《地理：6.1《人地关系思想的演变》幻灯片(新人教必修2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《地理：6.1《人地关系思想的演变》幻灯片(新人教必修2)（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6.1 人地关系思想的演变,第六章 人类与地理环境的协调发展,这是一幅幅多么撩人的自然美景，然而，如今的地球正在遭受着前所未有的灾难：大气污染加剧、水污染严重，固体废弃物与日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、温室效应、水土流失、土地沙漠化等。生存环境的日益恶化，严重威胁着人类的健康和生命。于是，全人类大声疾呼：“Save Our Soul”，保护地球，保护环境。,三个阶段：,（1）.采集渔猎时代崇拜自然环境问题微弱,一、人地关系的历史回顾,图6.1 朝拜太阳神,（2）.农业文明时代改造自然环境恶化,图6.2 弋射、收获,阅读案例1 “玛雅文明的消失”,思考：玛雅文明消失的原因是什么？,（3）.“工业
2、革命”以后,工业文明时期征服自然,人地矛盾激化 出现全球性问题,后工业化时期,谋求人地协调,环境和发展问题得到普遍关注,苦难的母亲,矿山开采,高峡出平湖,现代都市,活动题,问题,以上三种人类活动隐藏着什么环境问题？为什么？,思考,以上两种不同的生产活动对土地利用的方式有什么不同？分别会对环境产生哪些影响？,为种植准备的小块土地,1824年的英国早期工业中心,环 境,环 境,人类社会,物质和能量,废弃物,人类影响环境,环境反作用于人类,生产活动,消费活动,二、直面环境问题,1.人类与环境的关系,读图6.7“开垦荒地引起的恶性循环示意图”,思考,（1）为什么要不断扩大耕地面积？,（2）通过什么方式
3、扩大耕地面积？,（3）这些方法会带来哪些负面影响？会形成恶性循环吗？,2.环境问题,（1）、当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度时，便会出现资源短缺、生态破坏等问题,资源短缺：主要表现为水资源、土地资源、矿产资源和能源等,生态破坏：主要表现为水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等,环境对人类、生活的排泄物具有的容纳和清除能力,（2）、人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力，就会导致环境质量下降，形成环境污染,图6.8 污染的形成,思考,环境污染是怎样形成的？,工业“三废”,“废气”,“废水”,“废渣”,大气污染,案例 ： 1952年12月5日9日，伦敦出现了历史
4、上最严重的烟雾事件，在雾的初期，伦敦市民感到胸闷、咳嗽、喉痛以至呼吸困难，进而发烧。在浓雾后期，死亡率急剧上升，几天时间内因支气管炎，肺炎等病死亡者达数千人。,固体废弃物污染,案例： 1998年，美国西雅图机场的50多名居民不堪忍受机场100分贝以上的噪音，致使精神错乱。上万名工人开始罢工，甚至还冲进波音公司总部，居民手持木棍，铁秋与警察对峙，扬言要砸掉机场，如在一周内问题不能解决就一天烧掉一架飞机。当地居民在体检中，大多发现心血管病、神经系统疾病。,噪音污染,放射性污染,海洋污染,环境污染的发生，与片面追求经济增长的发展模式密切相关,城市环境污染及其危害,小知识,（3）.环境问题的地域差异,
5、城市上空的大气污染,乡村地区的土地退化,交通、工业活动 和人类聚居地过分集中,利用资源的方式 不当或强度过大,生态破坏为主： 如水土流失、荒漠化、土壤盐碱化、森林减少、水源枯竭等,环境污染为主： 如大气污染、水污染、噪声污染等,为什么发展中国家的环境问题比发达国家严峻？,思考,（1）发展中国家一般都处在经济发展的初级阶段，而人口增长很快，环境承受着发展和人口的双重压力 （2）限于经济、技术水平，发展中国家没有足够的能力进行环境保护，而且在环境问题发生后，不能及时、充分解决 （3）发达国家利用一些发展中国家对经济发展的需要，将污染严重的工业转移到发展中国家,全球气候变暖导致冰川融化,臭氧层破坏,
6、环境问题的全球化趋向：如全球气候变暖、臭氧层被破坏、土地荒漠化等,土地荒漠化,列举发达国家和发展中国家所面临的主要环境问题，并分析其中的差异,20世纪重大公害事件,地球是我们人类唯一的家园,拯救地球是我们地球村每一个村民的责任,三、走向人地协调 可持续发展,1、可持续发展的概念和原则,（1）.概念,可持续发展是既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求的发展。,2.内涵,生态持续发展是基础,经济持续发展是条件,社会持续发展是目的,3.三个基本原则,（1）公平性原则,公平,（2）持续性原则,处理好关系,合理开发和利用,保持适度规模,自然资源,人口,经济与环境,（3）共同性原则,地球是一个整体
7、，地区性问题往往会转化为全球性问题。,需要在尊重各国主权和利益的基础上，制定各国都可以接受的全球性目标和政策。,4、可持续发展从观念走向实践,（1）建立可持续发展的世界观,可持续发展意味着一场深刻的变革，是世界观、价值观、道德观的改变，是人类行为方式的变革,公众是否认识、愿意接受并积极参与是这些变革的必要条件,（2）公众在行动社会公众积极参与,使用公共交通工具,使用再生纸,垃圾分类回收利用,自备篮子或布袋购物,采用节水措施,将旧东西、书籍捐献,以节俭为荣,地球是我们唯一的家 我们生于斯、长于斯 保护它、珍惜它 我们责无旁贷 只要我们愿意 只要我们有心 一个举手之劳 可以为濒危的地球带来重生 可以为燃烧的地球带来希望,4月22日世界地球日 6月5日世界环境日,环境保护,创造一个美好的自然环境 请从现在做起吧！,
