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1、学前游戏理论与指导-终结性考试-辅导资料说明：如果课程题目是随机的，请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案特殊说明请仔细：课程的题目每学期都可能更换，所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载！第1题 【单选题】大班幼儿体育游戏活动的重点及难点是：提高动作的技能技巧和全面增强幼儿的速度、力量、耐力、平衡、协调、柔韧、灵敏等身体素质，尤其是要发展幼儿的（ ）；利用各种综合练习和专门的身体素质练习来更好地发展幼儿的综合体能。其中，“助跑跳高”和投掷中的“投准练习”是动作练习的难点。A. 美感 B. 智能 C. 体能 D. 艺术性 正确答案是：体能第2题 【单选题】（ ）是体育游戏的本质特点之一
2、，它往往反映在游戏的内容、形式及过程中，主要体现在情节性和竞赛性等方面。A. 教育性 B. 趣味性 C. 竞争性 D. 游戏性 正确答案是：趣味性第3题 【单选题】中班幼儿中班跳跃练习的难点是“（ ）”和“助跑跨跳”动作；投掷练习的重点是“肩上挥臂”投掷。A. 奔跑 B. 落地 C. 跳跃 D. 投掷 正确答案是：落地第4题 【单选题】对小班幼儿的评价不应过分注意（ ）。A. 游戏技能 B. 输赢 C. 快乐 D. 行为 正确答案是：输赢第5题 【单选题】下面（ ）属于小班幼儿智力游戏。A. 寻宝大行动 B. 谁会生蛋 C. 我来变 D. 水的游戏 正确答案是：谁会生蛋第6题 【单选题】“争做
3、小博士”是（ ）幼儿智力游戏。A. 小班 B. 学前班 C. 中班 D. 大班 正确答案是：小班第7题 【单选题】下面（ ）不是幼儿智力游戏的指导原则。A. 循循善诱的原则 B. 主体性原则 C. 因材施教的原则 D. 先知先行的原则 正确答案是：主体性原则第8题 【单选题】“蔬菜市场”的目的是培养幼儿正确使用礼貌用语，培养幼儿（ ）能力。A. 记忆 B. 辨别 C. 观察 D. 交往 正确答案是：交往第9题 【单选题】（ ）依据一定的智育任务设计的，以智力活动为基础，以生动、有趣的游戏形式，使幼儿在轻松愉快的活动中完成增进知识、发展智力的任务，帮助幼儿认识事物、巩固知识、锻炼思维的一种有规则
4、的游戏。A. 语言游戏 B. 亲子游戏 C. 智力游戏 D. 结构游戏 正确答案是：智力游戏第10题 【单选题】大班幼儿智力游戏活动中应适当增加游戏的（ ）因素，以使每个幼儿都有“赢”的机会。A. 娱乐 B. 可控 C. 碰运气 D. 科学 正确答案是：碰运气第11题 【单选题】幼儿园智力游戏的特点是趣味性、益智性和（ ）。A. 竞争性 B. 情感性 C. 随意性 D. 挑战性 正确答案是：挑战性第12题 【单选题】中班幼儿（ ）识记和追忆能力开始逐步发展起来。A. 图形 B. 有意 C. 无意 D. 数字 正确答案是：有意第13题 【单选题】下面（ ）不属于中班幼儿智力游戏。A. 寻宝大行动
5、 B. 星宝宝 C. 圆圆超市 D. 蔬菜市场 正确答案是：星宝宝第14题 【单选题】小班幼儿复述数字一般能正确复述（ ）数字。A. 8-9个 B. 10个以上 C. 7-8个 D. 5-6个 正确答案是：5-6个第15题 【单选题】（）是幼儿教师进行指导和评价的最基本方法，对于小班幼儿结构游戏的评价尤为重要。A. 批评 B. 观察 C. 鼓励 D. 示范 正确答案是：观察第16题 【单选题】幼儿园角色游戏的最典型特征是（ ）。A. 象征性 B. 社会性 C. 交往性 D. 自主性 正确答案是：社会性第17题 【单选题】幼儿的语言能力主要包括听、说和（ ）。A. 理解 B. 思维 C. 表达
6、D. 读 正确答案是：理解第18题 【单选题】主题建构游戏活动是幼儿围绕一定的主题，以结构游戏材料为表征手段展开的（）学习活动。A. 社会性 B. 探究性 C. 自主性 D. 合作性 正确答案是：探究性第19题 【单选题】角色游戏中包括角色、材料和（ ）。A. 情景 B. 任务 C. 语言 D. 道具 正确答案是：情景第20题 【单选题】对于小班幼儿来说，教师应在结构游戏过程中注重（）。A. 模仿和示范 B. 评价 C. 分工 D. 鼓励 正确答案是：模仿和示范第21题 【单选题】最适合幼儿身心发展需要，是幼儿期最典型、最具特色的游戏的是（ ）。A. 亲子游戏 B. 智力游戏 C. 表演游戏
7、D. 角色游戏 正确答案是：角色游戏第22题 【单选题】结构游戏是指幼儿利用（），有意图地搭建、塑造某种事物的游戏活动。A. 拼图 B. 游戏材料 C. 积塑 D. 积木 正确答案是：游戏材料第23题 【单选题】中班幼儿在结构游戏中的技能发展目标包括学会（）。A. 模型和表征 B. 平铺、垒高 C. 架空、围封 D. 主题建构 正确答案是：模型和表征第24题 【单选题】小班幼儿的角色游戏的主题是（ ）。A. 娃娃家 B. 户外活动类游戏 C. 边游戏边构思 D. 社会体验类活动 正确答案是：娃娃家第25题 【单选题】下面（ ）游戏用来治疗攻击性行为问题。A. 听电话游戏 B. 角色互换表演 C
