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2、述成领导与追随者之间的关系并建立了模型。对 错 正确的答案是“错”。第7题 领导的概念是单一的、容易定义的。对 错 正确的答案是“错”。第8题 领导的概念纷繁复杂，所以我们无法找到领导概念中共性的要素。对 错 正确的答案是“错”。第9题 领导学是一个学者竞相研究的科学领域，也是一个操作性和技巧性强的实践。对 错 正确的答案是“对”。第10题 学习领导应该主要关注科学理论，而对于领导艺术我们大可忽略。对 错 正确的答案是“错”。第11题 领导者主要是使用理性分析来对待追随者。对 错 正确的答案是“错”。第12题 领导者要善用情绪和情感。对 错 正确的答案是“对”。第13题 被激起的群体情感和群体
3、情绪不可能是破坏性的，所以领导者可以鼓舞人们来实现远大的目标和理想。对 错 正确的答案是“对”。第14题 管理是应付变化性的过程。对 错 正确的答案是“错”。第15题 领导是应付复杂性的过程。对 错 正确的答案是“错”。第16题 管理是应付复杂性的过程。对 错 正确的答案是“对”。第17题 领导是应付变化性的过程。对 错 正确的答案是“对”。第18题 管理者是正确地做事。对 错 正确的答案是“对”。第19题 领导者是做正确的事。对 错 正确的答案是“对”。第20题 管理的本质是改变。对 错 正确的答案是“错”。第21题 领导的本质是稳定。对 错 正确的答案是“错”。第22题 组织中的非正式关系
4、无法协调。对 错 正确的答案是“错”。第23题 组织既需要管理者又需要领导者，所以领导者就是管理者。对 错 正确的答案是“错”。第24题 领导者应该侧重使用正式权力来影响他人。对 错 正确的答案是“错”。第25题 领导者比管理者更重要。对 错 正确的答案是“错”。第26题 管理者比领导者更重要。对 错 正确的答案是“错”。第27题 领导与管理有着许多共同之处，有学者认为领导就是管理。对 错 正确的答案是“对”。第28题 在小型组织中，管理者和领导者往往是合二为一的。对 错 正确的答案是“对”。第29题 现代西方领导理论的发展大致经历了三个阶段。对 错 正确的答案是“错”。第30题 现代西方领导
5、理论的发展大致经历了四个阶段。对 错 正确的答案是“对”。第31题 19世纪末到20世纪40年代，这个时期被称为行为研究时期，侧重研究领导者所具备的素质修养。对 错 正确的答案是“错”。第32题 20世纪40年代到70年代早期，这个时期被称为特质研究时期，侧重研究领导风格。对 错 正确的答案是“对”。第33题 19世纪末到20世纪40年代，这个时期被称为特质研究时期，侧重研究领导者所具备的素质修养对 错 正确的答案是“对”。第34题 20世纪40年代到70年代早期，这个时期被称为行为研究时期，侧重研究领导风格。对 错 正确的答案是“对”。第35题 通过下属特征来关注领导绩效的研究，属于权变理论
6、。对 错 正确的答案是“错”。第36题 自我领导属于特质研究。对 错 正确的答案是“错”。第37题 变革型领导理论属于权变理论研究。对 错 正确的答案是“错”。第38题 领导特质理论致力于归纳出有效领导者应该具有的个人特征。对 错 正确的答案是“对”。第39题 伟人理论认为一些人经过后天培养成为了伟人。对 错 正确的答案是“错”。第40题 人格特质理论的结论具有普遍意义。对 错 正确的答案是“错”。第41题 我们可以找到放之四海而皆准的领导素质，例如外向、幽默、聪慧和积极主动等等。对 错 正确的答案是“错”。第42题 对于成功的领导者来说，只有某种素质是不够的。对 错 正确的答案是“对”。第4
7、3题 对于领导者的成功，某些特殊的素质确实起到了关键作用。对 错 正确的答案是“对”。第44题 领导行为理论侧重研究领导的工作方式和行为风格对领导有效性的影响。对 错 正确的答案是“对”。第45题 领导行为理论强调判断谁应该是一位有效的领导者。对 错 正确的答案是“错”。第46题 领导行为理论强调领导所做的工作或工作的种类具体是什么。对 错 正确的答案是“错”。第47题 领导行为理论侧重的是当以领导角色行动的 时候，领导强调的是什么。对 错 正确的答案是“对”。第48题 在评估领导行为时我们也要关注追随者和情境的影响。对 错 正确的答案是“对”。第49题 领导所依赖的情境因素是不可识别和分析的
