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1、专题7 特殊方法测电阻、电功率,类型1 特殊方法测电阻,【方法总结】,专题七特殊方法测电阻、电功率,专题七特殊方法测电阻、电功率,专题七特殊方法测电阻、电功率,专题七特殊方法测电阻、电功率,例1 图ZT71甲是“用伏安法测未知电阻R阻值”的实物电路图。 (1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。 (2)闭合开关，将滑片P向左滑动时，某时刻电压表示数为2.4 V，电流表示数如图乙所示，其读数为I_A，则未知电阻R_。 (3)若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R0，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻Rx的阻值，请将下列实验步骤补充完整。 闭合开关S、断开开关S1，用电压
2、表测出待测电阻Rx两端的电压U1； _，用电压表测出电源电压U； Rx的表达式为：Rx_。(用测量值U、U1及R0表示),0.3,8,闭合开关S、S,专题七特殊方法测电阻、电功率,例2 实验室要测量一只阻值约为200 的电阻Rx的阻值，能提供的器材有：干电池两节，电压表(量程为03 V、015 V)、电流表(量程为00.6 A、03 A)、滑动变阻器R(100 2 A)各一只，开关和导线若干。现要测量待测电阻Rx的阻值，图ZT72甲为连接了部分元件的电路。 (1)请用笔画线代替导线，将图甲所示电路连接完整，要求 滑片P向右滑动时，电流表示数变小。,(2)闭合开关，电流表示数很小、电压表示数如图
3、乙所示，则Rx两端电压为_V。电流表示数很小说明被测电阻Rx阻值_(选填“很小”或“很大”)。 (3)由于上述实验无法算出Rx的阻值，小明设计了如图丙所示的电路图，请根据电路图写出简要步骤和电阻Rx的表达式。 实验步骤： _； _； 电阻Rx的表达式：Rx_。,专题七特殊方法测电阻、电功率,2.2,很大,将滑动变阻器滑片移动到阻值最大端,闭合开关，用电压表分别测出滑动变阻器R和Rx两端的电压U1、U2,例3 在测电阻的实验中，实验器材有：干电池3节，电流 表、电压表各1个，开关2个，滑动变阻器1只，待测电阻 2个，导线若干。 (1)图ZT73甲是实验的电路图，小明按照电路图连接电路时，开关应_
4、。 闭合开关S后，小明发现电流表和电压表的指针均不动。他断开开关S，检查线路连接无误后，把电压表与b点相连的那根导线改接到c点，再次闭合开关S时，发现电流表的指针仍不动，但电压表的指针有明显的偏转。若电路中只有一处故障，则故障是_。,专题七特殊方法测电阻、电功率,断开,R断路,例3 在测电阻的实验中，实验器材有：干电池3节，电流 表、电压表各1个，开关2个，滑动变阻器1只，待测电阻 2个，导线若干。 排除故障后，正确连接电路，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为1.6 V时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为_A，Rx_。,专题七特殊方法测电阻、电功率,0.32,5,(2
5、)实验时某小组同学想利用一只电流表和最大阻值为R0的滑动变阻器完成对未知电阻Rx的测量，如图ZT74所示是他们按照设计想法连接的部分实验电路。 请你依据下面的实验步骤，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。(要求：只添加一条导线) 实验步骤：A开关S1和S2都断开，将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处，观察到电流表无示数； B保持滑片P位置不动，只闭合开关S1时，读取电流表的示数为I1； C再闭合开关S2，读取电流表的示数为I2(I2I1)。 请你用I1、I2和R0表示Rx，则Rx_。,专题七特殊方法测电阻、电功率,类型2 特殊方法测电功率,【方法总结】,专题七特殊方法测电阻、电功率,专题七特殊
