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1、量率对应 解分数应用题,分数（百分数）应用题的重要性：,二、分数（百分数）应用题的解题四步,找,判,定,列,找分数（百分数）的单位“1”： 1、“占”“是”“比”“相当于”后是单位“1” ； 2、原来和现在，一般情况下原来是单位“1” ； 3、整体和部分，一般情况下整体是单位“1”。,判断单位“1”是已知的还是未知的，是否 需要求出；,确定运算：单位“1”已知用乘，未知用除： 已知：单位 “1”的量对应分率=对应的量 未知：对应的量对应分率=单位“1”的量,结合题意，列式解题。,回顾强化找单位“1”,1、“占”“是”“比”“相当于”后是单位“1” 母鸡只数占鸡总只数的56. 男生人数是女生人数
2、的45. 参加电脑兴趣组的人数相当于绘画兴趣组人数的27 六（2）班男生比女生多1/2。 2、原来和现在，一般情况下原来是单位“1” 水结成冰后体积增加了1/10。 冰融化成水后，体积减少了1/12 。,回顾强化找单位“1”,3、整体和部分，一般情况下整体是单位“1” 空气中氧气含量约占21100 五（2）班35是女生。 一本书，已读了38,认知理解,“对应量”和“对应分率”是什么，怎么样才能准确的找到呢？,认知理解,小明读一本300页的书，第一天读了全书的5，第一天读了多少页？,单位 “1”的量对应分率=对应的量,300,5,15（页）,=,分析：,列式：,答：第一天读了15页。,认知理解,
3、对应的量对应分率=单位“1”的量,100,120（千克）,=,分析：,列式：,答：水果店共运来草莓120千克。,活学活用,瞧瞧我的 厉害!,活学活用,（师大附中）甲、乙两辆车分别从A、B两地同时相向开出，相遇后继续前进，当两车相距126千米时，甲车距B地的路程占A、B两地距离的40%，乙车距A地的路程占全程的20%， A、B两地相距多少千米？ 分析：,找,40% 和20%的单位“1”是两地之间的距离。,判,定,单位“1”是未知的，即求出全程。,未知用除法：对应的量对应分率=单位“1”的量,10,活学活用,乙,126千米,20,40,结合题意，列式解题。 126（1 20% 40% ）=315(千米) 答：A、B两地相距315千米。,甲,列,单位 “1”已知： 单位 “1”的量对应分率=对应的量 单位 “1”未知： 对应的量对应分率=单位“1”的量,一般见到具体数量，就找它的对应分率,可借助线段图。,小结：,谢 谢,