8、。对 错 正确的答案是“错”。第50题 权变理论的研究中对于领导者与情境之间的关系有着很大分歧。对 错 正确的答案是“对”。第51题 20世纪末开始的对领导科学有了新的研究，到了21世纪有些甚至是颠覆性的探索。对 错 正确的答案是“对”。第52题 领导与权力的关系密不可分，但是领导并不等同于权力。对 错 正确的答案是“对”。第53题 权力都是显而易见的。对 错 正确的答案是“错”。第54题 权力可以存在但不被使用。对 错 正确的答案是“对”。第55题 权力是一种依赖关系。对 错 正确的答案是“对”。第56题 权利主体迫使权力客体违背意愿行事，因此权力对象没有自主权。对 错 正确的答案是“错”。
9、第57题 权力突出的是个体的能力，而非个体之间的关系。对 错 正确的答案是“错”。第58题 权力是一个随着情境、个体、时间变化而该表的动态关系。对 错 正确的答案是“对”。第59题 权力的理解应该是多维度和多层次的。对 错 正确的答案是“对”。第60题 权力等同于权威。对 错 正确的答案是“错”。第61题 韦伯认为，权力是一种强制力，别人如何看待我们的权力无所谓。对 错 正确的答案是“错”。第62题 韦伯认为，权威是权力被施加者认为合法的一种权利。对 错 正确的答案是“对”。第63题 权力的正当性要通过某种价值观念和社会规范反映出来。对 错 正确的答案是“对”。第64题 权力的重要合法性来源是
10、暴力。对 错 正确的答案是“错”。第65题 韦伯将合法权力分为了三种类型。对 错 正确的答案是“对”。第66题 传统型权威是指依照以往的规章条令而得到合法化的权力。对 错 正确的答案是“错”。第67题 克里斯马型权威往往会破坏权威。对 错 正确的答案是“对”。第68题 克里斯马型权威依靠的是非凡的力量和特质。对 错 正确的答案是“对”。第69题 法理性权威依靠的是理性。对 错 正确的答案是“对”。第70题 法理性权威必须向权力的被施加者说明。对 错 正确的答案是“对”。第71题 传统型权威可以在规则内不断提高效率。对 错 正确的答案是“错”。第72题 魅力会使领导者对其追随者产生吸引力。对 错
11、 正确的答案是“对”。第73题 领导者并不能只依靠个人魅力强迫自己的追随者服从。对 错 正确的答案是“对”。第74题 魅力是一种捉摸不定的力量。对 错 正确的答案是“错”。第75题 魅力通过社会关系来影响他人。对 错 正确的答案是“对”。第76题 魅力型领导在某种程度上可以被视为一种“社会交换”。对 错 正确的答案是“对”。第77题 魅力型领导在进行社会交换的时候，交换的是理性分析，包括收益和成本等等。对 错 正确的答案是“错”。第78题 魅力型领导更多地出现于政治、宗教或者危机、改革中。对 错 正确的答案是“对”。第79题 魅力型领导对于员工达到高绩效来说是必须的。对 错 正确的答案是“错”
12、。第80题 韦伯认为，权力有三种来源。对 错 正确的答案是“对”。第81题 阶级、党派和社团可以拥有权力，是因为掌握了大量的社会资源。对 错 正确的答案是“错”。第82题 基于职业声望获得权力是由于掌握有组织资源。对 错 正确的答案是“错”。第83题 社会权力基础理论认为法定权力来自于对工作活动的正式权威。对 错 正确的答案是“对”。第84题 强制性权力是建立在惧怕的基础上的。对 错 正确的答案是“对”。第85题 参照性权力是对角色模范的认可。对 错 正确的答案是“对”。第86题 影响力是权力的运用。对 错 正确的答案是“对”。第87题 权力可以被视为影响力的基础。对 错 正确的答案是“对”。
13、第88题 影响策略是指运用权力或影响他人行为时所采用的方法。对 错 正确的答案是“对”。第89题 影响指的是领导者所拥有的权力，而追随者并没有影响力。对 错 正确的答案是“错”。第90题 权力不表现出来也可以转化为影响力。对 错 正确的答案是“错”。第91题 权力动机不包括对权力的恐惧。对 错 正确的答案是“错”。第92题 权力动机包括对权力的渴望和对权力的恐惧两个方面。对 错 正确的答案是“对”。第93题 权力客体要通过对权力信号或者权力线索来感知权力。对 错 正确的答案是“对”。第94题 凯尔曼认为，权力态度三个阶段依次是：工具性服从、认同、内化。对 错 正确的答案是“对”。第95题 个人自愿地接受他人的观点和信念，并使自己的态度与他人的要求相近或相一致，这就是工具性服从。对 错 正确的答案是“错”。第96题 认同是人的态度真正形成和彻底转变的阶段。对 错 正确的答案是“错”。第97题 权力类型与权力结果直接是准确的对应关系。对 错