8、. 气球里的愤怒 D. 捉迷藏游戏 正确答案是：气球里的愤怒第26题 【单选题】“偷偷摸摸”的游戏主要解决幼儿的（ ）问题。A. 自闭症问题 B. 攻击性行为问题 C. 语言障碍问题 D. 任性行为问题 正确答案是：任性行为问题第27题 【单选题】沙盘游戏的过程包括（ ）阶段 。A. 四 B. 六 C. 五 D. 三 正确答案是：六第28题 【单选题】“个人中心治疗”是（ ）提出。A. 克莱因 B. 罗杰斯 C. 安娜弗洛伊德 D. 劳拉皮尔斯 正确答案是：罗杰斯第29题 【单选题】分离焦虑的表现主要有哭闹、寻找依恋对象、（ ）和自理能力问题。A. 自私 B. 固执 C. 选择性缄默 D. 独
9、自游戏 正确答案是：独自游戏第30题 【单选题】（ ）理论游戏治疗强调幼儿必须主动参与治疗。A. 人本主义理论的游戏治疗 B. 认知行为主义理论的游戏治疗 C. 格式塔理论的游戏治疗 D. 精神分析理论的游戏治疗 正确答案是：认知行为主义理论的游戏治疗第31题 【单选题】攻击性行为的主要表现直接攻击、（ ）和间接攻击。A. 肢体攻击 B. 暴力攻击 C. 非暴力攻击 D. 语言攻击 正确答案是：语言攻击第32题 【单选题】（ ）将她在前人基础上发展起来的理论与操作命名为“沙盘游戏”。A. 玛格丽特洛温菲尔德 B. 赫伯特乔治威尔斯 C. 多拉卡夫卡 D. 儿童 正确答案是：多拉卡夫卡第33题
10、【单选题】自闭症幼儿情感游戏治疗主要包括（ ）和语言游戏 。A. 肌肤接触 B. 表情歌 C. 折纸 D. 自由图画 正确答案是：肌肤接触第34题 【单选题】（ ）将理论模式系统性地运用以建立一个人际交往过程，在其中，受过训练的治疗师运用游戏的治疗性力量去协助个案预防或解决合理社会困境以及得到最大的成长和发展。A. 亲子游戏 B. 游戏治疗 C. 家庭治疗 D. 沙盘游戏 正确答案是：游戏治疗第35题 【单选题】“沙箱游戏”主要针对（ ）。A. 发展性语言障碍 B. 流畅性语言障碍 C. 发音性语言障碍 D. 选择性缄默 正确答案是：选择性缄默第36题 【多选题】小班幼儿体育游戏教师游戏过程指
11、导策略包括（ ）。A. 巧妙运用游戏角色 B. 游戏方式循序渐进 C. 科学安排游戏进程 D. 教给幼儿简明易行的游戏规则 正确答案是： 游戏方式循序渐进, 科学安排游戏进程, 教给幼儿简明易行的游戏规则, 巧妙运用游戏角色第37题 【多选题】幼儿体育游戏是根据一定的体育任务设计的，由（ ）组成的一种活动性游戏。A. 规则 B. 角色 C. 身体动作 D. 情节 正确答案是： 角色, 身体动作, 情节, 规则第38题 【多选题】体育游戏促进儿童社会性发展表现在( )的发展。A. 交往能力 B. 学前儿童自我意识 C. 促进儿童身体 D. 促进学前儿童良好个性意志品质 正确答案是： 学前儿童自我
12、意识, 促进学前儿童良好个性意志品质, 交往能力第39题 【多选题】幼儿园体育游戏的特点是（ ）。A. 较强的趣味性和娱乐性 B. 较大的灵活性和简便性 C. 一定的竞争性和刺激性 D. 明确的目的性 正确答案是： 较大的灵活性和简便性, 一定的竞争性和刺激性, 较强的趣味性和娱乐性, 明确的目的性第40题 【多选题】中班幼儿体育游戏活动的重点及难点是（ ）。A. 力量、耐力和速度素质 B. 平衡、跳跃 C. 平衡、协调、柔韧和灵敏 D. 投掷 正确答案是： 平衡、跳跃, 力量、耐力和速度素质, 投掷, 平衡、协调、柔韧和灵敏第41题 【多选题】小班幼儿体育游戏教师游戏准备策略包括( )。A.
13、 实施有效的安全预防 B. 进行知识讲解 C. 投放新颖有层次的材料 D. 创设情境性的活动情节 正确答案是： 实施有效的安全预防, 投放新颖有层次的材料, 创设情境性的活动情节第42题 【多选题】体育游戏的主体功能包括体育游戏（ ）。A. 有利于儿童认知水平提升 B. 促进儿童社会性发展 C. 有利于儿童情绪情感发展 D. 有利于学前儿童的身体发展 正确答案是： 有利于学前儿童的身体发展, 促进儿童社会性发展, 有利于儿童认知水平提升, 有利于儿童情绪情感发展第43题 【多选题】中班幼儿体育游戏的过程指导策略包括（ ）。A. 积极创造性的游戏活动 B. 及时介入幼儿游戏 C. 多种方法维持幼儿的积极性 D. 持续观察幼儿的游戏状态 正确答案是： 多种方法维持幼儿的积极性, 持续观察幼儿的游戏状态, 及时介入幼儿游戏第44题 【多选题】小班幼儿体育游戏活动的重点及难点是（ ）。A. 排队走的能力 B. 步幅、节奏 C. 上、下肢在走和跑的过程中的协调能力 D. 走和跑，尤其是走和跑的方向 正确答案是： 步幅、节奏, 排队走的能力, 上、下肢在走和跑的过程中的协调能力, 走和跑，尤其是走和跑的方向第45题 【多选题】（