6、方法测电阻、电功率,专题七特殊方法测电阻、电功率,例4 在测量标有“3.8 V”字样的小灯泡额定功率的过程中，小强的电流表损坏了，老师告诉他已经没有电流表可换了，而给了他一个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关，小强设计了如图ZT75所示的电路，在不改变该电路连接的情况下，正确测出小灯泡的额定功率。 (1)正确连接电路后，接下来的实验步骤是_。,专题七特殊方法测电阻、电功率,同时闭合开关S、S1，断开开关S2，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为3.8 V,解析 (1)小强设计的电路中无电流表，需测量出定值电阻两端的电压，利用欧姆定律计算出电流，并使灯泡两端电压为其额定电压。连好电路后，可先闭合
7、开关S、S1，断开S2，此时电压表测量灯泡两端的电压，移动滑片至某一位置，使电压表的示数为3.8 V。,例4 在测量标有“3.8 V”字样的小灯泡额定功率的过程中，小强的电流表损坏了，老师告诉他已经没有电流表可换了，而给了他一个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关，小强设计了如图ZT75所示的电路，在不改变该电路连接的情况下，正确测出小灯泡的额定功率。 (2)保持滑片位置不动，断开开关S1，闭合开关S、S2，记下电压表的示数U2。 (3)得出小灯泡额定功率的表达式：P_。,专题七特殊方法测电阻、电功率,专题七特殊方法测电阻、电功率,例5 小明在进行“测量小灯泡的功率”的实验时，实验室给他提供的器
8、材有：蓄电池(6 V)、电流表(00.6 A、03 A)、电压表(03 V、015 V)、滑动变阻器(20 1.5 A)、额定电压为3.8 V的小灯泡(正常发光时的电阻约为10 )、开关各一个，导线若干。 (1)小明连接的实物电路如图ZT76甲所示，请你用笔画线代替导线把电路补充完整。,专题七特殊方法测电阻、电功率,(2)闭合开关前，应把滑动变阻器滑片调到_(选填“A”或“B”)端。 (3)闭合开关后，小明发现灯泡不发光，电流表示数为零，电压表示数为6 V，产生此故障的原因可能是下列情况中的_。(填写序号) A小灯泡短路 B小灯泡的灯丝断了 C电压表的正、负接线柱反接 D滑动变阻器滑片在最小阻
9、值处,专题七特殊方法测电阻、电功率,B,B,(4)排除故障后，调节滑动变阻器，测得下表所示的三组数据，则小灯泡的额定功率为_W。,专题七特殊方法测电阻、电功率,1.444,专题七特殊方法测电阻、电功率,(5)小聪在实验的过程中发现实验室使用的电压表已经损坏了，于是他向老师要了一个已知阻值为R0的电阻、一个开关、一个单刀双掷开关、滑动变阻器、导线若干、电源(电源电压未知，且大于灯泡的额定电压)，设计了只用电流表测出此灯泡的额定功率的方案，请你帮他设计出电路图，画在图乙所示虚线框中(电路只连接一次)，并写出实验步骤和表达式。 步骤：_； _； _。 表达式：_。,按照设计的电路图连接好电路,保持滑
10、动变阻器滑片的位置不变，S1与触点b相连，记下电流表示数为I2,专题七特殊方法测电阻、电功率,专题七特殊方法测电阻、电功率,例6 育才中学初三1班学生在做“测量小灯泡的电功率”的实验后，某兴趣小组欲进一步探究学习，现将其改变为“探究小灯泡的电功率P与电压U之间的关系”实验，实验室提供了以下实验器材： A待测小灯泡L(额定电压3.0 V，额定功率1.8 W)； B电压表V(量程03 V，015 V)； C电流表A(量程00.6 A，03 A)； D滑动变阻器R(010 )； E定值电阻R015 ，R0210 ，R0315 ； F蓄电池，电压U12 V； G开关S一个，导线若干。 (1)为了比较精
11、确地测量小灯泡的功率，电流表的量程应选_。 (2)为了保证电路安全，实验中定值电阻R0应选_(选填“R01”“R02”或“R03”)。,专题七特殊方法测电阻、电功率,R03,00.6 A,(3)请用笔画线代替导线，将图ZT77甲所示实验器材连接起来，使之成为准备使用的实物电路。 (4)测量结束后，应先断开开关，拆除_两端的导线，再拆除其他导线，最后整理好器材。,专题七特殊方法测电阻、电功率,电源,(5)该小组同学在处理实验数据时，将电功率P作为纵坐标，U2作为横坐标，采用描点法，在坐标纸上作出了PU2图像，并画出该图像是一条直线(如图乙所示)。根据图像，请你指出所作图像的错误之处是_；作图时，坐标取值不恰当之处是_。,专题七特殊方法测电阻、电功率,横坐标的标度取值不恰当,图线不应画成直线,专题七特殊方法测电阻、电功率,专题七特殊方法测电阻、电功率,
