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1、瑞雪图,义马市第一小学 wmh,瑞：吉祥，好预兆。 瑞雪：一场吉祥的、应时的好 雪。,瑞 雪,簌 俱 籁 嗬,（s）,（簌簌）,（li）,（万籁）,我会读,（h）,（语气词）,（j）,（俱全）,近反义词,近义词：骤然 发布 反义词：偶尔 及时,强大,给画线的字选择正确的读音，打“”。,qing ,jing ,玉屑,xio ,xi ,即将,j ,j ,突然,经常,宣布,耽误,瑞雪 辽远 骤然 咯吱 嬉闹 掷雪球 震落 幻映 笼罩 彤云密布 纷纷扬扬 簌簌落落 万籁俱寂 粉妆玉砌 极目远眺 五光十色 胶东半岛 西伯利亚,瑞雪兆丰年 凛冽的寒风 铅色的阴云 鹅毛般的大雪冬夏常青的柏树和松树 白茫茫
2、毛茸茸 亮晶晶 蓬松松 沉甸甸,我会读,近反义词,近义词：骤然 发布 反义词：偶尔 及时,强大,给画线的字选择正确的读音，打“”。,qing ,jing ,玉屑,xio ,xi ,即将,j ,j ,突然,经常,宣布,耽误,巩固练习,西伯利亚,胶东半岛,彤云密布: 很厚的云层布满天空，预示着大雪即将来临 .,纷纷扬扬 簌簌落落,粉妆玉砌,用白粉装饰，用白玉砌成。 形容雪景。,粉妆玉砌,骤然 来的很突然，没有任何的征兆，一下子就发生了， 幻映 因光线照射而显出物体的空虚的，不真实的形 簌簌落落 纷纷落下的样子。 凛冽 极为寒冷，严寒刺骨,万籁俱寂 万籁：自然界中万物发出的各种声响（自然界一切的声音
3、）；寂：静。形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。 极目远眺 极：尽； 眺：望。尽眼力之所及眺望远方。 五光十色 形容色彩鲜艳，花样繁多，,快速浏览课文，抓住重点词语想一想：这场雪给你留下了怎样的印象？,整体感知,雪大，很美,1、自读课文学习文中生字，理解重点词语的意思。 2、思考课文作者是按什么顺序描写这场雪的？可以分为几个部分？,自学提纲,下一页,本文作者是以什么顺序来描写这场雪景的呢？,回顾内容,下雪前： 下雪时： 下雪后：,骤然变冷,纷纷扬扬,景美人乐,课文描写顺序：时间顺序,下一页,读：默读课文第1.2自然段； 思：这一自然段写了哪些景物？天气 有什么特点？ 写：根据上述问题填写表
4、格； 品：找出你觉得写得特别好的句子读一读，说说这些句子中哪些字词用得特别准确？,导读卡,下雪前,11月17日，气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息，第二天下午，从辽远的西伯利亚地带袭来的寒流，就侵入了胶东半岛。 连日来，暖和得如同阳春三月，昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云。中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。,下一页,下一页,下一页,读：默读课文第三自然段； 思：这一自然段写了哪些景物？天气 有什么特点？ 写：根据上述问题填写表格； 品：找出你觉得写得特别好的句子读一读，说说这些句子中哪些字词用得特别准
5、确？,导读卡,下雪时,这是入冬以来胶东半岛的第一场雪。这雪下得很大，也很稳。开始下雪时还伴着一阵小雨，不久就只见鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中飘将下来。 一会儿，地面上就发白了。夜里，冬天的山村，万籁俱寂，只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯咯声。,下一页,下一页,下雪时,这是入冬以来胶东半岛的第一场雪。这雪下得很大，也很稳。开始下雪时还伴着一阵小雨，不久就只见鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中飘将下来。 一会儿，地面上就发白了。夜里，冬天的山村，万籁俱寂，只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯咯声。,先写看到的，再写_。,听到的,1.那些自然段描写了雪大
6、？ 2.用“ ”从文中画出描写雪大的语句。那些词更能体现雪大?,探究学文,不久，雨住了，风停了，就只有那 大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘将下来。,大片大片,簌簌落落,夜里，冬天的山村，万籁俱寂，只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。,万籁俱寂,沙沙声,咯吱声,1.那些自然段描写了雪大？那些自然段描写了雪美？ 2.用“ ”从文中画出描写雪大的语句。那些词更能体现雪大?,探究学文,黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。,看到的,不久，雨住了，风停了，就只见那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘降下来。一会儿，地面上就白
