹笋长成新的竹子。,落地生根,五彩椒草,用叶繁殖的植物,二、无性生殖：阅读教材4页完成讨论题,这些植物的生殖方式有什么共性？,不通过两性生殖细胞
3、的结合，由母体直接产生了新个体。,用茎繁殖的植物：马铃薯、竹笋、藕、蒜、百合、水仙、仙人球,用根繁殖的植物：地瓜、大丽花,讨论：,3、植物的生殖方式是多种多样的。这对植物来说有什么意义？,1、有性生殖所需的时间一般较长，无性生殖产生后代个体的速度比较快，有利于在环境适宜的条件下短时间内繁殖出大量个体，并且后代的性状较为一致。 2、有性生殖产生的种子、果实等，往往可以耐受不良环境条件，也易通过各种媒介传播到其他地方，扩大植物的分布范围。 3、有性生殖可以使后代具有父母双方的基因，适应环境变化的能力更强，在进化上更有意义。,无性生殖的应用,无性生殖的方法：,扦插,甘薯、葡萄、菊、月季等,嫁接,苹果
4、 、桃、梨等,思考：,1、什么叫嫁接？ 2、嫁接成功的关键是什么？ 3、白佛山上有酸枣树，结的果实又小又酸，滨州沾化的冬枣又大又甜，如何在东平也能吃上沾化冬枣呢？利用所学的嫁接知识，思考谁做砧木？谁做接穗？,2、嫁接：橘、桃、苹果、梨等果树，可以将它们的枝或芽，接到另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。,嫁接成活的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合。,健壮的，上有芽的枝条,扦插的茎段应具备什么条件?,扦插茎段的处理：,1、每段保留两个节。（节上长有芽） 2、茎段上方的切口是水平的，下方的切口是斜向的。 3、上面一个节的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶 从叶柄处全部去掉。
5、4、扦插时需将下面一个节埋入土中。,2012.10.10 植物的无性生殖 扦插2.wmv,压条:夹竹桃、茉莉等,有,无,自主学习,3.什么是组织培养？,(4),(1),(2),(3),叶片,1.组织培养原理是什么？,2.组织培养有什么特殊要求？,4.组织培养的步骤？,5.组织培养有哪些优点？,接种,细胞分裂,分化成幼苗,移栽,你想利用组织培养，培育哪些植物？,练一练,1、将（优良苹果、个大味甜）嫁接到（普通苹果、个小味酸）上，长成植株后所结苹果将表现为（ ） 、个大味酸 、个小味甜 、个大味甜 、个小味酸,2、如果把结白色，味甜桃的桃树枝条嫁接到红色，味淡桃的桃树上，所结的果实为 。,白色，味
6、甜桃,一、选择题 1、成熟的酵母菌细胞向外突起产生芽体，芽体长大后脱落，从而发育成新个体。这种生殖方式叫（ A ） A、出芽生殖 B、孢子生殖 C、分裂生殖 D、有性生殖 2、下列能进行出芽生殖的是（ B ） A、土豆 B、酵母菌 C、仙人掌 D、苹果 3、要使一株桃树上结出几种不同品质的桃，应采取的方式是（D ） A、扦插 B、压条 C、分根 D、嫁接 4、下列繁殖方式是营养生殖的是（ C ） A、播撒玉米种子种在土壤中 B、野生水果落地后萌发出幼苗 C、用土豆的芽发育成新植株 D、埋下小麦种子后种子发芽 5 、果 树嫁接时，成活的关键是（ C ） A、选择接穗 B、选择砧木 C、使接穗和砧木的形成层紧密结合 D、捆扎紧,6、植物园引进了一种稀有花卉，技术人员想在短时间内将其大量繁殖，比较理想的方法是（ B ） A、种子繁殖 B、植物的组织培养 C、扦插 D、压条 7、将国光苹果的芽嫁接到富士苹果树上，由国光芽长 成的枝上结（ B ） A、富士 B、国光 C、一半是国光，一半是富士 D、不一定 8、应用植物组织培养技术不能达到的目的是（ D ） A、可以培育出植物新品种 B、可以在短时间内生产出大批植物 C、可以防止植物病毒的侵害 D、可以培育出在一株植物上有两个品种的植株,
