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1、新课标人教版课件系列,高中地理 必修,2.3城市化,教学目标,1理解城市化的概念、主要标志，了解哪些主要因素推动城市化发展。 2运用有关资料，概括城市化的过程和各阶段的特点。 3解释城市对自然地理环境的改变，不合理的城市化带来的环境问题；针对问题，提出如何降低城市化对地理环境影响的措施。,教学重点： 1城市化的概念、主要标志及城市化的过程和各阶段的特点 2城市化带来的环境问题 教学难点： 城市化的过程和各阶段的特点 教具准备：投影仪、投影片、电视录像机 教学方法：比较法、列表分析法、图示法等 课时安排： 2课时,第三节 城市化,一、城市化的含义,二、世界城市化的进程,三、发达国家与发展中国家城
2、市化,城 市 化,1.城市化,向城市地区集聚,地区转变为城市地区,人口,乡村,2.城市化的主要标志:,城市人口增加 城市人口在总人口中的比重上升 城市用地规模扩大,3.城市化的其他表现,城市化的含义,1. 城市化的几个阶段,2. 城市化过程中人口的变化,3. 城市化过程中用地的变化,世界城市化的进程,1. 城市化起步,2. 城市化速度,3. 城市化水平,4.其他特点,发达国家与发展中国家城市化发展的差异,是城市对农村影响的传播过程,是全社会人口接受城市化文化的过程,是人口集中的过程(包括集中点的增加和各个集中点的扩大),是城市人口占全社会人口比例提高的过程,城市化一词的四个含义,几千年前,18
3、世纪中叶,二战结束,现在,缓慢发展,加速发展 (起步),空前发展,世界城市化的进程,20世纪50年代初世界城市化水平,20世纪90年代初世界城市化水平,城市化水平(%),城市人口(亿),世界城市化进程,世界城市人口比重的增长,发展中国家的农村人口,发展中国家的城市人口,发达国家的城市人口,发达国家的农村人口,1911年上海市城市建设用地,黄,浦,江,吴,淞,江,1949年上海市城市建设用地,黄,浦,江,吴,淞,江,1990年上海市城市建设用地,黄,浦,江,吴,淞,江,城市化的起步,发 达 国 家 :,发展中国家:,18世纪,二战之后,发达国家与发展中国家城市化进程比较表,发达国家城市化进程,发
4、展中国家的城市化进程,一些发达国家城市人口的比重(1990年),发达国家的逆城市化现象,发展中国家的城乡移民,世界400万人口以上城市的发展,世界100万人口以上城市的发展,早,晚,慢,快,高,低,出现逆城市化现象,城市发展不合理,课堂总结：,1关于城市化的错误叙述是（ ） 城市化过程是农村人口向城市集聚 城市化是社会经济发展的必然结果 城市化水平体现社会经济发展水平 城市化和区域经济发展是相互促进的,2关于城市化的标志，表达不妥的是（ ） 城市人口增加，乡村人口减少 城市人口在总人口中的比重在上升 城市用地规模不断扩大 城人口数量增加,练 习,A,A,3二次世界大战结束后，世界城市化的特点是
5、（ ） 世界城市化的速度、规模、范围都达空前的程度 中小城市发展快，大城市发展慢 由于城市人口不断集中，城市用地规模不断缩小 城市化开始加速发展，城市人口的比重达到13.3,4发达国家出现逆城市化现象的原因是：人们对环境质量的要求提高；乡村和小城镇的基础设施逐步完善；交通运输的通达性不断增强；乡村的人均收入高于城市；城市的地价昂贵，房租高于农村。（ ） ,练 习,A,C,5二次大战后，发展中国家城市化特点的叙述，错误的是（ ） 发展超过了同时期的发达国家 发展速度比发达国家以往的最高速度还快 城市人口的比重还不足发达国家的一半 大城市发展慢，中小城市发展迅速,6二次大战后发展中国家城市化进程加快的原因是：城市经济畸形发展；人口增长过快，导致农村劳动力过剩；农业劳动生产率提高；城市基础设施完善；城市就业条件改善。（ ） ,练 习,D,D,再见,