7、了。,夜里，冬天的山村，万籁俱寂，只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。,听到的,以动衬静的写法,下一页,读：默读课文第四、五自然段； 思：这一部分写了哪些景物？天气 有什么特点？ 写：根据上述问题填写表格； 品：找出你觉得写得特别好的句子读一读，说说这些句子中哪些字词用得特别准确？,导读卡,下一页,下一页,嗬! 好大的雪啊! 那山川、河流、树木、房屋，都罩上一层白茫茫的厚雪。极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。,嗬！好大的雪啊！,极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。,看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上
8、，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。,毛茸茸,亮晶晶,蓬松松,沉甸甸,探究学文,嗬! 好大的雪啊! 那山川、河流、树木、房屋，都罩上一层白茫茫的厚雪。极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。,那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。,那些落光了叶子的树木上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，,一阵风吹来,树木轻轻地摇晃着,那美丽的银条儿和雪球儿蔌蔌落落地抖落下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下,幻映出一道道五光十色的彩虹。,大街上，积雪有一尺深。人在雪地上走着，脚下就发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子，在雪地里堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声、嬉闹声，把树枝上的雪都震落下来了。,
9、下雪后,大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。看近处，那些落光了叶子的柳木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；那些冬夏常青的松树和柏树上，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。,写景,先写静态， 再写动态。,下雪后,大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，都笼罩上了一层白茫
10、茫的厚雪。极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。 大街上，积雪足有一尺深。人在雪地上走着，脚下就发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子，在雪地里堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声、嬉闹声，把树枝上的积雪都震落下来了。,先写景,再写人,你觉得作者这样描写雪后的景色美吗？为什么？,作者这样描写雪后的景色很美。作者先写远景，再写近景；静态与动态相结合，生动形象
11、地描写出了雪后的美景。,讨论交流,雪后的景色： 先写（ ），再写人； 先写静，再写（ ）； 先写（ ），再写近处。 先写（ ），再写声音。,景,动,远处,颜色,啊！好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画!,啊！好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画!,赞 叹，喜悦,课文选自峻青的散文集秋色赋，本文写于1962年。19601962年，我国遭遇了罕见自然灾害，蝗虫肆虐、干旱洪涝，当时粮棉欠收，国民经济遇到了暂时困难，人们是多么盼望能有一个好收成啊! 1962年冬天，作者在胶东半岛的农村，看到了一场大雪飘然而至，这使人们看到了希望。峻青由衷发出赞叹。,资料卡,联想,俗话说，“瑞雪兆丰年。”这并不是迷信，有着充分的科学根
12、据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。” 我想：这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。,冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。,瑞雪兆丰年,啊！ 好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画！,瑞雪图的作者是 ，课文按照 顺序写的,具体描写了 、 、 三个时段的美景，表达了作者 的心情。,巩固练习,峻青,时间,下雪前,下雪时,下雪后,喜悦,瑞雪图,下雪前： 下雪时： 下雪后： 联 想：,寒风凛冽,彤云密布,鹅毛大雪,纷纷扬扬 簌簌落落,粉妆玉砌,瑞雪兆丰年,假如我是一名歌手,我就大声地唱出,假如我是名摄影师，我就用相机,假如我是一位诗人，我就会吟诵出,我是一个孩子,我会,收集有关 雪的词语或成语。,作业,
